2022年高中语文高考语文名著100及答案.pdf

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1、 一、高考语文名著 1下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A.三国演义中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，有很有智谋。B.家中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。C.狂人日记中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。D.欧也妮葛朗台中，夏尔在父亲破产自杀后，不愿拖累心上人安奈特而写了分手信给她，这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他。E.老人与海中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把

2、它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更意味深长。2对名著三国演义边城茶馆的叙述错误的一项是（）A.袁术兴兵攻打官渡。袁军围攻曹军营寨月余。许攸献计袁术掩袭许昌，袁术不用许攸之计，许攸投降曹操，曹操接受许攸的计谋，袭击袁军屯粮重地乌巢，将粮草尽行烧绝，袁军军心大乱，官渡一战袁术终被曹操击败。B.刘备伐吴，节节胜利。危急之时，阚泽向孙权推荐陆逊，陆逊总督东吴军马，以静制动，等待破蜀良机。由于天热难耐，蜀兵避暑林中，犯了兵家大忌。陆逊见时机已到，调动各路军马一起行动，火烧蜀军七百里。刘备大败，靠赵云救驾，逃回白帝城。C.翠翠天真善良，温柔清纯，她和外公相依为命，对外公关心备至，她情窦初开爱上了傩送，感

3、情纯洁真挚。傩送远去后，她矢志不渝地等着心上人归来，表现了她对爱情的执著。D.“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”这句台词出自茶馆中常四爷之口。这旗人因一句“大清国要完”而坐了一年牢；出狱后，加入义和团；义和团失败后，卖菜为生；最后，捡来别人撒剩的纸钱祭奠自己。他正直倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人。3下面所列名著与信息，对应不正确的一项是（）A 木兰诗 长篇叙事诗 乐府双璧 南北朝 万里赴戎机 B 孟子 四书之一 儒家经典 战国 民贵君轻 C 儒林外史 纪实体小说 吴敬梓 清代 范进中举 D 西游记 神话小说 吴承恩 明代 大闹五庄观 A.A B.B C.C D.D 4下列有关名著大卫科波

4、菲尔的表述，不正确的一项是（）A.大卫科波菲尔是英国著名作家查尔斯狄更斯的代表作，也是一部“半自传体”的小说。不同时代的人谈起这部作品，都会为书中主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引，也由此体会人生的乐趣与艰辛。B.小说通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。大卫的保姆佩葛蒂教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”，这可以成为我们每个人的做人箴言。C.大卫生命中的吉神是他的第二任妻子，也就是维克菲律师的女儿阿格妮丝。阿格妮丝是一个聪慧、善良的女子，对待大卫很友善，帮助大卫确立健全的人格，大卫最终意识到：阿格妮丝才是他最理想的

5、伴侣。D.这部小说的艺术魅力，不在于曲折生动的结构或跌宕起伏的情节，而在于一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。小说细节刻画生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。5下列对有关名著的说明，不正确的一项是（）A.老人与海结尾处，马诸林为圣地亚哥买来热咖啡，并安慰老人，后又表达了与老人一起去钓鱼，向他学习本领的愿望。B.红楼梦中探春倡导成立“海棠诗社”，李纨主动请缨做社长。第一次咏白海棠，宝钗夺魁；第二次咏桃花，林黛玉才情倾倒众人。C.边城通过种种“误会”推动故事情节的发展，展现人物的心灵世界。如一开始写翠翠误会祖父，而产生了“惩罚”祖父的

6、想法，而祖父把翠翠的心理反应误会为一般的撒娇，于是有了一段不切实际的教诲。D.三国演义中，“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅，有句成语可以概括这句诗，即乐不思蜀。6下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.程昱是曹操手下的谋士，多次为曹操献出奇策。他曾献出在官渡之战后摧毁袁绍的十面埋伏之计，还有土山擒关羽之计、赚徐庶进曹营之计、抹书间韩遂之计等，实属难得之奇才。B.兔和猫鸭的喜剧这两篇小说在艺术上具有明显的散文化倾向，鲁迅先生的这两篇小说以动物为题材，思索“如何去爱”这一个一以贯之的主题，即对爱的态度和方式的思考。C.茶馆中秦仲义对清王朝的统治存在着阶级本能上的对立

