2022年高中语文教学工作总结.pdf

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1、2022年高中语文教学工作总结大全 本学期根据学校领导的工作安排，我担任高一(3)、(4)两个班的语文课教学工作兼高一(3)班班主任。这学期的语文课的的教学任务是必修1和必修2的两个 模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语 文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中 不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学 工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上 一个台阶。一、夯实基础，温故知新，激发学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下 一个坚实的基础非常重

2、要，这对将来的高考作用是不可或缺 的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词 句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初 中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内 容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学 习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，增强这部分学生的 学习信心，激发了他们的学习兴趣，使他们的语文素养有了 提高。二、推进新课程改革，实施高效课堂。新课改重视三维 目标的实现，重视学生的实践能力和创新能力的培养。教学过程以自主探究合作，即学生的自我领悟，机子钻 研为主，教师不过是指导者、提示者、鼓励者，首席对话者,以学生的活动钻研探究为主。高效课堂

3、讲在课堂上，最大限 度的发挥40分钟的效能，让学生乐学、爱学，主动求学，独立钻研。本学期的课堂教学以课改精神作为中心任务，课 堂尽量多得提问，然让学生活动，注重教学过程的细化处理,用学生乐学来推进课堂教学，学生不仅是课堂的参与者，而 且是课堂目标的实现者，课堂的组织形式以学生的情操培养 熏陶为主，以学生听说读写为主，充分调动学生的学习积极 性。三、重视学生良好语文学习习惯的培养。在平时的日常教学中，我从以下方面培养学生的学习习 惯：（1）自主阅读的习惯。如我定期定时组织学生阅读美文,第十周开始进行名著阅读。有意识要求他们读名著，写读后 感。通过一段时间的培养，学生的阅读兴趣空前高涨，而且 以读

4、促写，也促进他们习作水平的提高。（2）做笔记的习惯。我要求学生课堂要养成择要学习笔记，并指导一些做笔记的 方法，规范学案书写，定期检查，绝大部分学生养成了这种 习惯。（3）规范书写的习惯，开展一笔一划写人生。无论是 平时的作业还是定期测验，我都严格要求他们认真书写。每 周的周一、三的练字，强化学生参加，经一段时间，学生书 写明显进步。这项工作今后要继续加强。早读要求课代表根 据学生实际安排学习内容，我按时参加，但是学生的诵读习 惯还没养成，今后有待进一步加强。四、以生活为源，努力拓展语文教学的内容。生活是语文的源泉，语文一旦与生活结合，才会显露出 无限的魅力。因此我在教学正在有意识将之充分联系生活。如引导学生联系实际谈学习文章后的感受。注重语文的人文 内涵，充分挖掘文章显露的人性美。在作文教学中引导学生 关注现实，实之事，诉真情。平时还经常引导学生读时文，这一些举措充分调动学生学语文的热情，使他们正逐步喜欢 语文。以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。高一的学生对高考都比较陌生，为此，我就不断的利用 各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元 经验，学习方法，往届的高考语文试卷，使学生及早的对高 考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的 成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。