《西方经济学》教学大纲.pdf

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1、第 1 页/共 8 页 西方经济学教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Western Econimics 课程编号：120240003 课程学时：56 学时 课程学分：3.5 学分 适用专业：审计 课程性质：必修 开课单位：经贸学院 开课学期：三年级上学期 先修课程：高等数学，概率论 课程负责人：教学大纲编写人：教学大纲审核人：二、课程教学目标 目标 1：本课程为审计（本科）专业开设的一门专业必修课。目的是使学生掌握较为系统的西方经济学经济原理的基础知识，了解经济学基础理论。使学生对西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法有所了解。目标 2：熟悉经济学分析方法，培养学生运用经济学理论知识

2、探知现实经济运行规律的能力。同时使学生能运用微观经济学的基本理论和分析方法来解释现实微观经济问题，运用宏观经济学分析工具，来认识、理解、分析现实中的宏观经济，尤其是中国宏观经济。目标 3：运用经济学原理知识研究专业化产品市场，胜任本职专业工作的能力。通过经济学的学习，同学们应该掌握经济学的基本原理和分析方法，能灵活运用经济学中介绍的具体分析工具和方法，能初步回答如何进行管理决策、如何制定和理解公共政策，以及从微观和宏观两个层面了解世界是如何运转的、现代经济社会是如何运作的等社会现象。目标 4：培养经济学意识，使学生具备一定的创新意识、探索精神及初步的创业和科研能力。培养学生从经济学的角度独立分

3、析问题的能力，为进一步学习其他经济学课程奠定理论基础。课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目标 1 目标 2 目标 3 第 2 页/共 8 页 目标 4 三、课程要求 1、教学方法：（1）开展理论型型教学，吸收西方经济学的前沿理论，科研与教学紧密相结合；重视讨论、社会实践、论文写作、启发式教学及素质、能力的培养。通过这种方法，促进学生对西方经济学基础性理论的把握，提高了学生的研究能力。（2）开展案例教学，在教学中结合最新的案例进行教学，用中国市场经济发展中的典型案例来引导学生学习西方经济学中的理论与模型，案例教学能使

4、课堂教学更加生动和丰富多彩，增强趣味性和对学生的吸引力，提高课堂教学效果。2.教学要求：本课程以教师理论讲授为主、学生案例讨论分析为辅的教学方式进行，要求学生掌握较为系统的西方经济学经济原理的基础知识，了解经济学基础理论，熟悉经济学分析方法，培养学生运用经济学理论知识探知现实经济运行规律的能力，以及运用经济学原理知识研究专业化产品市场，胜任本职专业工作的能力。3.教学准备：教师应注意贯穿主线，使学生了解本课程各部分之间的内在联系；在教学中注重突出和适应该课程实务应用性特点，通过理论实际密切联系，多引入案例实务分析，及时了解学生的跟进情况，以便针对性地调整教学进度和教学方法。4.作业情况：本课程

5、将布置至少三次课后作业，要求独立完成并按时完成课后作业，迟交将视实际情况扣减平时成绩。学习过程中除了基本概念和理论的认知掌握外，应注重知识的实际应用，重视结合社会实际进行思考。四、教学内容 第 1 章 绪论（4 学时）知识要点：1-1 西方经济学的研究对象 1-2 微观经济学与宏观经济学 1-3 经济学基本原理 1-4 经济学的研究方法和工具 1-5 为什么学习经济学 1-6 贸易的好处 重点：经济学基本原理 第 3 页/共 8 页 难点：比较优势原理 第 2 章 价格理论（6 学时）知识要点：2-1 需求理论 2-2 供给理论 2-3 均衡价格 2-4 弹性理论及其应用 2-5 供给、需求与

6、政府政策 重点：需求和供给均衡原理 难点：弹性理论及应用 第 3 章 消费者选择理论（2 学时）知识要点：3-1 预算约束 3-2 偏好与无差异曲线 3-3 最优化与消费者均衡 3-4 消费者选择理论案例 重点：偏好与无差异曲线 难点：最优化与消费者均衡 第 4 章 福利经济学基础（4 学时）知识要点：4-1 福利与市场效率 4-2 税收的福利损失 4-3 国际贸易的福利问题 重点：福利与市场效率 难点：总剩余与福利最大化 第 5 章 市场失灵：外部性与信息经济学（4 学时）知识要点：5-1 外部性问题 5-2 公共物品和公共资源 5-3 信息经济学 重点：外部性与市场失灵 难点：信息不完全和

