2022小学教师资格证《综合素质》全真模拟试题D卷含答案.pdf

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1、 第 1 页 共 12 页 2022 小学教师资格证综合素质全真模拟试题 D 卷 含答案 注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_ 考号：_ 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心她，陈某的做法（）。A.合法，父母拥有监护未成年子女的权利 B.合法，父母具有教育未成年子女的责任 C.不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件 D.不合法，任何组

2、织和个人不得拆阅未成年人的信件 2、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是（）。A.孟轲 B.墨翟 C.苟况 D.韩非子 3、教育学生的感情基础（）。A爱工作 B爱学生 C爱学校 第 2 页 共 12 页 D爱教育事业 4、书信体小说少年维特之烦恼通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写，表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是（）。A、歌德 B、席勒 C、茨威格 D、格拉斯 5、下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是（）。A.设定放映模式 B.切换幻灯片 C.连接幻灯片 D.

3、自定义动画 6、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）。A劳其筋骨，饿其体肤 B且庸人尚羞之 C广故数言欲亡，忿恚尉 D晋侯饮赵盾酒 7、对右图中教师行为的评价不准确的是（）。A.没有做到严慈相济 B.没有做到尊重学生 C.没有做到循循善诱 D.没有做到公平待生 8、在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是（）。A.中华人民共和国教师法 B.中华人民共和国教育法 第 3 页 共 12 页 C.中华人民共和国义务教育法 D.中华人民共和国未成年人保护法 9、折子戏“苏三起解”选自（）。A 玉堂春 B 牡丹亭 C 望江亭 D 窦娥冤 10、下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。A故意不完成教育

4、教学任务，给教育教学工作造成损失的 B体罚学生，经教育不改的 C侮辱、殴打教师，造成其重大伤害的 D侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的 11、下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是（）。A.差之毫厘参差不齐差三落四 B.鬼使神差钦差大臣应付差事 C.一念之差 南北之差 毫无差别 D.屡出差错听候差遣差强人意 12、师生关系体系中最高层次的关系形式是（）。A.社会关系 B.伦理关系 C.心理关系 D.教育关系 13、下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质 第 4 页 共 12 页 C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平

5、均发展 14、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。A人身权 B人格尊严权 C名誉权 D受教育权 15、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是()。A.另一个演示文稿 B.其他应用程序中的某一文档 C.幻灯片中某一对象 D.同一演示文稿中的某张幻灯片 16、我国法定的教师节是每年的（）。A9月1日 B秋季开学后首个星期日 C9月10日 D9月份的第一个星期日 17、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。A.主体性 B.全体性 C.发展性 D.全面性 18、中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。A.全面

6、普及义务教育，全面扫除青壮年文盲 第 5 页 共 12 页 B.全面进行教育改革，全面发展职业教育 C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 D.全面发展，面向全体 19、下列小说属于鲁迅作品的是（）。A.子夜 B.沉沦 C.阿Q正传 D.泯灭 20、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A顺序 B客观规律 C特征 D重点 21、下面对中国知网中中国学术期刊网络出版总库的检索说法，不正确的是（）。A该库可以检索已发表的论文 B该库的二级检索功能可实现准确率的不断提高 c该库没有付费或没有授权就不能进行检索 D该库可按主题、篇名、关键词、摘要、全

7、文等方式检索 22、下列哪句说法是错误的?（）A素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B以全面传授更有价值的知识为基础 C以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D以提高学生综合素质为目的 23、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）。第 6 页 共 12 页 A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比)C.大家都很喜欢她，因为她长得像明星刘亦菲。(比喻)D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？(反问)24、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动

8、具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.专业性 25、教授给予是快乐的时，一位教师设置了这样一个问题：“朗读课文，复述故事，说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是（）。A整体把握课文内容 B训练朗读和口语交际 C引导学生多角度思考 D加深学生的理解和感悟 26、计算机病毒能利用系统信息资源实行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，准确的是（）。A.编制未完成的计算机程序 B.文件内容已经破坏了的计算机程序 C.编译不准确的计算机程序 D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序 27、下列关于中国传统乐器的表述，正确的是（）。A.编钟是唐代

9、以后发展成熟的大型乐器 B.古琴的演奏方式与西洋的小提琴相同 C.管乐器有小号、圆号、笛子、排箫等 第 7 页 共 12 页 D.“金鼓齐鸣”的“金”指锣、等乐器(选项不完整)28、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现。A.带薪休假 B.政治地位 C.有偿家教 D.教师节 29、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。A团结协作 B教学创新 C循循善诱 D终身学习 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能

10、发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标

11、准，谈谈自己的看法。第 8 页 共 12 页 2、运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须 全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师

12、找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。问题：评析余老师的教育行为 3、刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天明即起，坐在校园

13、旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。第 9 页 共 12 页 三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、一位母亲对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。母亲对父 亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子?”父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。第

14、10 页 共 12 页 参考答案 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、参考答案：D 2、D 3、B 4、A 5、答案D 解析自定义动画能使幻灯片上的文本、形状、声音、图像等具有动画效果，可以突出重点，控制信息的流程，也能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现。6、B 7、C 8、A 9、A 10、C 11、B 12、B 13、D 14、D 15、答案：C 16、C 17、B 18、D 19、C 20、B 21、C 第 11 页 共 12 页 22、A 23、C 24、B 25、C 26、D 27、D 28、A 29、D 二、材料分析题（本题共 3 小题，每

15、题 14 分，共 42 分）1、素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。2、余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。首先，体现了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待

16、学生，对学生严慈相济。材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。其次，体现了为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。再次，体现了爱岗敬业。爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。最后，体现了教书育人。教书育人是教师的天职，要求老师

17、因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。第 12 页 共 12 页 3、材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。(1)教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。(2)教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断

18、学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。(3)教师要成为教育教学的研究者。材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解，以达到更好的教学效果。(4)在对待教学上，为学生提供帮助、指导。材料中，刘老师没有单纯的教教材而是，给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。(5)教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者。因此，作为老师，应该像刘老师一样，不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、写作要点（1）阅读材料，可以总结出：母亲进行的是“有形的教育”，认为对孩子的教育要在具体的行为中体现出来；而父亲进行的是“无形的教育”，认为教育无处不在，应在日常的潜移默化中对孩子进行言传身教。（2）提出自己支持的观点，结合教育学、教育心理学的理论进行详细阐述，还可以结合亲身经历或亲眼见到的相关事迹来辅助证明自己的观点，使得文章更加有说服力。（3）最后根据论证总括自己的观点，呼应上文，再次向读者强调自己的论点，加深印象。