7、，在与庞太监的对话中，软中有硬，绵里藏针，表现了新兴阶级的一种挑战和锐气，从而真实地揭示了资产阶级的本质特征。D.子夜中吴荪甫利用父亲的丧事，跟孙吉人、王和甫、唐云山商议联合起来建立一个银行，打倒“没见识，没手段，没胆量”“半死不活的所谓企业家”，“把企业拿到他的铁碗里来”。E.老人与海中，老人与马林鱼较量的逐步弱化，老人的内心独白，加上同大鱼的“对话”，说明老人虽然内心强大无比，但是一个人在海上，那些单调与孤独的感觉实在是难以摆脱的。7下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.关羽失荆州被杀后，刘备悲愤不已，举大军伐吴，却被东吴的陆逊打败，逃往白帝城。他忧郁成疾，临终时召大臣吩咐后事，将儿

8、子刘禅托付给了诸葛亮。B.克劳迪斯察觉到杀害老国王的罪行败露，便借哈姆莱特错杀波洛涅斯之事，假惺惺地送哈姆莱特去英国避难，却在书信中让英国国王杀掉哈姆莱特。C.边城中，码头的船总顺顺因为儿子天保的死对老船夫变得冷淡，不愿意翠翠再做傩送的媳妇。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说什么。夜里下了大雨，夹杂着响雷，老船夫死去了。D.鲁迅的作品多取材于病态社会的不幸的人们，他在呐喊中塑造了阿 Q、闰土、涓生等一系列栩栩如生的人物形象，目的是揭出病苦，引起疗救的注意。E.查理去印度时，欧也妮拿出自己所有的存款送给他；苦等查理时，父亲抢夺梳妆匣，她拼死保护，并为查理还清债务；被查理抛弃后，她又成全了

9、查理和侯爵家小姐的婚姻。8下列关于名著的叙述，错误的两项是（）A.秦可卿得病，贾珍请了“学问最渊博，更兼医理，能断人生死”的张先生来。经诊断，此病乃因秦氏思虑过甚，也即心病。B.元春被封为妃，皇帝恩准省亲。为此，贾琏从姑苏采买了十二个女孩，并聘了教习，将她们安置在大观园，就令教习在此教演女戏。C.宝玉、宝钗正在黛玉房中谈笑，忽听他房中嚷了起来，原来是李嬷嬷拄着拐棍骂袭人“妆狐媚子哄宝玉”“拉出去配小子”，袭人气哭。D.翠翠故意遐想离家出走，祖父到处寻她不着的情景，主要表现了翠翠年少无知，天真烂漫的少女情怀。E.天保和傩送两兄弟都深深爱上了翠翠，大老托媒人提亲，二老为了翠翠宁可要一条渡船也不要碾

10、坊，最终兄弟俩约定以公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情。9下列关于名著内容表述不正确的一项是（）A.鲁迅先生在阿长与山海经中记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。B.鲁达打死郑屠后，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，然后“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。C.筑路是钢铁是怎样炼成的中一个精彩片段。面临着恶劣的劳动环境和生活条件及尖锐的阶级斗争，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力

11、和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神，保尔便是其中的一个。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。即使面对全身瘫痪、双目失明，他也从未有过轻生的念头，表现出崇高的共产主义精神。D.石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着花果山福地，水帘洞洞天。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”这段话生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间，体现了他勇敢无畏的性格特点，也表现了石猴向往自由自在的幸福生活，并能与大家分享的优良品质。10下列对有关名著的说明，不

