《美国的独立》教学设计.pdf
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1、 第 14 课 美国的独立教学设计 教学目标 一、识记与理解 知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕;了解大陆军和独立宣言的内容;概述独立战争的过程;理解独立战争爆发的历史背景和意义,认识华盛顿在美国历史上的作用。二、能力与方法 通过对独立战争原因和影响的分析,培养学生综合分析历史问题的能力;由学生梳理并口述独立战争的过程,培养学生语言表达和交流与合作的能力;分析 独立宣言的内容,认识独立宣言阐明的资产阶级民主原则,理解独立宣言是近代资产阶级革命伟大的历史文献;归纳华盛顿的主要革命活动,学习评价历史人物的基本方法.三、情感态度与价值观 通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实,认识一个民族不
2、畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志;感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献,认识到他是美国当之无愧的“国父”,是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家。认识人民才是历史的创造者 教学重点和难点 一、重点:独立宣言的基本内容;对华盛顿的评价。二、难点:美国独立战争的性质;对华盛顿的评价。教学过程 导入新课 同学们,大家好,今天我们一起来学习九年级上册第 14 课美国的独立。首先我们来认识一下美国最初建国时候的国旗和美国今天的国旗,赠送给美国独立 100周年的礼物,它承载了一个伟大国家诞生的故事,那就是美国的独立。今天我们就来分析一下美国独立战争爆发的原因。一、独立战争爆发与独立宣言
3、 1读课文,了解北美英属 13 个殖民地的建立(板书)2读小字,了解美利坚民族的形成(板书)在 100 多年的经济发展中,13 个殖民地之间的经济联系日益加强,初步形成一的市场。本来民族成份复杂的各殖民地的人民,通过通婚和经济的发展,联系日益密切,英语逐步成为通用语言,来自欧洲各国的移民逐渐融合为统一的美利坚民族。随着经济的发展,北美人民日益要求取得政治上的独立,以便在经济上能够独立发展,却受到英国的沉重殖民压迫和掠夺。3讨论,归纳独立战争爆发的原因,并指出其根本原因 北美资本主义经济的发展和英国的殖民统治之间形成了不可调和的矛盾,矛盾发展的最后结果就是战争。在这里,教材大字内容明确表达了这样
4、的认识:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展,这就是独立战争爆发的最根本原因。4思考:面对英殖民统治,美利坚民族进行了哪些反抗,其中什么事件可看着独立战争的导火线。回答后明确:殖民地人民对英国的殖民压迫强烈不满,他们反对由一个远方的权力来对他们征税。他们认为“纳税而没有代表权就是暴政。”(殖民地在英国议会中没有代表)北美人民的反英斗争不断高涨。所以波士顿倾茶事件是北美人民武装反抗英国殖民统治的一次行动,它成为了北美独立战争爆发的导火线。5请学生介绍独立战争爆发的经过 1)1774 年 9 月,北美殖民地的代表在费城召开了第一届大陆会议,参加会议的有除乔治亚之外的 12 个殖民地的 55
5、 名代表。会议号召北美人民团结起来共同反英。二、独立战争的进程 (一)爆发:列克星顿的枪声(1775.4)(教师过渡)1774 年 9 月,北美殖民地代表在费城召开第一届大陆会议,号召北美人民团结起来,立即采取军事行动,开展反英斗争。随即还组建了北美民兵,为美国独立战争爆发做下铺垫,然而美国独立战争开始的标志是什么事件?(生)略 1775 年,列克星顿的枪声,打响了美国独立战争的第一枪,标志着北美独立战争的爆发。(二)建军:费城第二届大陆会议(1775.5.10)(师)战争打响后,为应付紧急局势,1775 年 5 月,13 个殖民地的 66 名代表云集费城,第二届大陆会议召开,决定成立大陆军,
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