《Linux操作系统》实训任务书.pdf

《《Linux操作系统》实训任务书.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《Linux操作系统》实训任务书.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 实训报告 姓名：学号：专业：班级：指导教师：实训项目：Linux 操作系统实训 起始日期：年 月 日 至 年 月 日 沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 2 Linux 操作系统实训任务书 一、实训目的 Linux 操作系统实训是计算机应用与技术专业重要的实践性教学课程，通过本次实训，使学生根据学习过的理论知识，结合一个实际的操作系统Linux，进一步理解理论知识，并掌握重要的操作系统的思想，进行 Linux 操作系统的基本操作、程序编辑和调试、进程的控制合通信等，不仅能够提高学生的实践能力，同时能够培养学生严谨、科学的工作作风，为后续的课程的学习打下必要的基础。二、设计项目 编号

2、项 目 备注 1 Linux命令与图形界面操作 2 Vi 编辑器 3 Linux下 C 语言编程和调试 4 Linux进程的控制和通信 三、实训要求 1 认真听讲，每个学生必须独立完成实训项目；2 实训时间为 1 周，严格遵守实训时间安排。3 按照实验室上机时间安排计划执行，按时上机，认真练习。4 认真书写实训报告。四、实训报告书写格式 1封皮 2成绩单 3任务书 4目录 5正文 6参考文献 五、实训内容及时间安排 序号 实习内容 总天数 讲课 操作 机动 备注 1 Linux命令图形界面操作 1 2 2 2 Vi 编辑器 1 1 1 3 Linux下 C 语言编程和调试 1 2 3 4 Li

3、nux进程控制 1 2 2 5 Linux进程通信 1 1 2 6 报告撰写 1 合计（天数）5 10 10 六、成绩评定 成绩包括出勤纪律、阶段检查和实训报告 3 个部分。由实训指导教师科学评定成绩，各项成绩按比例累加得到实训总成绩。实训各项占总成绩比例如下：出勤纪律：20 阶段检查：50 实训报告：30 注：其中平时成绩和实训报告具有一票否决权，其一不及格总成绩为不及格。七、说明 沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 3 1、在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容，目的在于加强学生的动手能力。3、上述学时为参考学时

4、，可以根据实训进程做适当的调整。八、参考资料 1Red Hat Linux 9.0 基础教程第二版 黄丽娜 清华大学出版社 2 Linux 实践及应用 罗文村 清华大学出版社 3 Linux 程序员与用户指南 Graham Glass 清华大学出版社 4 Linux 系统管理技术手册 Evi Nemeth 人民邮电出版社 5 红帽 Enterprise Linux 3 从入门到精通（第二版）Micheal Jang 电子工业出版社 6 UNIX 环境高级编程（第二版）W.Richard Stevens 人民邮电出版社 7 Linux实用教程刘兵 中国水利水电出版社 沈阳工程学院 Linux 操

5、作系统实训报告 4 成 绩 评 定 姓名 张晓凤 实训项目 Linux命令 Vi 编辑器 Linux下 C 语言编程和调Linux进程控制 Linux进程通信 阶段检查 报告成绩 平时表现 总评成绩 指导教师 年 月 日 沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 5 Linux 操作系统实训任务项目 1 Linux的键盘命令 1.目的（1）使学生了解 linux 所提供的用户界面中的键盘命令操作界面；（2）熟练掌握常用的键盘命令；（3）了解 linux 的实模式文本操作界面。2内容 进入 linux 的文本方式，完成一下键盘命令的操作。（1）目录操作 a)在/home 下建立自己的子目录，子

6、目录名自己取，然后再自己的子目录下再创建子目录，可以多建几个。b)进入/home，查看创建的子目录。c)删除一部分自己子目录下的子目录。d)再回自己的子目录，显示当前目录清单。e)显示当前目录所处的路径。f)在自己的子目录下在创建子目录 sub 和 sub1。g)进入 sub 子目录。（2）文件操作 a)复制一部分文件到 sub 子目录（当前目录）cp/etc/passwd.注意：命令最后有一个小数点，表示目标地址为当前目录，后面的命令中也要注意。b)用长格式显示目录清单，看看文件的权限。c)查看 sub 目录中是否有 passwd 文件。d)将 passwd 改名为 mypasswd。e)查