12、正确的两项是（）A.红楼梦中，贾赦将迎春许给孙家，贾母不十分称意，只说“知道了”；贾政深恶孙家，劝谏过两次，贾赦不听；宝玉见邢夫人将迎春接出大观园，越发扫了兴。B.三国演义第四十回“蔡夫人议献荆州，诸葛亮火烧新野”中，刘表本欲立刘琮为荆州之主，他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱，立刘琦为荆州之主。C.边城中穿插了对歌、提亲、赛龙舟、舞狮子、燃烟火、捉鸭子等诸多民俗风情的 描写，创造了一个田园牧歌式的、超越世俗的诗化世界。D.阿 Q 正传中，阿 Q 从城里回到未庄，向村民廉价推销他的赃物。赵太爷虽然怀疑这些东西来路不正，但出于贪便宜的心理，托吴妈即刻去找阿 Q。E.明天中，为解决棺材问题，单四嫂子

13、将一副银耳环和一支裹金的银簪都交给了咸亨的掌柜，托他作一个保，半现半赊的买一具棺材。11名著阅读。（1）红楼梦“惑奸谗抄检大观园，矢孤介杜绝宁国府”一回中，抄检大观园时，探春反应激烈，请结合这一事件分析探春的形象特点。（2）家中有一段描写：“觉慧极力鼓舞觉民，一则因为他同情觉民，二则他要觉民在家里开一个例子，给他和他们的兄弟们开辟一条新路。”觉民遇到了什么事？他是如何应对的？12下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A.三国演义中，刘备想第二次拜访诸葛亮，关羽欣然赞许，但张飞认为可以“用一条麻绳缚将来”，不必礼贤下士。B.家中，觉民对琴说下学期他要读托尔斯泰的复活，琴非常羡慕，因为她的国文教员

14、总是前清的举人秀才，读的书总是古文观止一类。C.茶馆中，康顺子是康六的女儿，被卖给庞太监为妻，与她相依为命的儿子康大力是庞太监买来的，作者借此揭露了黑暗的社会现实。D.哈姆莱特中，奥菲利娅的父亲波洛涅斯将要去法国，临行前嘱咐女儿要和哈姆莱特保持距离，哈姆莱特因为得不到奥菲利亚的爱而举止疯狂。E.老人与海中，与大马林鱼搏斗了两天一夜后，圣地亚哥不禁回想起年轻时在卡萨布兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历，他相信坚持就是胜利。13下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A.刘姥姥二进荣国府，本打算放下那些新鲜农产品就走，没想到投了凤姐和贾母的缘，被热情挽留并参加大观园盛会，她搜寻些话儿说，胡诌的故事竟引得宝

15、玉信以为真。B.老人与海是一曲英雄主义赞歌，受崇拜的棒球好手狄马吉奥体格完美，打起球来生龙活虎，和老人形成映衬。而老人对与黑人比赛扳手的追忆，也给自己增强了信心。C.茶馆这部话剧，作者没有过于追究那些社会渣滓个人品质的某种邪恶之处，他把矛盾焦点指向那个时代，人物之间的每一个小冲突，都暗示了人民与旧时代的冲突。D.三国演义中刘备不愿暂弃百姓先行，导致行军缓慢，被曹军追上。乱军中赵云在长坂坡七进七出，成功突围救回阿斗，刘备赞谓“子龙一身都是胆”，并掷阿斗于地。E.阿 Q 虽是极卑微的人物，但未庄人全不在他眼里，甚至赵太爷的儿子进了学，阿 Q 在精神上也不表示尊崇，以为我的儿子将比他阔得多，加之进了

16、几回城便更觉自负。14下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.三国演义中，关羽、张飞对初出茅庐、备受礼遇的诸葛亮心存不满。诸葛亮参与指挥了一系列战役，依次是“火烧新野”“火烧博望坡”“白河淹曹仁”等，从而树立了威望。B.三国演义第四十回“蔡夫人议献荆州，诸葛亮火烧新野”中，刘表本欲立刘琦为荆州之主，他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱，立刘琮为荆州之主。C.哈姆雷特中，单纯善良的奥菲利娅生活在父亲的羽翼下，她被国王和父亲利用，去试探哈姆雷特是否真的疯了，哈姆雷特指责她：“脆弱啊，你的名字就是女人！”D.狂人日记中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达了对社会变

