2022年小学教师资格考试《综合素质》能力检测试题D卷含答案.pdf

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1、 第 1 页 共 13 页 2022 年小学教师资格考试综合素质能力检测试题 D 卷 含答案 注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_ 考号：_ 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、1911年，物理学家卢瑟福完成了粒子离散实验：用粒子“轰击”金箔，并对散射的粒子进行统计。根据实验结果，他提出原子内部存在着（）。A中子 B质子 C原子核 D电子云 2、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。

2、A地市级人民政府 B县级人民政府 C县级人民政府教育行政部门 D国务院 3、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自（）。A.丑小鸭 B.海的女儿 第 2 页 共 13 页 C.小意达的花儿 D.卖火柴的小女孩 4、教育学生的感情基础（）。A爱工作 B爱学生 C爱学校 D爱教育事业 5、张某利用未成年人在街头乞讨，依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，对于张某的行为（）。A.应当由公安机关依法给予行政处罚 B.应当由司法机关提起公诉 C.应当由未成年人主张自我权利 D.应当由社区组织予以制止 6、下列选项中,不属于我国道教名山的一项是（）。A九华山

3、 B武当山 C崂山 D茅山 7、“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）。A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来 B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌 C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅 D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅 8、阅读下面文段。回答问题。“天时不如地利地利不如人和”选自孟子公孙丑下 第 3 页 共 13 页【注释】天时：指适宜作战的时令、气候。地利：指适宜作战的地理形势。人和：得人心。上下团结。下列选项中对上文理解不正确的一项是（）。A强调指出各种客观及诸多因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素 B决定战争胜负的是人而不是物 C反

4、映了孟子“民贵君轻”的政治思想 D磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣 9、五千年中华文明中，许多文人墨客写下名篇，流传于世，他们按时代早晚顺序，排列正确的是（）。A.陶渊明、孟浩然、欧阳修、关汉卿 B.欧阳修、陶渊明、关汉卿、孟浩然 C.陶渊明、欧阳修、关汉卿、孟浩然 D.孟浩然、欧阳修、陶渊明、关汉卿 10、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）。A教学态度 B教学方式 C教学目的 D教学条件 11、许多上了年纪的老北京人都对小时候庙会上看到的绝活念念不忘，如今，这些绝活有了更为正式的称呼民间

5、艺术。然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面临前所未有的生存危机。城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐消失，这一切都使民间艺术发展面临困境。从这段文字可以推出（）。A.市场化是民间艺术的出路 B.民俗文化需要抢救性保护 C.城市建设应突出文化特色 第 4 页 共 13 页 D.应提高民间艺术人才的地位 12、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是（）。A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任 B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任 C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任 D、施暴者的监护人应对小丽承担赔

6、偿责任 13、我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是（）。A秦始皇 B汉高祖 C汉文帝 D汉武帝 14、依据中华人民共和国教师法的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障 B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障 C.由教育行政部门确定并予以保障 D.由举办者自行确定并予以保障 15、下列有关文学常识的表述，正确的是（）。A.我国“五四”新文化运动主将鲁迅先生的小说集呐喊、彷徨、神话集故事新编、散文集野草、散文诗集朝花夕拾等，被译成多国文字，在世界各地拥有广大的读者。B.左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记

7、载了许多历史故事，文字优美，文学性强。C.世界名著人间喜剧、死魂灵、战争与和平、悲惨世界的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。D.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。第 5 页 共 13 页 16、簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音簧可以由苇，木，竹，金属等做成，下列乐器中，不属于簧乐器的是（）。A.风筝 B.口琴 C.唢呐 D.小号 17、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是（）。A、教学后记 B、编制课程标准、C、撰写教学案例 D、编写教学日志 18、吴哥窟位于（）。A柬埔

8、寨 B泰国 C越南 D新加坡 19、张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法（）。A.合法，父母享有对子女的监护权 B.合法，父母享有对子女的管教权 C.不合法，订立婚约应征得双方子女同意 D.不合法，父母不得为未成年人订立婚约 20、通话通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，对自然物的描写常用拟人化手法，下列选项中，作者与作品对应不正确的是（）。A.科洛迪-木偶奇遇记 B.圣爱克苏佩里-夏洛的网 第 6 页 共 13 页 C.拉格勒夫-骆驼旅行记 D.卡罗尔-艾丽丝漫游奇遇记 21、下列能源中，属于可再生能源的是（）。A.煤炭 B.石油 C.风

