《形式逻辑》自测题.pdf

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1、 形式逻辑考试题，第 1 页（共 7 页）形式逻辑自测试题（一）一、填空题（每个填空正确得 0.5 分，共 12 分）1、逻辑变项是逻辑形式中 它可以代入不同的内容，不管用什么具体的内容代入变项，其逻辑形式都保持不变，常用 语言表示；逻辑常项是逻辑形式中 ，它具有 ，是 的标志，它既可以用自然语言表示，也可以用 语言表示。2、概念的形式和存在必须依赖于语词，同一概念可以用 来表达，同一语词可以表达 。3、概念的两个逻辑特征是：和 。属种（种属）之间内涵与外延具有 关系。4、“货币是商品，但不是一般商品。”这句话作为定义是不正确的，因为它违反了定义的逻辑规 则 和 。5、进行划分时，划分出来的子

2、项概念必须与母项概念构成 关系，根据二分法划分出来的两个子项概念必须构成 关系，否则划分就是错误的。6、在直言命题中，决定命题的质的是命题的 ，决定命题的量的是命题的 。7、直言命题对当关系直接推理中关于“由一个命题假推出另一个命题假”的推理有“SIP SAP”和“SOP SEP”两种，而“由一个命题真推出另一个命题真”则有“”和“”两种。8、运用推理时，为了确保获得真实结论，在逻辑上必须同时满足两个条件：第一 ；第二 。9、在三段论中，如果前提中不周延的项（概念）在结论中周延了就会犯 或 的逻辑错误。“科学技术是我们应当重视的，思想教育不是科学技术，所以，思想教育不是我们应当重视的。”这个三

3、段论所犯的逻辑错误是 。二、单项选择题（请你在各小题后边的括号里写上正确的答案序号。每小题选择正确得 2 分，共 10 分）1、“商品是用于交换的工业品。”这一定义所犯的逻辑错误是 （）A、定义过宽 B、定义过窄 C、定义含混 D、循环定义 2、“牛、羊、猪、鸡、鸭等家畜”这一概括所犯的逻辑错误是 （）A、缺少概括 B、概括不当 C、重复概括 D、歧义概括 3、已知两个直言命题的逻辑变项完全相同，逻辑常项完全不同，则这个直言命题 （）A、不能同真，可以同假 B、可以同真，不能同假 C、不能同真，不能同假 D、可以同真，可以同假 4、“狂人日记作者”与“鲁迅”这两个概念间的关系是 （）A、全异关

4、系 B、反对关系 C、交叉关系 D、全同关系 5、下列直言命题对当关系推理，正确的是 （）A、SIP SOP B、SIPSAP C、SIPSAP D、SIPSEP 6、“丈”、“尺”、“寸”这三个概念之间的关系是 （）A、矛盾关系 B、全同关系 C、真包含关系 D、全异关系 7、下列直言命题变形推理，正确的是 （）A、SOPPOS B、SAPPAS C、SIPPISPOS D、SIPSOPPOS 形式逻辑考试题，第 2 页（共 7 页）8、“人都有缺点，领袖人物也不例外。”这个三段论 （）A、省略了大前提，正确 B、省略了小前提，正确 C、省略了结论，正确 D、省略了小前提，不正确 9、“二分

5、法”划分出的两个子项是具有 ()A 全同关系 B 交叉关系 C 矛盾关系 D 反对关系 10、最常见的下定义方法是 （）A 语词定义 B 比喻定义 C 说明性定义 D 属加种差定义 11、“我们的国家是人民当家作主的国家，人民享有广泛的自由”这句话中的两个“人民”是：（）A、前者是非集合概念，后者是集合概念 B、都是集合概念 C、前者是集合概念，后者非是集合概念 D、都是非集合概念 12、“桂林、南宁、广西、东盟博览会”这四个概念之间的关系是：（）A、全异关系 B、属种关系 C、真包含关系 D、真包含于关系 13、“中国人、广西人、人、美国人、广东人”这五个概念之间的关系可用欧拉图表示为：（）

6、A、B、C、D、14、下列句子能表达命题的是：（）A、年轻人，让你的青春更美丽吧！B、你怎么了？C、人啊，人！D、难道不应该对党内腐败分子严加惩处吗？15、“凡骂卖国贼的都是爱国者，我是骂卖国贼的，所以我是爱国的。”经检查，这个三段论是：（）A、推理形式有效但大前提虚假 B、推理形式无效大前提真实 C、推理形式有效大前提也真实 D、推理形式无效大前提虚假 三、双项选择题（每小题 2 分，共 20 分.）1、在直言命题对当关系推理中，如果能“由一个命题真推出另一个命题假”，则这两个命题之间的关系是 （）A、只能是矛盾关系 C、可能是矛盾关系 B、只能是反对关系 D、可能是反对关系 2、“中国共产

