5.中华人民共和国国防教育法.pdf

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1、四、话说国防 5.中华人民共和国国防教育法 教学目标 一、知识目标 通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概。二、能力目标 通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概。三、情感态度价值观目标 通过学习中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概认识到人民解放军的伟大责任，加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。教学重点和难点 教学重点：中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概 教学难点：中国

2、人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概 教学过程：导入新课：组织学生阅读 17、18 页，讨论回答：中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概？（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）讲授新课：中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概。国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。本人结合学习实践中华人民共和国国防教育法浅谈几点体会：一、提升加强国防教育的认识 加强国防教育，增强全民国防观念，是社会主义精神文明的重要方面，是加强和改进思想政治工作的重要内容，是振奋民族精神、实现民族伟大复兴的必然要求，也是

3、党对各级领导干部提出的一项政治任务。二、切实增强国防教育的责任感和使命感 美国“911”事件以来，国际形势更趋复杂化。美国主导的国际反恐战争在不断地扩大，并借反恐推进霸权主义，肆意干涉别国内政，谋求实现其全球和地区战略，特别是美英不顾全世界爱好和平人士的强烈反动，绕开联合国，对伊拉克发动战争，给世界和平带来了严重威胁。印度别有用心造谣我国向印度洋扩张，日本煽动国民危机情绪，加快修改和平宪法，企图重组武装。台海局势也朝着日趋复杂的方向发展，陈水扁发表了一系列“台独”言论，并乞怜西方强国干预，不断扩充军备，谋求“以武拒统”，走渐进式的“台独”路子。国际形势如此严峻，加强国防教育是形势所迫、任务所需

4、。我们必须保持清醒的头脑，始终绷紧国防建设这根弦，扎扎实实搞好国防教育，强化国防观念，培育国防精神，凝聚民心，激发士气，焕发民力，最大限度地将战争潜力转化为战争实力，为打赢现代技术条件下的人民战争提供精神动力和可靠的政治保证。三、搭建国防教育平台，有的放矢，不断加强国防教育的效果 （一）搭建国防教育平台，协调相关部门在电视台、报纸和广播中开辟国防教育专栏，广泛运用信息网络技术，建立国防教育见站，形成报纸、广播、电视、网站“四位一体”的国防教育宣传网络，进一步增强国防教育的渗透力和影响力。（二）有的放矢，不断加强国防教育的效果 要突出抓好青少年学生的国防教育。加强青少年学生的国防教育，是保证国家

5、长治久安的民族复兴工程。要加强师资力量的培养，采取有效措施对学校领导、教师进行以国防教育为主要的培养，提高教学水平，增强教学效果。要进一步搞好中学的军训和军事夏今营、少年军校等活动，增强学生对部队生活的了解，激发爱军习武的情感，不断增强国防意识。“国不可一日无防”，国防是全民的国防。国防教育是全民的国防教育，是一项长期的战略任务，必须长期坚持，常抓不懈。我们将坚持以十六大精神为指导，不断增强国防建设的责任感和使命感，解放思想，与时俱进，开拓创新，狠抓落实，不断推进国防教育工作向纵深发展。五、教学反思 通过这一节课的学习，我们了解到中国人民共和国国防教育法的制定以及重要意义及其内容梗概。增加了自豪感和自信心，为以后更好的服务于国防事业而努力。