7、看 sub 目录中是否有 mypasswd 文件，是否还有 passwd 文件。f)建立 mypasswd 的一个文件连接，文件名为 mydoc。g)查看上述两个文件是否有相同的 I 节点号。使用格式：ls i 文件名 /查看给文件的 i 节点号 h)按页显示文件 mydoc 的内容（分别使用 more 和 less）。i)将 mydoc 按高比例进行压缩，压缩前后的文件大小进行观察和比较。j)将 sub 子目录下的所有文件大包，并压缩生成 doc.tar 文件。k)查看该文件，注意其文件名的颜色。l)进入 sub1 子目录。m)在 sub1 在目录下将 sub 中的 doc.tar 文件解包

8、解压到当前目录。n)查看 sub1 子目录下的文件，查看是否已经解包解压。o)删除 sub1 下的所有文件（一次性删除，不用选择提示）。p)返回父目录。q)查找文件 mypasswd。r)进入 sub 子目录。沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 6 s)修改文件 mypasswd 的权限为如下。t)文件拥有者：可读、可写、可执行；所属同组用户：可读、可执行；不同组用户：可读。u)删除 sub 子目录下所有文件，mypasswd 除外，并查看是否完成。v)删除 mypasswd。w)返回用户目录。x)删除 sub 和 sub1 子目录。（3）历史命令的调用 用光标移动上下键显示已经使用过

9、的历史命令，体会其方便之处。（4）日期与时间 A.显示系统当前日期与时间。B.显示 2008 年 8 月的日历。C.显示 2008 年全年的日历。（5）输入输出重定向 A.键盘输入文件 file1 的内容（用d 存盘退出）。B.键盘输入文件 file2 的内容。C.分别显示文件 file1 和 file2。D.将文件 file1 和 file2 合并到 file 中。E.显示 file。F.将 file 追加到 file1 的末尾。G.显示 file1。（6）管道操作 用一条命令合并 file、file1、file2，并显示（使用管道）。（7）安装与卸载 U 盘（8）用户管理 A.用 root

10、 登录。B.添加用户名为 a1 的用户。C.为该用户设置密码：123456。D.重新启动系统。E.用 a1 登陆并输入密码。F.注意用户状态下的提示符与管理员状态下的不同。G.重新启动系统，用 root 登录。H.显示/etc/passwd 和/etc/shadow 文件的内容，查看改用户信息。I.删除用户 a1。J.重新启动系统，再用 a1 登陆，看系统是否允许；若不允许，则用 root 登录。K.在/home 下建立子目录 abc。L.再添加用户 b1，并指定其主目录为/home/abc。M.显示/etc/passwd 和/etc/shadow 文件的内容，查看该用户信息。N.使用用户名

11、b1 进入该用户的主目录，查看是否进入/home/abc。O.删除用户 b1。沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 7 Linux的图形用户界面 1.目的（1）熟悉 linux 提供的图形用户界面；（2）掌握图形方式下资源管理器的使用和虚拟窗口的使用；（3）以 windows 的窗口操作经验使用 linux 的窗口，增强触类旁通的能力。2.预备知识 参考有关 linux 图形界面基操作中介绍的有关内容。3.内容（1）实现文本方式与图形方式的切换。（2）进入 linux 的资源管理器，以树状结构查看系统目录，并在/home 目录下创建子目录，目录名任意。（3）打开虚拟文本窗口，在其中输入键

12、盘命令，观察执行结果。（4）打开文本编辑器，输入一段文字后存盘，与 word 进行比较。（5）进入 linux 的控制面板，参考 windows 进行设置。比如设置文字为中文、设置显示器等。（6）进入 linux 的任务管理器看看，与 windows 的任务管理器进行比较。沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 8 Linux 操作系统实训任务项目 2 Vi编辑器 1.目的（1）通过实验使学生了解 linux 提供的用户界面中的作业批处理操作界面；（2）掌握 linux 批处理文件（shell 脚本）的编辑和执行，熟悉批处理语言的编程方法；（3）熟悉 linux 提供的文本编辑器 vi 的