7、党党”这一概念，既是单独概念，也可以是 （）A、集合概念 B、非集合概念 C、肯定概念 D、否定概念 3、逻辑形式“有的 M 不是 P”中，决定其命题的量和质的是 ()A、有的 B、学生 C、不是 D、团员 4、SEP 这一命题的 （）A、主项不周延 B、谓项不周延 C、主项周延 D、谓项周延 5、“鲁迅是文学家，鲁迅是绍兴人，所以绍兴人是文学家。”这个三段论 （）A、违反了第二格的规则 B、小项扩大 C、违反了第三格的规则 D、大项扩大 6、概念的两大特征是 （）A 总有所断定 B 总有真假 C 内涵 D 外延 7、正确的合乎逻辑的推理应具备的两个条件是 （）A 必须符合语言习惯 B 概念必

8、须周延 C 前提必须真实 D 推理形式正确 形式逻辑考试题，第 3 页（共 7 页）8、下列概念外延关系中属于全异关系特例的是 （）A 学生、党员 B 输、赢 C 柳州、城市 D 团员、非团员 9、从质的角度把直言命题分为 （）A 全称命题 B 特称命题 C 肯定命题 D 否定命题 10、决定一个命题性质、数量或范围的项是 （）A 主项 B 谓项 C 联项 D 量项 四、多项选择题（请你在各小题后边的括号里写上正确的答案序号。每小题都有 5 个备选答案，其中至少有 2 个是正确的，完全选对者，本小题得分，否则本小题不得分。每小题 3 分，共 9 分）1、已知：所有的 M 都不是 P，所有的 S

9、 都不是 M，则 S、P 之间的关系可以是（）A、全同关系 B、真包含关系 C、真包含于关系 D、交叉关系 E、全异关系 2、以 SAP 为前提作变形推理，能得出的必然结论有（）A、SAP B、SIP C、PAS D、SOP E、POS 3、以“所有的A都是B”和“所有的C都不是B”为前提作三段论推理，能得出的必然结论有（）A、所有的 A 都不是 C B、所有的 C 都不是 A C、有的 A 不是 C D、有的 C 不是 A E、有的 A 是 C 4、根据思维进程方向性的不同，推理可分为（）A、演绎推理 B、归纳推理 C、类比推理 D、回溯推理 E、必然结论推理 5、三段论特殊规则为“大前提必

10、称、小前提必肯定”的格是（）A、反驳格 B、第一格 C、审判格 D、典型格 E、区别格 6、下列语言片段属于思维形态的有（）A、太阳 B、所有同学都认真答题 C、SAPPIS D、你过来一下！E、似的 7、明确概念的逻辑方法有（）A、限制 B、概括 C、定义 D、划分 E、比较 8、下列属逻辑学的研究对象的是（）A、思维的逻辑形式 B、思维的逻辑规律 C、简单的逻辑方法 D、思想内容的真实性 E、辩证分析方法 9、属于逻辑基本规律有（）A、否定之否定规律 B、同一律 C、不矛盾律 D、排中律 E、特殊规律 10、下列属复合命题种类的有（）A、联言命题 B、选言命题 C、假言命题 D、负命题 E

11、、性质命题 11、“小说有古代小说、现代小说、外国小说、中国古典小说和世界名著，林林总总，丰富多彩。”这一划分所犯的逻辑错误是：（）A、越级划分 B、超级划分并子项相容 C、多出子项 D、划分根据不同一 E、子项相容 12、如果 SIP 真并且 SOP 也真，那么 S 类与 P 类可能有的关系是：（）A、真包含于关系 B、真包含关系 C、全同关系 D、交叉关系 E、全异关系 27、已知三段论的结论为“SOP”，则其大、小前提分别为：（）A、MEP,MIS B、MEP,SIM C、PAM,SOM D、MAP,SOM E、MAP,SEM 五、判断题（下列说法，正确的请在它后边的括号内划“”，不正确

