2022年小学生文明礼仪教育活动实施方案.pdf

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1、2022 年小学生文明礼仪教育活动实施方案 提升文明素养成就美好未来“少成若天性，习惯成自然。”中小学阶段是学生接受良好道德品质和文明行为习惯养成教育的最佳时期。为了进一步深化全国文明城市的创建工作，切实加强和改进我区中小学生思想品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，经研究决定，_年在全区中小学开展“提升文明素养，成就美好未来”的文明礼仪教育活动。一、指导思想 以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生文明礼仪教育的重要性，认真贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求，培养学生高尚的道德情操，营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围。通过文明礼仪教育实践活动，使学校成

2、为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、活动目标 从规范行为习惯做起，通过内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，能够对己讲仪表、对人有礼貌、学习讲勤奋、在家讲孝顺、出外讲公德，使他们在学校做一个会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处的好公民。三、活动内容 在加强学生文明礼仪教育活动中，将学习活动、实践活动、展示活动和宣传活动贯穿于主题教育活动的全过程。1.学习：让学生了解和掌握与自己日

3、常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。2.实践：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3.展示：通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事等活动，展现广大学生在文明礼仪教育实践活动中的阶段性成果。4.宣传：通过“家长学校”面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造“小手拉大手，共创文明_”的良好氛围。四、活动时间：_年_月_年_月 五、实施步骤 第一阶段：宣传发动（_年_月_月初）1.研究制定我区中小学生文明礼仪教育活动实施方案。2.召开全区中小学德育干部会议，部署工作。3.各校根据文件精神

4、，制定本校学生文明礼仪教育活动的具体方案。方案要有针对性，有明确的阶段工作目标和工作重点。同时要符合学校和学生实际，易操作，力戒_、花架子，真正有利于促进学生文明习惯的强化和文明素养的提升。第二阶段：_实施（_年_月_年_月）1.将文明礼仪教育落实到学生的日常生活当中 各中小学校要用“学生一日常规”引导学生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；要_学生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手一投足中去；要注重对学生日常交往、衣着、言行的教育、指导和督查，将文明礼仪教育活动落实到文化学习与

5、日常生活当中。2.文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合 文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。各校一是要_广大教职员工认真学习各种礼_范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解、掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；二是要通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；三是要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进社区，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范

6、者。3.制定分层目标，引导学生自我教育 各校应将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴兄弟学校以及其他省市学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校的实际和不同年龄段学生的心理特点，明确相应的文明礼仪教育分层目标，并将目标贯彻到教育教学实践中去。要通过文明礼仪教育，引导广大学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。4.构建校园文化，营造氛围 校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。各学校要对校园文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。5.活化文明礼仪教育的内容 各中小学校要利用升旗仪式、主题班

7、会以及“妇女节”“清明节”“儿童节”“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，_学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、义务服务、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。6.发挥党团队等_作用 各学校要充分发挥党支部、工会、共青团、少先队的重要作用，创造性地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动。第三阶段：总结表彰（_年_月底_年_月）1、_年_月_日前，各校上报学生文明礼仪教育活动总结至区教育局基础教育科。2、召开“_区中小学生文明礼仪教育”汇报会和经验交流会。3、表彰活动先进_和个人，评选“_区学生礼仪教育示范校”，推动文明礼仪教育活动向纵深发展。六、活动要求

8、 1.认真学习，提高认识。文明礼仪是中华民族传统美德，在中小学深入开展文明礼仪教育是社会文明对现代教育和青少年的健康成长提出的必然要求，是时代发展的迫切需要，是培养学生从自然人向社会人、现代人、文明人转变，弘扬民族精神的重要举措，具有重要的教育价值与社会效益。2.加强领导，科学规划。各校要成立领导小组，校长负总责，要将学生文明礼仪习惯的养成作为重点内容之一，纳入学校的日常工作议程。要按照区教育局的要求，认真落实活动方案，保证教育活动不走过场，有序地推进学生文明礼仪教育活动的开展。3.联系实际，制定细则。各校要根据本实施方案的精神，本着“近一点、小一点、实一点”的原则，制定详实的实施细则，要贴近

