2022关于教育实习总结报告5篇精选.docx

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1、2022关于教育实习总结报告5篇精选 实习是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，那么教化实习总结报告该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2022关于教化实习总结报告5篇精选，希望大家喜爱! 教化实习总结报告一 20_年_月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教化与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进行教化、教学工作的初步实力，加深学生对专业

2、的理解与酷爱。 二、基本状况 1、实习的内容 (1)视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 (2)视察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 (3)观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 (4)视察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 (5)了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 (6)写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获 (1)本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园

3、的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 (2)学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 (3)观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性相识。 (4)每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 3、教学工作 因为我们所在的专业是数学教化，因而被分到大班担当班主任，指导老师是_老师，_岁左右，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发

4、学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期_起先上课的，_老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。 上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教化活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何限制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小挚友在上课的时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教化活动时，我既兴奋又惊慌，很累。之后的每个集中教化活动我都仔细备课，熟识教学内容

5、、结合幼儿年龄特点、细心打算各种各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，达到让幼儿在玩中学。 三、不足和总结 1、自己的不足 实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点： (1)表达实力不强，综合概括实力仍欠缺。 (2)语速、语调驾驭还不够好，语言不够童化。 (3)专业技能不扎实。 (4)人际关系的处理有待提高。 (5)与老师的沟通显得有些少。 2、实习总结的体会与启发 本次相识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性相识，对专业教化的开展和使我们形成稳定的专业思

6、想起到了应有的作用。相识实习是学前教化专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教化教学的办学特色和须要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教化专业的职业实力，才能为高职教化的进一步发展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就

7、业有很大的启发与帮助。 教化实习总结报告二 依据学校支配，我有幸能够在_中学实习，因为那是一个特别友好的学校，我们实习生有足够多的机会与自由去讲课，同时那里的老师也非常负责。 一、实习时间 _。 二、实习地点 _中学。 三、实习过程 起初我是被安排到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师协商，他欣然同意先让我在高二_班先讲一篇语文课文，所以我起先教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的起先。一个好的语文老师必需自身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关怀与宽容的精神。 我自己对这次语文讲课的机会特别珍视，同

8、时也有些忐忑担心，胆怯自己的学问与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分，我备了两个星期的秋水，之前也在_校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮起先了第一堂语文课。起先的惊慌到讲台上慢慢消逝了，我充分意识到自己之前打算的重要性，包括教学设计、PPT课件制作与老师商讨一些文言学问，而正是这些充分的打算才让我能在课堂上很快摆脱了胆怯、担忧与惊慌。这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的确定：不像一个新老师的样子，似乎是个老手。这样我又细心打算了其次堂课，效果还不错，至少老师满足，学生也仔细听讲。但是我在备课与讲课中就明显感

9、觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉，缘由是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业学问与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标必需从这方面着手，于是在实习之余，我利用_校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也特别享受在_校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我希望这种日子能够接着，惋惜最终我还是要和_图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚起先 我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到中学语文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我谈到学生

10、作文问题，于是自己也在思索中学语文作文改革的出路在在哪里。因为自己喜爱写博客的原因，所以就将博客与作文教_系起来，在实习的后半期起先了“基于博客的中学语文作文教学探讨”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区实施的可行性，最终还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，帮助自己在认知层面上理清了这个问题。 四、实习总结 两个半月的实习起初感觉过得很慢，后来一旦真正起先讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发觉我与那些学

11、生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了，但是假如自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，就像我现在写实习报告一样，希望自己这段珍贵的经验能够在自己的世界中留下点什么。 教化实习总结报告三 在实习之前既惊慌也胆怯，因为老师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的榜样，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。 来到实习学校_的收获得是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的改变，从学到教的转换。不仅要教好也

12、要学习前辈的阅历。 与学校的实习指导老师沟通之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好打算课程和学习指导老师的阅历之后才能把课上好。 一、备课 实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标记。 第一我意识到教小学生标记设计不能像真正的商业标记设计一样，那些标记设计规则这里会变的乏味，只有充分调动学生的爱好，让课程变的有乐趣学生才能发挥它们的主观主动性。 以前从来没备过课，刚起先在备课簿上列举的却是标记的设计规则，颜色的搭配，图形的改变，整体与局部的关系，标记是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学

13、框架写好，还要把课堂怎么活跃气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。 指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不简单，做好一个老师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。 第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了_页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到合适的方法，费尽心机没有想出好的方法。晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他老师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛，调动爱好。其次天让指导老师看了一下老师说挺好，

14、心里很兴奋有一种成就感。 二、教学体会 1.上课实践 第一堂课没有惊慌，却有一种新奇感。就根据自己备课内容一步步去进行，根据我以前做学生的阅历，学生会对新老师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。 带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余，而且要有课堂的临时应变实力不能死板根据备课的小细微环节。在看到学生设计的生活标记时感到欣喜和激烈，当然也会有悲观，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。 2.作品评析 小学生的生活设计作品不能用专业的标记设计理论去评析，这个课我觉的比刚起先上课还难，因为不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让