12、的请在它后边的括号内划“”，本大题全划“”或全划“”者，都不得分。每小题判断正确得 1 分，共 10 分）1、“教师”这个概念只能是普遍概念。（）形式逻辑考试题，第 4 页（共 7 页）2、“进步”和“落后”是一对矛盾关系概念。（）3、二分法是指进行两次划分的方法。（）4、“死”和“生”构成正负概念，“胜”和“负”也是如此。（）5、“生物分为动物和植物。”作为对“生物”的划分是错误的。（）6、全称肯定命题的主项和谓项都是周延的。（）7、直言命题下反对关系的逻辑特点是：可以同真，不能同假。（）8、已知 SAP 为真，则“SAPSIP”是一个正确的推理。（）9、已知三段论的结论为 SEP，则其前提

13、必有一个是否定的。（）10、“若为佣耕,何富贵也。”这是一个省略了大前提的三段论。（）11、只有具有从属关系的概念之间才具有反变关系。（）12、分析三段论的结构必须一律从前提入手。（）13、已知三段论的前提之一为特称否定命题，则其结论必为 SOP。（）14、逻辑是关于思维形式的科学。（）15、祈使句一般不表达命题。（）16、下定义时，若定义过宽或过窄，则违反“定义项的外延与被定义项外延必须全同”的规则。（）17、概念的限制是通过减少概念的内涵以增加概念的外延，由属概念过渡到种概念的逻辑方法。（）18、根据直言命题的对当关系，A 命题与 E 命题相互之间是反对关系，A 命题与 I 命题相互之间是

14、从属关系，A 命题与 O 命题相互之间是矛盾关系。（）19、当S与P是全同关系、真包含于关系、真包含关系、交叉关系时，SEP命题为真，而SIP命题为假。（）20、换位推理规则之一：“前提中不周延的项(概念)，结论中不得周延。”这一规则也可以理解为：前提中周延的项（概念），结论中必须周延。（）21、全称命题的主项周延，特称命题的主项不周延，否定命题的谓项周延，肯定命题的谓项不周延。（）22、由三段论前提MEP、MAS，不可能得出结论SIP。（）23、反对关系的两个概念揭示了两个思维对象之间的关系是非此即彼的关系。（）24、当且仅当推理过程遵循推理规则时，推理形式才正确。（）25、在直言命题变形直

15、接推理中，A、E、I、O 四种命题都可以换质也可以换位。（）六、图解题（每小题解答正确得 4 分，20 分）1、用欧拉图表示下列概念间的关系。A、学生 B、大学生 C、小学生 D、三好学生 A、戏剧家 B、小说家 C、老舍 A、教师 B、共产党员 C、小学教师 D、孔繁森 形式逻辑考试题，第 5 页（共 7 页）2、用文字表述下面欧拉图蕴含的三段论公理。七、分析题（39 分）1、请你根据直言命题的对当关系，由已知“某单位职工都是守法的”为真，断定同素材的其他三种命题的真假。（解答正确得 6 分）2、请你把“不讲文明的学生不是三好学生，我是讲文明的学生”这个推理恢复成三段论的完整式，指出它是否正

16、确，并说明理由。（解答正确得 13 分）形式逻辑考试题，第 6 页（共 7 页）3、下面两个推理是否有效？为什么？（解答正确得 10 分）由“有的大学生是有理想的”真，推知“所有大学生都是有理想的”假。由“环境污染是对人身体有害的”真，推知“有的环境污染不是对人身体有害的”假。4、下列三段论式是否有效？请说明理由。（解答正确得 10 分）P A M M A P M I P M O P P E M S A M S E M M O S M A S M E S S A P S E P S O P S O P S O P 八、分析应用题（共 25 分）1、能否以“一切商品都是劳动创造的”为前提，推出“

17、有些非商品不是劳动创造的”作结论？请写出推理过程。（7 分）形式逻辑考试题，第 7 页（共 7 页）2、“我们不应当割断历史。因为我们是马克思主义者，而马克思主义者不应当割断历史。”这是一个什么推理？请写出其逻辑形式，并指出小前提命题。（7 分）3、分析“不爱学生的教师不是好教师，我是爱学生的。”(1)此语有 4 个不同的概念，请问这是省略式三段论吗？如果是，请写出其中的三个词项，并写出推导过程。（4 分）(2)如果是，假设“我是爱学生的”是前提，请写出其省略命题，恢复其完整式并指出完整式的正误及其原因。（4 分）(3)如果是，假设“我是爱学生的”是结论，请恢复其完整式并指出完整式的正误及其原因。（3 分）