17、革的强烈渴望。E.老人与海中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更加意味深长。15红楼梦中刘姥姥三进荣国府，分别对应怎样的小说情节？根据你对红楼梦的认识，简单分析这一人物在全书中的作用。16阅读下面三段文字，然后回答后面的问题。“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。”“你也不用说誓，我很知道你心里有妹妹，但只是见了姐姐，就把妹妹忘了。”“凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的！”曹雪芹在红楼梦中善于运用对比法，通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人物。上述三段话中都有“妹妹”，请分别说出出自

18、谁人之口，并结合说话人的形象对其语言进行赏析。17古典名著三国演义中，有许多和数字“三”有关的情节，如“宴桃园豪杰三结义”、“陶恭祖三让徐州”等。你还能再写出两个吗？18下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.呐喊中王九妈、抬棺木的脚夫等一干人，对宝儿的丧事都开过口、动过手，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，可见当时的社会人情还是有温暖的。B.三国演义中关羽“大意失荆州、败走麦城”，是因为他个人英雄主义思想迅速膨胀，变得自尊自大、刚愎自用。他违背“北拒曹操，南和孙权”的外交路线，蔑视陆逊，最终上了陆逊的当，失荆州走麦城。C.贾宝玉的丫鬟晴雯被王夫人赶出，抱恨而死，宝玉写芙蓉女儿诔哀悼她

19、。其中，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”写出了晴雯不愿受辱被污、孤傲高洁的性格。D.老人与海中，老人和孩子经常谈论过去的球赛，主要是因为老人看重球队永不放弃的拼搏精神，这与他的性格相契合。E.霍拉旭一直是哈姆莱特忠诚的朋友，他告知哈姆莱特鬼魂之事，保守哈姆莱特装疯的秘密，帮助哈姆莱特观察看戏的国王，哈姆莱特中剑后又欲和他共死。19下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.诸葛亮死前，嘱咐姜维不要发丧，若司马懿来追，就将载有自己尸身的车子推至军前。司马懿引兵前来，见到端坐车上的孔明，大惊失色，急令退兵。B.王利发既有生意人的精明圆滑、劳动者的勤劳本分，同时也有对局势的不满。在报童向他兜售报纸

20、时，他借问报童“有不打仗的新闻没有”，发泄了这种不满。C.单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女。作者“哀其不幸”，充满了同情；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的反抗。D.冯乐山趁高老太爷生日时向其提亲，将侄孙女许配给觉民。觉民求救于觉新，但觉新劝他听从安排，觉民愤而指责其为“无抵抗主义”与“作揖主义”。E.公证人以利害关系劝葛朗台和女儿讲和，因为如果葛朗台的妻子死了，欧也妮可以凭女儿的身份继承母亲遗产。葛朗台害怕了，这才把女儿放出来。20下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）A.觉民向高老太爷告状说，五叔克定骗妻子的首饰拿去卖，在外娶私娼做姨太太等，过着荒淫无耻

21、的生活。高老太爷气极而责罚克定。（家）B.鸭的喜剧是一篇带有纪实性色彩的小说，通过爱罗先珂君想有蛙鸣合奏曲而养了蝌蚪和鸭子，最后鸭子吃了蝌蚪的故事。揭示了一个弱肉强食的道理，也是当时中国社会的一个写照。C.为了得到葛朗台的家产，克罗旭一家和德格拉桑一家，经常出入葛朗台家门。克罗旭想让欧也妮嫁给自己的侄子，德格拉桑想让欧也妮嫁给自己的儿子。（欧也妮葛朗台）D.边城中翠翠谢绝了船总让她住进家中的好意，选择等待傩送归来，面对命运的磨难，表现出一种比她母亲更加勇敢和坚强的毅力。E.茶馆把从清末到解放前的社会巨大变迁和跌宕的个人命运都聚合在了京城一个小小的裕泰茶馆之中，用最简省的场景讲述最丰富的故事。【