15、它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵健康成长，不至于被应试教化的双手抹杀它们的天性。 在备课阶段我就想好以激励与表扬为主，用委婉地话语点一下在色调和看法上的缺点，小挚友要在激励中长大，才会有信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。 在课堂上须要用宛转的语言来表达自己的想法既不伤主动性，还要表达自己的见解，两者很难达到一个平衡点。 对教学的越深化，思索与体会就越深： a.要想学生真正走到教学内容，老师必需专心在讲课，而不是外在的语言。 b.把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。 c.教好美术须要丰富的情感，专心表达真善美。 d.把爱融入到课

16、堂。 3.观赏评述课 这节课我选的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生老师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，老师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。 梵高的故事许多讲故事与观赏名作相结合，学生的爱好会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。 艺术是一种语言，艺术探究是人类情感的奇妙。在美术教化中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机

17、引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美实力的提高，能够身心和谐地健康成长。 三、工作关系体会 我参与了几次学校美术组老师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在高校里和进入社会是完全不同的，老师说过进入社会要学会圆滑，我还觉的这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。 人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，即将进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。 四、实习感悟 实习在欢乐与

18、惊慌中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。 虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断探讨学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目。这次切实体会到了做好一位人民老师是多么不简单啊!都觉的老师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去探讨学生学习氛围，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。 跟着实习指导老师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充溢自己，课堂上专心去上课，把爱带到课堂，让学习变的更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关切学生心理改变。老师不仅是在授

19、道更是育人，道德比学问更重要。 实习也让我感受到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我恋恋不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。 作为一个老师我觉的说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是一般话说的标准就行了。处理人际关系中说话也很重要。 实习中还有个很大的收获就是对教化心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深化探讨的，怎样通过学生的举止推断它们心理改变。只有了解它们才能使课堂气氛活跃起来，让课堂一个_接一个_，而不

20、是从_到低谷。自己所学的教化心理学还不够，回到学校接着深化学习为自己成为一个合格的人民老师做好打算。 教化实习总结报告四 我们这次实习的目的是将在学校所学的专业学问与设计实际和生产实际相结合，进一步巩固、充溢和拓展专业学问，为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础。 本次专业实习应达到以下几个要求： 1、通过接触设计和生产实际，加深学生对所学专业在企业和设计公司中所出的地位和作用的相识，巩固专业思想，激发我们勤奋学习的热忱，并增加我们的群众观点、劳动观点和对社会的责任心和使命感。同时了解和体会设计师和工程技术人员仔细勤奋工作的看法和对事业的责任心和使命感。 2、在专业实习过程中，我们通过视察

21、和分析，一些实际设计案例，深化了解设计程序与方法。进一步拓宽我们所学的专业学问和视野，所到了许多在学校和书本上学不到的学问。 3、通过实际设计，以及设计师的介绍与讲解，做到理论联系实际，把所学学问条理化、系统化，使所学过的理论学问得到印证、深化、巩固、充溢。培育我们分析、解决设计中遇到的实际问题的实力。了解并收集设计案例。培育独立视察、调研、分析和解决实际设计问题的综合实力。 4、专业实习不仅仅是将我们的专业学问加以巩固，同时也培育了我们与他人的沟通的实力，向他人表达我们设计思想的实力，此外还端正了我们做事的仔细看法和看待问题的方式。 在实习中，我还能体会到，与别人的沟通实力与表达自己设计想法

22、的实力也很重要，这是我们大家比较缺乏的，我认为这是我们大家将要努力提高的一个方面;正所谓，看法确定一切，假如我们有一个好的学习看法与仔细做事情的心态，我们可以解决许多不必要的麻烦。我们大家都没有相识到这一点，也都忽视了这一点。 最终，很感谢老师给我们这次实习机会，让我们大家切身的体会了工作的辛苦与劳累，也算是人生初体验，对我们的以后的工作、学习将有很大的帮助。 教化实习总结报告五 实习期间，我在_幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅仅驾驭了幼儿园保教工作的基本资料和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，并且，比较胜利的将自我所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下头，

23、就此期间自我在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我总结： 熟识实习园所、班级的基本情景，理解指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自我具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅仅了解并做好保育员的工作，还自我独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评! 这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自我不断提高，日渐完善，同时紧记

24、“不论遇到什么困难，不要对自我失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。 时间飞速，我在_幼儿园实习已过了半年。在这短暂的实习期间让我学到了许多东西，有些是以前在学校的时候所学不到。 在我熟识幼儿园的环境、班级的也许情景，理解指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。 在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自我在这实习期间的表现还算满足。但满足不表示，还有些方面须要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎样叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自我所学的和实践能够完备的结合在一齐，力求最到更好。 2022关于教化实习总结报告5篇精选本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页