9、学生实际，做到条款明确，可操作性强。根据学段的要求和学生的情况，分层次、有针对性地对学生开展文明养成教育，从每天身边的小事抓起，扎实细致、持之以恒，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。4.加强宣传，营造氛围。各校要利用校刊（报）、电视台（广播站）、黑板报、宣传栏、学校网站等多种形式，向全体学生和家长宣传文明礼仪知识；大力推广学校礼仪教育的成功经验，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入开展；各校富有成效和特色并取得典型成绩的做法，要及时报送区教育局基础教育科，以便推广。5.转变观念，为人师表。广大教师是学生成长成才的引导者。在加强学

10、生行为习惯养成教育中，广大教师要端正教育思想，更新教育观念，转变教育方法，积极实施素质教育，要严以律己，为人师表，提高师德修养，以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。名教师、名班主任和骨干教师、学科带头人、教学能手要在学生文明礼仪教育活动中发挥表率作用，认真探索出一套行之有效的教育方式、方法，形成阶段性成果。6.强化督查，狠抓落实。各校要将教师职业道德建设和学生文明习惯的养成作为评价教师和学生的一项重要内容。区教育局将成立督查小组，对各校的活动开展情况进行督查，督查主要内容包括：_机构、制度建设、档案资料、专题活动开展情况、调查访问教师学生家长等。7.持之以恒，落实长效。各校要及时总结经验，不

11、断改进工作方法，提高工作效率，使学生文明礼仪教育长期、坚持开展，形成长效机制。市_区教育局2022 年小学生文明礼貌月活动方案 为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素质，展示当代大学生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的能力，使广大学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。一、目的与意义 以“树文明新风，做文明学生”为主题，把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，在日常的

12、学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校园文明使者。二、_领导 学校成立学生文明创建活动领导小组，具体负责学生文明创建的各项活动_开展和工作推进。组长:孙庆平 副组长:白景军夏艳霞 成员:万吉春、齐岩、关国印、孙俊超、隋建华、雷霆、于福友及各院(系)党总支书记、副书记、辅导员 三、活动主题与对象 活动主题:树文明新风做文明学生 活动对象:全院大学生 四、活动时间 _年_月_年_月 五、活动内容 要求学生严格遵守高等学校学生行为准则、绥化学院校园文明规范，在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净”“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分

13、担区清扫干净，无烟头，无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟;“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离_活动;在此基础上创建“五个文明”。(一)教室文明 遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整洁;尊敬师长，尊重他人，相互谦让，不抢占座位;认真听讲，不玩手机;爱护教室设备，不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。(二)宿舍文明 自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不_，不打架斗殴，不乱扔废物;按时作息，增强安全意

14、识，严禁使用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能，浓厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和睦相处;每周认真打扫卫生，保持宿舍整洁卫生，环境优雅和谐。(三)餐厅文明 文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等;爱护餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画;爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等;计划用餐，勤俭节约，_浪费。(四)公共场所文明 遵守社会公德，进入公共场所服装整洁大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等;爱护公共财物、花草树木，不践踏草坪;男女交往文雅得体，使用文明礼貌用语。(五)网络文明 加强网络思想政治教育，强化网络管理，净化网络信息

15、，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络游戏，不发转错误和不适宜信息，不登录违法和不文明网站。六、_实施(一)宣传发动阶段(_年_月_年_月)学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、_等多种形式开展宣传活动，使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校园建设的良好氛围。1.各院系召开宣传动员会议，学习文明创建活动的实施方案的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。2.院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、_等多种形式广泛宣传文明创建活动。(二)宣传教育与活动开展阶段(_年_月_年_月)各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动:1.各班学生上