7、不对称与市场失灵 第 6 章 生产理论（2 学时）第 4 页/共 8 页 知识要点：6-1 企业及其目标 6-2 生产函数 6-3 短期生产函数 6-4 长期生产函数 6-5 规模经济 重点：生产函数理论 难点：短期生产函数 第 7 章 成本理论（2 学时）知识要点：7-1 成本与成本函数 7-2 短期成本分析 7-3 长期成本分析 7-4 企业收益与利润最大化 重点：成本与成本函数理论 难点：短期成本分析 第 8 章 完全竞争市场上的企业决策（4 学时）知识要点：8-1 市场理论概述 8-2 竞争市场企业三个基本决策 8-3 竞争市场的供给曲线 重点：竞争市场企业三个基本决策 难点：短期企业

8、停止营业点分析 第 9 章 不完全竞争市场（2 学时）知识要点：9-1 完全垄断市场 9-2 垄断竞争市场 9-3 寡头垄断市场 重点：完全垄断市场 难点：垄断竞争市场 第 10 章 分配理论（2 学时）知识要点：10-1 生产要素的需求和供给 10-2 工资、利息、地租和利润 第 5 页/共 8 页 10-3 社会收入分配平等程度的衡量 重点：生产要素的需求和供给 难点：社会收入分配平等程度的衡量 第 11 章 国民收入核算（4 学时）知识要点：11-1 宏观经济学概述 11-2 国民收入的衡量 11-3 国民收入核算的其它指标 11-4 国民生活费用的衡量 11-5 国民收入核算中的恒等关

9、系 重点：国民收入的衡量和生活费用的衡量 难点：国民收入核算中的恒等关系 第 12 章 长期中的真实经济（6 学时）知识要点：12-1 生产与增长 12-2 储蓄和投资 12-3 就业理论 重点：生产与增长 难点：储蓄和投资，失业的成因 第 13 章 长期中的货币与物价（4 学时）知识要点：13-1 货币制度 13-2 货币增长与通货膨胀 重点：货币制度 难点：货币增长与通货膨胀 第 14 章 开放经济学（4 学时）知识要点：14-1 开放经济学的基本概念 14-2 开放经济学的宏观经济理论 重点：开放经济学的基本概念 难点：开放经济学的宏观经济理论 第 15 章 宏观经济均衡理论与短期经济波

10、动（4 学时）第 6 页/共 8 页 知识要点：15-1 短期经济波动问题 15-2 总需求与总供给 15-3 短期经济波动的原因 重点：总需求与总供给 难点：短期经济波动的原因 第 16 章 抑制短期经济波动的宏观经济政策（2 学时）知识要点：16-1 经济政策概述 16-2 货币政策与总需求 16-3 财政政策与总需求 16-4 经济政策的配合使用 重点：货币政策如何作用于总需求 难点：经济政策的配合使用 课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表 教学目标 教学内容 教学方法 讲授法 讨论法 实验法 演示法 目标 1 第 1 章-第 16 章 目标 2 第 16 章、第 16 章 目标

11、3 第 2 章、第 4 章、第 7 章 目标 4 第 2 章、第 14 章 五、考核方式与评分办法 本课程总评成绩包括平时成绩（占 30%）和期末考试成绩（占 70%），具体构成如下 序号 项目 成绩比例（%）平时和期末成绩小计 总评成绩（%）1 考勤 5%30%100%2 平时作业、讨论或课程论文 25%3 期末考试 70%70%课程教学目标与考核方式对应关系表 教学目标 考核方式 第 7 页/共 8 页 考勤 闭卷笔试 作业 目标 1 目标 2 目标 3 目标 4 六、教学参考 1.教材或实验指导书名称：1（美）曼昆主编.经济学基础（第七版）.北京大学出版社.2017.03.2.参考教材：

12、1（美）曼昆.经济学原理（第七版）.人民大学出版社.2015.05.2 袁志刚.西方经济学（第二版）.高等教育出版社.2015.08.3 高鸿业.西方经济学（第七版）.中国人民大学出版社.2018.1.4（美）约瑟夫 E 斯蒂格利茨.经济学(第 4 版).中国人民大学出版社.2013.01.七、其他说明 课时安排：课程总学时为 56，理论学时 56。章 内 容 讲课 实验课 习题课 实践课 总学时 1 绪论 4 4 2 价格理论 4 2 6 3 消费者选择理论 2 2 4 福利经济学基础 4 4 5 市场失灵：外部性与信息经济学 4 4 6 生产理论 2 2 7 成本理论 2 2 8 完全竞争市场上的企业决策 2 2 4 9 不完全竞争市场 2 2 10 分配理论 2 2 11 国民收入核算 4 4 12 长期中的真实经济 6 6 13 长期中的货币与物价 4 4 14 开放经济学 4 4 第 8 页/共 8 页 15 宏观经济均衡理论与短期经济波动 2 2 4 16 抑制短期经济波动的宏观经济政策 2 2 合计 50 6 56