20222023年部编版九年级语文上册期末试卷及参考答案(往年题考).pdf

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1、 1/10 2022-2023 年部编版九年级语文上册期末试卷及参考答案（往年题考）满分：120 分 考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分）1、下列加点字注音完全正确的一项是()A连翘（qio）巉岩（chn）晦暗（hu）楔形文字（xi）B蓦然（m）斡旋（w）羁绊（j）挟而不服（xi）C冗杂（rng）闭塞（s）幽悄（qio）强词夺理（qing）D糜子（mi）龟裂（jn）襁褓（qing）白雪皑皑（i）2、下面词语中书写完全正确的一项是（）A诘责 更胜一筹 禁锢 恪尽职守 B亵渎 龙吟凤秽 清洌 通宵达旦 C阑语 相得益彰 混淆 翻来复去 D惬意 神秘莫测 沉缅 断壁残园 3、下

2、列加点的成语运用有误的一项是()A既异想天开，又实事求是，是科学工作者特有的风格。B听到老师不点名的批评，小明如坐针毡，感到十分难过。C春游的路上，同学们叽叽喳喳，尽情享受着天伦之乐。D华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再大胆的人也难免战战兢兢，产生恐惧感。4、下列各句中没有语病的一项是（）A长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。B书香中国北京阅读季经过 7 年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。C小说红岩出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。D近日，由共青团中央主办的 2018 年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。5、对下列句子修辞手法的判断有误

3、的一项是（)2/10 A山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(对偶、比喻、拟人)B为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(反问)C长大后,乡愁是一张窄窄的船票。(比喻)D鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。(排比、拟人)6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界 你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐 蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红 特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂 当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候 A B C D 7、名篇名句默写。（1）落红不是无情物，

4、_。（龚自珍己亥杂诗（2）_，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（3）_，札札弄机杼。（迢迢牵牛星）（4）伐竹取道，下见小潭，_。（柳宗元小石潭记（5）宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。（诸葛亮出师表）（6）越明年，政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记）（7）曾子曰：“_，任重而道远。”（十则）（8）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（9）孟浩然的过故人庄中，“_，_。”两句描绘了诗人与故人开窗畅饮，亲切交谈的情景。（10）吴均的与朱元思书中，“_，_。”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。二、文言文阅读。（15 分）鲁肃简公劲正，不徇爱憎，出于天性。素与曹襄悼不协，天圣中因议茶法，曹力挤肃简，因得罪

5、去；赖上察其情，寝前命，止从罚俸，独三司使李谘夺职，3/10 谪洪州。及肃简病，有人密报肃简，但云“今日有佳事”。鲁闻之，顾婿张昷之曰：“此必曹利用去也。”试往侦之，果襄悼谪随州。肃简曰：“得上殿乎？”张曰：“已差人押出门矣。”鲁大惊曰：“诸公误也。利用何罪至此？进退大臣，岂宜如此之遽！利用在枢密院，尽忠于朝廷，但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。”嗟叹久之，遽觉气塞。急召医视之，曰：“此必有大不如意事动其气脉已绝不可复治。”是夕，肃简薨。李谘在洪州，闻肃简薨，有诗曰：“空令抱恨归黄壤，不见崇山谪去时。”盖未知肃简临终之言也。（注释）鲁肃简公：即鲁宗道，曾与李谘讨论茶税法。曹襄悼：即曹利

6、用。武人出身，真宗时恃功逞威，仁宗时被罢免，自缢而死。崇山谪去：此处借典故说曹利用被贬。1下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A不徇爱憎（无原则地顺从）B天圣中因议茶法（凭借）C谪洪州（降职）D嗟叹久之，遽觉（突然）2为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）A此必有大不如意事动其气脉已绝不可复治 B此必有大不如意事动其气脉已/绝不可复治 C此必有大不如意事动其气脉已绝不可复治 D此必有大不如意事动其气脉已绝不可复治 3下列对文本的理解，不正确的一项是（）A鲁宗道与曹利用素来不和，他被贬官也是因为曹利用的排挤。B皇上了解了实情后撤销了对鲁宗道的罢官令，只是扣了他的俸禄。C鲁宗道认为曹利用