13、使用。2.预备知识（1）linux 文本编辑器 vi 的使用。（2）linux 批处理文件（shell 脚本）的编辑和执行。3.内容（1）用 shell 语言编制一个批处理程序，其功能如下：A.屏幕提示用户键盘输入年、月；B.接收用户的输入值；C.输出该年该月的日历。（2）创建一个 shell 文件，完成以下功能：A.将键盘输入的内容保存到文件./myfile.txt 中；B.显示该文件内容；C.显示当前目录下所有文件和目录名称。（3）设计一个脚本文件 usbop，帮助用户实现 U 盘的安装和卸载，屏幕显示的功能菜单如下：0.Return to Linux 1.Mount USB 2.Umou

14、nt USB 要求：仅当用户选择 0 时才能结束程序的运行返回 Linux，否则继续显示功能菜单，接收用户的选择并做相应操作。沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 9 Linux 操作系统实训任务项目 3 Linux 下 C 语言编程和调试 1.目的（1）通过实验使学生了解 linux 提供的 gcc 编译器；（2）掌握 linux GCC 命令，熟悉在命令行下编译 C 的方法；（3）熟悉 linux 提供的文本编辑器 vi 的使用。2.预备知识（1）linux C 编译器 gcc 的使用；（2）linux C 程序文件的编辑、编译和执行。3.内容（1）gcc 基本语法 gcc opti

15、onfilename 选项 功能-c 对源文件进行预处理、编译和汇编，产生目标文件，但不进行连接。-o 定义输出的执行文件名为-S 在编译后停止，产生类型名为 s 的汇编代码文件-E 在预处理后停止，输出预处理后的源代码至标准输出，不进行编译-O 对程序进行编译优化，编译速度比不做优化慢且要求内存多。-O2 比-O 优化效果更好，但编译速度较慢-g 产生一张用于调试和排错的扩展符号表，以便用 gdb 进行调试 练习：A编写程序实现如下图形显示*B编写程序实现求三个数中最大值。C编写程序实现求一维数组中最大值。（2）gdb 调试源程序 当编译后得到的目标程序出现错误时，需要对源程序进行调试以找出

16、错误，排除故障。Linux 提供了调试源程序的工具 gdb，gdb 不仅允许用户在运行程序时显示源代码，而且在调试程序中允许设置断点暂停程序运行，显示变量的内容。练习：将前面编写好的程序进行调试。沈阳工程学院 Linux 操作系统实训报告 10 Linux 操作系统实训任务项目 4 Linux进程控制与通信 1.实验目的（1）掌握软中断信号的使用；（2）熟悉通过软中断信号实现子进程等待父进程的同步；（3）了解使用软中断通信实现异步事件的方法；（4）熟悉线程的使用。2.实验预备知识（1）软中断通信有关的知识（2）线程有关的知识 3.实验内容（1）编写一个循环显示“How are you？”，当键

17、盘输入 CtrlC 的组合键后中断循环显示，执行软中断程序，软中断程序的功能时修改循环变量的值终止循环，然后输出“Byebye”。（2）使用软中断实现父子进程同步，同步方式为：父进程先输出字符“A”，然后输出“B”。（3）编写一个程序，完成以下功能：A.父进程创建两个子进程 P1 和 P2；B.父进程捕捉从键盘上通过 CtrlC 键发来的中断信号；C.父进程获得中断信号后使用系统调用 kill（）向两个子进程分别发终止执行信号SIGUSR1 和 SIGUSR2；D.子进程捕捉打各自的信号后分别输出：Child1 is killed by parent！和 Child2 is killed by

18、 parent！然后终止执行（无先后次序的要求）：E.父进程等待两个子进程终止后输出以下信息，然后终止执行：Parent process is killed！（4）编写一个程序完成以下功能：由进程创建一个线程，并定义软中断信号 CtrlC 终止进程执行。运行后，父子两个线程分别循环输出“This is the main pthread.n”和“This is the second pthread.n”。父进程接收软中断信号出循环，然后显示“Byebye!n”后终止执行。说明：由于线程没有自己的地址空间，所以父进程执行终止后其自线程也会随之终止，因此该程序中只需要父线程接收软中断信号后终止即可