9、能 D.核能 22、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作，所依据的地方剧种是（）。A粤剧 B豫剧 C川剧 D越剧 23、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”，指的是（）。A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 24、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。A骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人 B南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了归去来兮辞 归园田居等作品，桃花源记更寄予了诗人的理

10、想，反映了对黑暗现实的不满 C白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作钱塘湖春行 忆江南 春花秋月 琵琶行均选自白氏长庆集 D曹操是建安文学的开创者之一，度关山 对酒 短歌行是其代表作 第 7 页 共 13 页 25、鲁迅娜拉走后怎样中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是()。A.社会支柱 B.玩偶之家 C.群鬼 D.人民公敌 26、数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题，林老师的做法（）。A、忽视独特性 B、尊重全面性 C、忽视整体性 D、尊重独特性 27、青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，

11、教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思 B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实 C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格 D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性 28、书信体小说少年维特之烦恼通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写，表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是（）。A、歌德 B、席勒 C、茨威格 D、格拉斯 29、儒家创始人孔子的中心学说是（）。A.中庸之道 第 8 页 共 13 页 B.“仁”的

12、学说 C.“生而知之”的唯心主义先验论 D.理学思想 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、四(1)班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传!”刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学教学，会学数学呢?在全面了解王红的学习现状以后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红。张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，知道王红尝试将其应用在数学学习上，课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐提高了王红的

13、听课效果。在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问題，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体 验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，涉及较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业，对于王宏的作 业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。问题：请结合材料，从学生观的角度，评价张老师的教育行为。2、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：第 9 页 共 1

14、3 页 一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到

15、年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。3、某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家。这位班主任做法是否合理?请加以分析。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受到批 第 10 页 共 1

16、3 页 判和失败，于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。根据上述，题目自拟，立意自拟。第 11 页 共 13 页 参考答案 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、【答案】C【解析】新西兰著名物理学家，知名为原子核物理学之父。学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。他提出原子内部存在原子核。2、C 3、B 4、B 5、答案A 解析依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。6、A 7、A 8、D 9、A 10、B 11、B 12、D 13、D 14、答案D 解析中华

17、人民共和国教师法的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。15、【答案】D 16、参考答案:D 17、B 18、A 第 12 页 共 13 页 19、D 20、B 21、C 22、答案：D 23、B 24、C 25、答案：B 26、A 27、B 28、A 29、B 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、张老师的教育行为遵循了以人为本学生观的相关要求，值得肯定。首先，以人为本的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，张老师认为王红 具有发展的潜力，能学好数学，采用各种方法帮助她学习，提高数学成绩。其次，以人为本的学生观认为学生是

18、独特的人，具有自身的独特性。每个学生的身心发展 水平不同，具有差异性，老师要因材施教。材料中张老师针对王红的特点，为她设计学习的方法，帮助她提高数学成绩。最后，以人为本的学生 观认为学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，张老师充分调动学生的主动性和积极性，一起发现问题，解决问题。引导学生自主主动学习，最终得到发展。综上所述，作为教师，要持有以人为本的学生观，引导学生的主体地位，促进学生全面、个性化发展。2、素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最

19、好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。3、教师应做到依法执教。该案例中教师让学生自动退学，停止学生费某上课的做法是错误的，其做法侵犯了学生受教育的权利。停止违反纪律的学生的课程，应符合教育活动的价值要求，与对学生教育相一致，同学 第 13 页 共 13 页 生违纪程度相适应，要有充分客观的事实依据和法律依据。班主任不得随意禁止学生上课，处理教学活动不能带有个人偏见和感情用事。后进生的进步需要教师的爱心、耐心和信心。教师对学生应一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、从这则材料可以从两方面来进行审题：追求完美与容忍缺陷;要学会全面、辩证地看问题，认清事物的主流。因此，这可以从两方面来进行立意：立意：可以从世间的任何事都不会真正达到完美的程度，我们要学会容忍缺陷。学会将追求完美与容忍缺陷有机的结合起来。立意：可以换角度来看待人生中的诸多不完美，很多的“缺陷”，可能在别的领域即是“完美”。