16、课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;2.社团、学生会_各类文体活动并对参与情况评比;3.新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛;4.各院(系)充分利用院网站、简报、展板、_、_平台等形式，加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班_、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传;5.文明创建先进班_、文明宿舍和先进个人表彰。各院(系)按照学校文明创建活动相关要求，积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处)，学工部(处)将择优在网站、_平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。(三)总结表彰阶段(_年_月)1.各院(系)及时总结文明创建活动，并以书面形式于_年_月_日下午 5:0

17、0 前将电子版报送至邮箱。2.各院(系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班_、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生_事件的院(系)不得参与评比)，并通过宣传栏、网站、_平台等进行宣传。七、活动要求(一)高度重视，精心_ 各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的_实施列入学生工作的整体计划，认_署，精心_。(二)广泛动员，形成合力 创建活动从_策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等_出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生_的作用，形成合力，创出品牌，切实增强活动的针对性和实效性。(三)监督检查，注重实

18、效 文明创建领导小组将对各院(系)落实情况进行不定期督查、检查，并根据考评表打分，各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院(系)也要根据自己院(系)考评结果，推荐文明个人、文明寝室、文明班级。_小学生文明礼貌月活动方案二:为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定:_月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案:一、指导思想:全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见，促进校园精神文明建设，促进学校德

19、育工作，培养合格的_事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!三、主题范围:1、基础文明修养:重点培养

20、学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。2、团队精神:重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、_荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感:重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念:重点培养学生的爱国主义精神、_和共产主义理想，充分实现自我价值理念。5、好学精神:重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。四、活动内容:1、开展“五文明”教育 1)、文明课间操:站队-快静齐，人员整齐，不说话，听从指挥，跑步步调一致。2)、文明教室:按时上课，不迟到，不早退，起立问好，尊重师

21、长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。3)、文明走廊:遵守纪律，自觉排队-单排右行、不说话，走廊文明格调高雅;及时清扫，节约用水。4)、文明操场:不说脏话，不吃零食，及时清扫;爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。5)、文_国旗:队伍整齐，演讲主题鲜明，体现班级特点。2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜_荣誉 1)、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。2)、以_荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共

22、建文明班级。3、加强文明行为教育，净化学生心灵 1)、推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定，1.语言上讲文明 1.不说脏话粗话 2.行为上讲规范 2.不乱丢乱扔 3.学习上讲刻苦 3.不破坏公物 4.生活中讲卫生 4.不乱写乱画 5.活动中讲参与 5.不吸烟喝酒 6._中讲团结 6.不打架斗殴 7.待人上讲礼貌 7.不校内骑车 8.处事上讲谦让 8.不大声喧哗打闹 9.校内外讲形象 9.不进网吧游戏厅 10.时时处处讲安全 10.无不文明不正常交往 3)、倡导“六心”，即忠心献给祖国、爱心献

23、给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。五、活动安排:第一阶段:宣传发动_月_日 广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会(_月_日-_日)，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。3、_月_日前以班级为单位举行文明规范演讲比赛。(班主任_)_月下旬学校_各

24、班优秀学生进行校级演讲比赛。4、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间_年_月_日。1)如何正确处理同学间的矛盾?2)如何尊重老师的劳动?3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?4)你眼里的校园不文明行为有哪些?5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?7)现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?8)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗?9)中学生如何培养自己的法制观念?10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?11)你是否有“走出校园，我代表着碧霞学校”的明确意识?12)你对我校在学生管理方面有何意见和建议

25、?第二阶段:自律、检查与实践阶段(_月_日学期结束)1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班干部_安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处(截至_月_日)。4、各班级根据班级情况在校园内自行_活动，并做好

26、记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的_。第三阶段:总结表彰阶段(_月底)评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的_和个人给予表彰和奖励。六、具体要求:1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交政教处，进行审阅。3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍碧霞校园。4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查,考核办法见附 七、_领导:为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明规范月”活动考评小组，对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。