《微电影创作》教学大纲.pdf
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1、第 1 页/共 7 页 微电影创作教学大纲 课程编码:1211104902 课程名称:微电影创作 学时/学分:32/2 先修课程:编导基础、影视剧本创作、摄像与视频编辑基础 适用专业:广播电视编导 开课教研室:广播电视教研室 一、课程性质与任务 1课程性质:本课程是广播电视编导专业文艺编导的选修课,是所有广播电视编导专业文艺编导学生的重要创作实践课程之一。2课程任务:本课程针对广播电视编导专业文艺编导学生对微电影创作学习,组建拍摄团队完成一部微电影的创作。通过先修课程的学习,基本掌握了影视语言的运用,摄像技术和后期制作的能力。从而使学生保持浓厚的学习热情,加深对专业知识的认识、理解和掌握。课程
2、和实验内容包含了微电影创作的各个环节。二、课程教学基本要求 微电影创作 课程是一门综合运用的实践课程。该教学过程中要贯彻微电影的思想方法,通过对微电影创作的环节逐个分析,引导学生如何更好地表现一部微电影的主题。在微电影创作课程的学习过程中,通过剧本创作、导演技巧、摄影技巧、剪辑技巧的实际应用,帮助学生更好地完成微电影创作。成绩考核形式:末考成绩(灵活考试)(70%)平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等)(30)。成绩评定采用百分制,60 分为及格。三、课程教学内容 第一章 微电影概念、类型及其特点 1.教学基本要求 让学生了解微电影的基本概念,关注微电影的现状,引导学生对微电影创作的
3、兴趣。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生了解微电影的分类,在不同类型的微电影的特征分析。3.教学重点和难点 教学重点是理解微电影创作的意义。教学难点是学生对微电影中人物关系的设计,发挥微电影创作的社会功能。4.教学内容 第 2 页/共 7 页 第一节 微电影基本概念和基本问题 一、微电影的概念 二、微电影的特点 三、微电影的特性 四、微电影的创作类别 五、微电影的功能及意义 第二节 微电影基本类型及其特点 一、微剧情类 二、微纪录类 三、微实验类 第二章 微电影剧本创作 1.教学基本要求 掌握微电影剧本的情节设计,分析人物形象,完成一部微电影脚本的创作。2.要求学生掌握
4、的基本概念、理论、技能 通过本章学习使学生理解微电影剧本的构成,,要包括剧本构思,选题的技巧,具备场景设计的能力。3.教学重点和难点 教学重点是剧本创作中情节冲突设计,教学难点剧本创作人物关系图设计,以及运用细节塑造人物形象。4.教学内容 第一节 微电影剧本构思与创意 一、微电影剧本的创作灵感 二、微电影选题技巧和原则 第二节 微剧本情节设计 一、情节设计相关概念 二、情节类型及其设计技巧 三、情节叙事设计技巧 第三节 微剧本人物设计 一、人物设计相关概念 二、人物角色类型及其功能 三、构思与创造人物 四、人物关系模式设计 五、人物关系图设计 六、运用细节塑造人物 第 3 页/共 7 页 第四
5、节 微剧本中突设计 一、冲突 二、冲突的类别 三、冲突设计原理 四、微剧本:中突设计技巧 第五节 微剧本场景设计 一、场景 二、场景的分类及其特点 三、微剧本场景设计技巧 第三章 微电影导演技巧 1.教学基本要求 理解和掌握微电影创作过程中导演的工作职能,了解多个场面调度下导演发挥的作用。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生了解微电影前期拍摄的各项筹备工作,主要对微电影中时间设计、空间设计、声音设计等等角度的分析。3.教学重点和难点 教学重点是场面调度设计的分析。教学难点是学生对分镜头和故事板设计的运用。4.教学内容 第一节 微电影筹划拍摄 一、剧本认知与定夺 二、演员选
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