22、参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、高考语文名著 1 A,D 【解析】【分析】A 项，说张飞拆断桥梁有智谋错误。如果不拆断桥，曹军害怕其中有埋伏不敢进兵。现在拆断了桥，曹军会料定张飞心虚，必定前来追赶。故 A 错误。D 项，“这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他”表述错误。欧也妮发誓要永远爱夏尔的原因不止是这一点，还有信中夏尔表达的对欧也妮的好感和赞美。故 D 错误。故答案为：AD【点评】本题考查对文学名著的掌握。答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。2 A 【解析】【分析】官渡

23、之战中交战双方是曹操和袁绍。故 A 项错误。【点评】文学常识是高考中能力层级要求比较低的题目，考生平时要下功夫多读多记。功夫用在平时，不可临时抱佛脚。3 C 【解析】【分析】C 项，“儒林外史纪实体小说”理解错误，儒林外史是长篇讽刺小说。故选 C。故答案为：C【点评】）此题考查辨析病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。4 B 【解析】【分析】B 项，“大卫的保姆佩葛蒂教导大卫永不卑贱，永不虚伪，永

24、不残忍”错误。“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”这句话是大卫科波菲尔姨妈告诫大卫科波菲尔的。故选 B。故答案为：B【点评】本题考查学生阅读名著以及积累文学常识的能力。名著阅读考查，考点大多落在主要人物、重要情节和主题理解上，能力层级多为“识记”。题型多采用填空题、选择题和简答题，考生只需要在平时多“识记”基本的名著知识，了解名著的名段名角即可。本题考查了大卫科波菲尔的有关情节。答题时要认真阅读题干，做好与原文的对比，细致分析有关故事情节和人物性格特点等。5 B 【解析】【分析】B 项，“第二次咏桃花”表述错误，应该是“咏菊花”，故选 B。故答案为：B【点评】本题考查把握作家作品的能力。这类题目的

25、解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。6 A,E 【解析】【分析】本题主要考查对有关名著的说明。A 项“抹书间韩遂”是贾诩之计。E 项正是这些使老人摆脱了在海上的单调与孤独。7 D,E 【解析】【分析】D 项，涓生是彷徨中的人物；E 项，应是“欧也妮被抛弃后为查理还清了债务”。8 B,D 【解析】【分析】B 项，贾蔷，梨香院；D 项，表现翠翠青春萌动，受不了“太平凡”的生活，想接触新的人和事。故答案为：B、D、【点评】文学常识备考时要积累名著、名家作品、称号、官职、历法、封

26、号、谥号等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。9 C 【解析】【分析】“他也从未有过轻生的念头”错误，曾经想过自杀。【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识 10 B,D 【解析】【分析】B 项，“刘表本欲立刘琮为荆州之主，他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱，立刘琦为荆州之主”错误，“刘琮”和“刘琦”互换；D 项，“托吴妈即刻去找阿 Q”错误，赵家托邹七嫂即刻去寻阿 Q。故选 B

27、D。故答案为：BD【点评】本题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。11（1）勇于担当。她保护丫鬟不允许抄检丫鬟的物品；洞察力强。她敏锐地由抄检看出贾府的衰败之象；自尊自爱。在王善保家的冒犯时，她果断责打，保持尊严。（2）觉民深爱琴（张蕴华），但祖父要他迎娶冯乐山的侄孙女。应对：给琴写了一封信，坚定琴对感情的信心；向大哥和继母表示自己的态度，寻求帮助；在外扬言如果家庭不尊重自己的意见，便采取最后的手段；实行逃婚。【解