7、还是尽忠职守的，只是不学无术，脾气倔强。D李谘的诗，表达了对鲁宗道为曹利用抱不平而气绝身亡的遗憾。4将画线的句子翻译成现代汉语。（1）进退大臣，岂宜如此之遽！（2）但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。4/10 三、现代文阅读。（30 分）1、阅读文段，回答问题 鸟巢是树上的村庄 宫佳 袅袅炊烟升腾之处，是村庄里院落最鲜活的一幕。鸟儿在空中展翅飞翔，累了就飞回树上的鸟巢。叽叽喳喳的鸟叫声此起彼落，村庄上的那些静穆的大树就生动起来。枝丫上坐落着三两个鸟巢，或大或小，鸟巢里有幼鸟，有辛勤哺育的雌鸟和雄鸟，一个鸟巢就是一个家。几个充满活力的鸟巢就成了树上的村庄。树下，村庄里的人们在日出日落里耕耘

8、着希望；树上，一群飞鸟划过天空，鸟巢是他们栖息的痕迹，是村庄最骄傲的点缀。村庄的上空高悬着另一个村庄，两个村庄隔着树的距离遥相呼应，又相依为命。在那一树绿意葱茏中，褐色的鸟巢尤其突出。看过鸟类专家的统计，一对灰喜鹊筑巢需四五天的工作量，“至少衔取枯枝、树叶、草根、牛羊毛和泥团总共 600 余次，其中衔取枯枝 250 次、树叶 150余次、草根 120 余次、生羊毛 80 余次、泥团 50 余次。”看着不起眼的鸟，原来竟是一个大工程。鸟儿往返数次，一枝一叶在辛劳里诠释着执着。枯枝和草根是一砖一瓦，泥团是水泥，雌鸟和雄鸟是建筑师，风雨兼程，一个舒适的鸟巢总算落成了，然而，工程还没结束，鸟巢里还要布

9、置卧室。以树叶为床，以毛羽为被褥，雌鸟和雄鸟在河边，在水渠里在田野里，衔着对未来的憧憬，举案齐眉，在建筑爱巢中相濡以沫，在这份并肩作战的深情中，诞生了新的生命。当一只只雏鸟叽叽喳喳地在巢里待哺时，树上的村庄就热闹起来，那是生的欢乐，繁衍的喜讯。时候，我对树上的鸟巢充满了好奇。村庄里的小调皮蛋更是对鸟蛋垂涎三尺。曾经有一个小伙伴，赤着脚，哧溜哧溜地爬上大树，两条腿跨在树权上，伸手在鸟巢里掏鸟蛋，掏出一把就惊呼一声，向树下的我们炫耀，然后，小心地装进口袋里，直到掏空了鸟巢，才心满意足地滑下大树。椭圆形的鸟蛋或纯白或掺杂着星星点点的花纹，成了孩子们心里的向往。然而，归来的鸟儿，不见了鸟巢里的孩儿站在

10、大树上凄惨地鸣叫，一声又一声，树上的村庄在战栗，树下的村庄 5/10 在哭泣。调皮的娃儿终于明白，一个鸟蛋就是一个小生命，于是，在大人的教育下，归还了鸟蛋。树上村庄和树下村庄一团和气。后来，我离开了村庄，去过很多地方。城里的钢筋混凝土冷冰冰的，鲜有鸟巢，也很难看到树上的村庄。有一年，在郊区的一棵大树上看到一个喜鹊巢一只喜鹊站在枝丫上卖力地叫着，心上一喜，但总感觉那只喜鹊的叫声过于凄厉，低头，突然看到地上躺着一只黑喜鹊，嘴半张着，嘴角还有血迹，两只眼紧闭，两只小爪子弯曲着风吹过来，身上的羽毛打着旋儿，它再也无法梳理自己的羽毛，也再也飞不起来到鸟巢和自己的爱人相聚我明白了树上的喜鹊那持续不断的哀号

11、，那是对亲人的召唤和哀悼。孤零零的鸟巢，孤零零的喜鹊，树下没有村庄，树上，独巢，独鸟，再也没有树上村庄的和谐了。鸟巢冷落了，那只喜鹊叫了几天后，再也没见踪影，空巢里长满了落寞。这几年，村庄里的很多房子都成了空巢，留守在村庄里的是老人和孩子很多房子门前因常年无人打理，长满了荒草，蜘蛛网斜斜地挂在墙头上，门前的大树一如既往地站立着，只是，很多大树上的鸟巢也成了空巢。还好，每年春天，南飞的燕子都会记着回家的路，屋檐底下又有了燕子筑巢的身影在燕子的一路鸣叫声中，树上的村庄又热闹起来，鸟儿又开始筑新巢，孕育新的生命。人民周刊2018 年第 19 期 1本文围绕“鸟巢”主要叙述了哪几件事情？请简要概括。2

