20222023年部编版九年级语文上册期末考试(汇编).pdf
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1、 1/10 2022-2023 年部编版九年级语文上册期末考试(汇编)满分:120 分 考试时间:120 分钟 一、语言的积累与运用。(35 分)1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A箱箧(qi)祈祷(do)坍塌(t)自惭形秽(su)B冠冕(gun)稍逊(xn)娉婷(png)心无旁骛(w)C妖娆(ro)摇曳(y)逶迤(y)鳞次栉比(ji)D亵渎(xi)强聒(gu)汲取(x)鸠占鹊巢(qi)2、下列词语书写完全正确的一项是()A分歧 嗔视 蛛丝马迹 重峦叠嶂 B取谛 孱弱 变换多姿 万恶不赦 C恣睢 啜泣 哑雀无声 义愤填鹰 D暮然 旁骛 锋芒必露 不容置疑 3、下列加点的成语运用有误的
2、一项是()A既异想天开,又实事求是,是科学工作者特有的风格。B听到老师不点名的批评,小明如坐针毡,感到十分难过。C春游的路上,同学们叽叽喳喳,尽情享受着天伦之乐。D华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再大胆的人也难免战战兢兢,产生恐惧感。4、下列各句没有语病的一项是()A“火灾猛于虎”,因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。B大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到图难。C每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。D书信承载着信息,但又绝不止于信息,还蕴藏着一种发自内心的情感。5、下列句子没有使用修辞方法的一项是()A若不日里赶过去,谁敢五更
3、半夜走?2/10 B走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。C老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!D在作文的构思过程中,如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。6、请选出下列句子排序正确的一项()所以,丙烷被幸运地选作火炬的燃料。再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色,火炬手跑动时,飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢?丙烷不仅符合环保要求,而且可以适应比较宽的温度范围,在零下 40 摄氏度时仍能产生 1 个以上的饱和蒸气压,高于外界大气压,形成燃烧。因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳,
4、不会对环境造成污染。A B C D 7、根据课文默写古诗文。(1)皓月千里,浮光跃金,_。(范仲淹岳阳楼记)(2)_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(3)_,_,此事古难全。(苏轼水调歌头)(4)李白行路难(其一)一诗中,表达虽然世路艰险,但仍要有一往无前的勇气的句子是:“_,_”。(5)请把李商隐的无题默写完整。_,_。_,_。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。二、文言文阅读。(15 分)愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可
5、乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以 3/10 君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南、汉
6、之阴,无陇断焉。1解释加点词语在句子中的意思。(1)北山愚公者,年且九十 且:(2)河曲智叟亡以应 亡:(3)甚矣,汝之不惠 惠:2用现代汉语翻译下列句子。(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?3下列对选文理解有误的一项是()A文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负,批判了智叟那种不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。B 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外,还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公,从而使愚公形象更加丰满、高大。C智叟从静止的观点出发,认为人在自然
7、面前是无能为力的,所以反对移山;而愚公从发展的观点出发,认为自然是可以被征服的,所以坚持移山。D文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,虽然增强了艺术效果,但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想,这是应该批判的。1(1)将近,将要 (2)通“无”,没有 (3)通“慧”,聪明 2(1)于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山,凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上。(2)凭你的力气,连魁父这座小山也不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,挖下来的土和石头又安放在哪里?4/10 3D 三、现代文阅读。(30 分)1、阅读下面的文章,完成问题。捕风者 彭家河 我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无
8、踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走 在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下,如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,
9、居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉
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