28、析】【分析】（1）结合原文探春的语言动作描写等分析可以总结。“探春冷笑道：我们的丫头自然都是些贼我就是头一个窝主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢。说着便命丫头们把箱柜一齐打开，将镜奁，妆盒，衾袱，衣包若大若小之物一齐打开，请凤姐去抄阅”，她“护短”，保护丫鬟不允许抄检丫鬟的物品，可见她勇于担当。“你们别忙，自然连你们抄的日子有呢！你们今日早起不曾议论甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的百足之虫，死而不僵，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”，可见她敏锐地由抄检看出贾府的衰败之象，

29、洞察力强。“一语未了，只听“拍”的一声，王家的脸上早著了探春一掌。探春登时大怒，指著王家的问道：你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳！我不过看着太太的面上，你又有年纪，叫你一声妈妈，你就狗仗人势，天天作耗，专管生事。如今越性了不得了。你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！你搜检东西我不恼，你不该拿我取笑。”，在王善保家的冒犯时，她果断责打，保持尊严，可见她自尊自爱。（2）这段情节的梗概是：觉民深爱着琴。当听说祖父给自己和冯乐山的孙女定了亲，气愤难当。依次劝哥哥、继母在爷爷面前说情都不奏效，于是和三弟商量好后决意离家出走。他采取的措施是：“于是觉民兴奋地马上给琴写一封短信，预备第

30、二天早晨夹在一本书里面叫人送去”，他给琴写了一封信，坚定琴对感情的信心；“战斗的第一个步骤是向大哥表示自己的态度，大哥回答说不能作主；他又向继母要求打消这件亲事，继母说有祖父作主”，他向大哥和继母表示自己的态度，寻求帮助；“觉民便开始采用第二步的战略，就是在外面扬言如果家庭不尊重他的意见，他便要采取最后的手段”，他在外扬言如果家庭不尊重自己的意见，便采取最后的手段；“反了！居然有这样的事情！你去把老二给我找回来！祖父看见觉新进来就沉下脸大声对他说”，可见觉民最后离家出走，实行了逃婚。故答案为：勇于担当。她保护丫鬟不允许抄检丫鬟的物品；洞察力强。她敏锐地由抄检看出贾府的衰败之象；自尊自爱。在王善

31、保家的冒犯时，她果断责打，保持尊严。觉民深爱琴（张蕴华），但祖父要他迎娶冯乐山的侄孙女。应对：给琴写了一封信，坚定琴对感情的信心；向大哥和继母表示自己的态度，寻求帮助；在外扬言如果家庭不尊重自己的意见，便采取最后的手段；实行逃婚。【点评】本题考查学生鉴赏名著中人物及情节的能力。答题关键在于平时的阅读积累与深刻理解，尤其是中国的四大名著三国演义水浒传西游记红楼梦中的人物和情节，因此，学生平时要注重这方面的积累。本题结合红楼梦中有关探春的内容情节分析概括其性格特征即可。本题考查把握作家作品的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读

32、名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。12 A,D 【解析】【分析】A 项，“第二次拜访诸葛亮”错误，应该是第三次。D 项，“波洛涅斯将要去法国”错误。应该是雷欧提斯将要去法国。故选 AD。故答案为：AD【点评】此题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。13 B,D 【解析】【分析】B 项，狄马吉奥“体格完美”不准确，他的身体有缺陷。D 项，刘备谓“子龙一身都是胆”的赞誉是在汉中之战的时

33、候。故选 BD。故答案为：BD【点评】本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。14 A,C 【解析】【分析】A 项，诸葛亮参与指挥了一系列战役，顺序错误，应该依次是“火烧博望坡”“火烧新野”“白河淹曹仁”等。C 项，“哈姆雷特指责她”错误，这是哈姆雷特在听完母亲说完她明知叔父杀死父亲篡夺王位，自己也被逼嫁给了这个阴险的笑面虎后说的名言脆弱啊，你的名字叫女人。哈姆雷特是在责备自己的母亲为什么不反抗叔父。故答案为：AC【点评】此题考查学生阅读