12、这篇文章语言平淡却蕴藏着魅力，结合语境，品析划线的两句话。（1）至少衔取枯枝、树叶、草根、牛羊毛和泥团总共 600 余次，其中衔取枯枝250 余次、树叶 150 余次、草根 120 余次、牛羊毛 80 余次、泥团 50 余次。（2）鸟巢冷落了，那只喜鹊叫了几天后，再也没见踪影，空巢里长满了落寞。3文章中多处运用了对比的手法，请找出其中两处，分析表达效果。4阅读全文，简要回答文章以“鸟巢是树上的村庄”为题，蕴含了作者哪些情感？2、阅读是有重量的精神运动 铁 凝 6/10 如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往

13、细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感，之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪 70 年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼 罗兰的约翰克利斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上

14、通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更

15、想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。(选自人民日报，有改动)7/10 1下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是()A文章开头从现在的网络阅读说起，指出其失重感，从个人的经验角度，提出了“阅读其实是一种有力量的精神运动”的观点。B本文段列举“我”少年时偷读约翰克里斯朵夫深受感动、一位亲人下放乡村时因喜欢而通读 资本论和列宁全集的事例，证明了中心论点。C作者认为，阅读的重量

16、有时在于它的“重”，在于阅读给人身心的沉稳和力量，有时却在于它的“轻”，在于阅读心境的解放。D在论证过程中，作者运用的主要论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，道理讲述的非常透彻，能让读者信服。2下列不属于第段中“无用阅读”的一项是()A只是因为喜欢，在从城市下放到乡村劳动之余，一位青年依靠着田野上的草垛通读了资本论和列宁全集。B铁凝读约翰克里斯朵夫出于一种非功利的自发行为，扉页上的题记，给了她身心的沉稳和力量。C歌手李健闲暇时会读古诗，他几乎不读畅销书，读古诗让他享受到了读书的乐趣。D家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。3作者认为怎样才能实现“有重量”

17、的阅读？请结合全文简要回答。四、写作题（40 分）阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现 8/10 真实的姓名或校名，请以化名代替。9/10 参

18、考答案：一 D A C D B C（1）化作春泥更护花 （2）山光悦鸟性 （3）纤纤擢素手 （4）水尤清冽 （5）陟罚臧否 （6）百废具兴 （7）士不可以不弘毅 （8）无可奈何花落去 （9）开轩面场圃 把酒话桑麻 （10）急湍甚箭 猛浪若奔 二 1B 2C 3D 4贬斥大臣，哪儿该这么仓促！只是他向来不学无术，倔强得很，有时不识好歹，此外并无大过错。三 1鸟儿筑巢的过程调皮的娃儿掏空鸟巢最终归还鸟蛋一只喜鹊在鸟巢旁哀悼死去的亲人。2（1）运用列数字的说明方法，具体准确地说明灰喜鹊筑巢工作量之大，劳动之艰难，表现鸟儿筑巢的辛劳与执着。（2）运用比喻拟人手法，将抽象的情感具象化，像“长满了荒草”一

19、样，写出了鸟巢里没有了生命活力，变得冷落孤寂凄惨的景象，表达了作者的悲伤的情感。3第一处：第（2）段“树上，一群飞鸟划过天空，鸟巢是他们栖息的痕迹，是村庄最骄傲的点缀”，与第（7）段中“孤零零的鸟巢，孤零零的喜鹊，树下没有村庄，树上，独巢，独鸟，再也没有树上村庄的和谐了”形成对比。第二处：10/10 第（4）段“当一只只雏鸟叽叽喳喳地在巢里待哺时，树上的村庄就热闹起来，那是生的欢乐，繁衍的喜讯”与第（7）段中的“鸟巢冷落了，那只喜鹊叫了几天后，再也没见踪影，空巢里长满了落寞”形成对比。将以前鸟儿欢快，鸟巢充满活力，与人类和谐相处美好的画面，和现在鸟儿被射杀孤单，鸟巢空寞，与村庄萧条荒凉的冷落现状形成鲜明对比，突出了作者对人与自然和谐相处生活的怀念和憧憬。4蕴含了作者对人与自然和谐相处生活的喜爱赞美，对人与自然和谐相处生活的怀念向往，对人类破坏自然行为的痛心愤慨，对人与自然和谐相处的欣慰与期盼 1D 2D 3(1)采用细嚼慢咽的阅读方式。(2)选择有精神内涵的阅读内容。(3)追求无功利心的阅读境界。四