20222023年部编版八年级语文上册期末阶段检测.pdf

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1、 1/9 2022-2023 年部编版八年级语文上册期末阶段检测 满分：120 分 考试时间：120 分钟 一、语言的积累与运用。（35 分）1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A要塞（si）颁发 屏息敛声（bng）锐不可挡 B遏制（）畸形 殚精竭虑（dn）深恶痛疾 C翘首（qio）僻谣 藏污纳垢（hu）春寒料峭 D炽热（zh）琐屑 摩肩接踵（zhng）正禁危坐 3、下列加点成语使用错误的一项是（）A藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。B欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。C年轻的城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力

2、，更需要不断超越的勇气。D那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A至于我看好戏的时候，却实在已经是“远哉遥遥”的了，其时恐怕我还不过十一二岁。B为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。C性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。D央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。5、下列句子的说法正确的一项是（）A他从内心深处不是很喜欢奔跑吧，兄弟非诚勿扰快乐大本营等电视节目。解说：这个句子中“从内心深处”充当定语。B翩然归来 冰雪融化 次第开放 草木萌发。解说：这四

3、个短语结构各不相同。C多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。解说：这句话运用 2/9 了比喻的修辞手法。D歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。解说：这句话中的标点符号使用正确。6、下列句子排序正确的一项是()关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节民俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节,是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A B C D 7、古诗文默写

4、 (1)崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_，_。(2)钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的句子是：_，_。(3)_,云生结海楼。(李白渡荆门送别)(4)庭中有奇树，_。(庭中有奇树)(5)_,行止依林阻。(曹植梁甫行)(6)素湍绿潭，_。(郦道元三峡)二、文言文阅读。（15 分）龙井题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风

5、篁岭，憩于龙井亭，酌 3/9 泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自淮海集）（注）秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。1解释下列句中加点词。（1）以书邀余入山（_）（2）比出郭，日已夕（_）（3）濯足于惠因涧（_）（4）以不时至，去矣（_）2翻译文中划线句子。（1）是夕，天宇开霁，林间月明，

6、可数毫发。（2）行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。3作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线内容简要分析。三、现代文阅读。（30 分）1、鳝孔 曾庆升 久旱不雨，村子像个火炉。田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种

7、着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜 4/9 园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机給谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。再说田二出了家门，使在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。田二与谢芳

8、家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着

9、自家干裂的稻田走去。田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过因埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了橡树下的石板上-他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约摸过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像莫非这鳝孔田二陷入了沉思 深夜

10、，凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤 5/9 蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。“抓贼啊？”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。“混蛋，连老子都不认识了？田家兄弟顿时傻了眼-他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。1梳理文章第段-第段田二的心理活动，在横线上填出恰当的词语。每空限填两个字。无法引河水灌溉，心里_-不愿求人，心里抱怨-发现鳝孔漏水，内心_-有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。2结合语境，根据要求回答问题。（1）分析第段画线文字“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了

11、这瓜”这一细节在情节上的作用。（2）请分析第段中环境描写的作用。3请结合小说，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。4关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法呢？请说明理由。2、低头见花 有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落

12、的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交 6/9 融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知

13、名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。相互洇染，相互温暖。我们与那

14、些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。1阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。2结合语境，品析第段“装点”一词的表达效果。3结合全文，谈谈你对第段画线句子的理解。4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。（链接材料）A 杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。（选自老王）B梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”（选自敬业与乐业）四、写作题（

15、40 分）7/9 阅读下面材料，根据要求作文。在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于 600 字。8/9 参考答案：一 B B A C A 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 月下飞天镜 绿叶发华滋 妻子象禽兽

16、回清倒影 二 1（1）以书邀余入山：书信 （2）比出郭，日已夕：等到（3）濯足于惠因涧：洗、洗涤 （4）以不时至，去矣：表因果，因为、由于 2（1）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。（2）(我们继续)前行(到了)二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。3隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。三 1 难受 庆幸(高兴)2(1)推动情节发展。因为有了这个发现，才有了田二嘱咐两个儿子抓偷瓜贼的情节。铺垫，为下文田二将瓜送回谢家园子作铺垫。（2）反映人物心理变化。反映田二醒悟

17、后(或答“善意被唤醒后”)的愉悦心情。（3）暗示情节，暗示下文田二主动将瓜送回谢家园子。3本性善良，田二虽与谢家有积怨，并一心想给谢芳难堪，但最终还是以善报善，回应了谢芳的善举。知错就改(勇于改错)，田二虽与谢家产生积怨并设计给谢芳难堪。但在发现谢芳的善举后，认识到自己的错误，主动送回南瓜，9/9 为人正直。宁可让禾苗枯死，也没想过要偷谢家的水来灌溉，勤劳，田二晚饭后就到田里看禾苗，直到夜深。4(1)田二。小说围绕田二的活动展开，用大量的笔墨写田二，并通过田二的行为与思想变化来表现人性善良这一主题。(2)谢芳，小说虽然表面上围绕田二的活动展开，但实际上谢芳的活动始终随存在，谢芳主动用善举感染了

18、田二，彰显了人性善良这一主题。1表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。2“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的喜爱和赞美之情。3每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽放的美丽。4示例 1：从文中的“相互洇染，相互温暖。”一句可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老王不忘情谊，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。示例 2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。”可以看出有的人虽然职业很普通很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发现乐趣，体现人生的价值。四