34、名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。15 第一，结构作用。刘姥姥这个人物本身有故事情节，有性格，在小说中又起着重要的结构作用。有了她，小说中的很多人物、事件才得以连缀在一起，形成了一个有机的整体。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后以一贯之。一进荣国府作为故事的开端；二进荣国府，则深入荣国府的许多角落，引出了贾府衣、食、住、行、玩的方方面面；三进荣国府，一是搭救巧姐，以报当年接济之恩；二是亲眼目睹贾府的彻底败落。作为

35、结构人物，如果说冷子兴主要从外围、从远距离对贾府进行概括介绍的话，那么刘姥姥则从内里、从近处对贾府进行透视和详察，小说因此而深入细腻地展示了贾府的生活情景，形象的表现了贾府贵族生活的享乐和奢侈，既写出了贾家“烈火烹油，鲜花着锦”之盛，又预示着贾家将走向腐朽没落的结局。第二，对其它人物的显现作用。刘姥姥对刻画其它人物的性格特征具有重要的显现作用。在刘姥姥三次进荣国府的场面中，贾府上上下下的人们，都纷纷露面登场。这些人物当中，有贾府的主子们，如贾母、凤姐、宝玉，还有黛玉和宝钗；也有贾府的丫头们，如平儿和鸳鸯。甚至还有栊翠庵的妙玉等等，涉及面广。第三，象征作用。刘姥姥是一种象征，象征一种田园生活，一

36、种自给自足的平民世界，安顿浮躁灵魂的最终归宿。【解析】【分析】分析人物作用，应当从结构、内容、主旨的表现等角度分析，解答本题的前提应对刘姥姥三进荣国府的情节有所熟悉，根据她每次进荣国府的故事情节来分析即可。答案中要答出：她一进荣国府，是故事的开端；二进荣国府，深入其中，引出贾府的衣食住行的方方面面；三进荣国府，搭救巧姐，以报当年救济之恩，同时亲眼目睹贾府的衰败；同时在主旨表现这一角度分析，还要答出刘姥姥代表的是艰难却也自给自足的平民世界，使贾母感受到一种遥远的真挚感情，使贵族小姐感受到了一种返璞归真的乐趣等信息。相关情节有：第 6 回（刘姥姥一进荣国府），刘姥姥一进荣国府，为求帮助（因女婿王狗

37、儿家与金陵王家曾经连过宗，为生活所迫跑到贾府去打秋风），不但使贾府认下了这门亲戚，还拿回来二十两银子；第 39 回（村姥姥是信口开河）、第 40 回（史太君两宴大观园）、第 41 回（刘姥姥醉卧怡红院），刘姥姥田里摘了头遭的新鲜瓜果菜蔬，连忙送到贾府请众人尝鲜以报救急的恩情，刘姥姥由王家的亲戚成为了贾母的座上宾，出席了贾府丰盛的家宴，游览了大观园；第 113 回（忏宿冤凤姐托村妪），第三次进荣国府时，凤姐病得骨瘦如柴，神情恍惚，只得把自己的独生女儿托付给她。故答案为：第一、结构作用。刘姥姥这个人物本身有故事情节，有性格，在小说中又起着重要的结构作用。有了她，小说中的很多人物、事件才得以连缀在一

38、起，形成了一个有机的整体。小说用刘姥姥引出故事，推进情节，提示结局，前后以一贯之。一进荣国府作为故事的开端；二进荣国府，则深入荣国府的许多角落，引出了贾府衣、食、住、行、玩的方方面面；三进荣国府，一是搭救巧姐，以报当年接济之恩；二是亲眼目睹贾府的彻底败落。作为结构人物，如果说冷子兴主要从外围、从远距离对贾府进行概括介绍的话，那么刘姥姥则从内里、从近处对贾府进行透视和详察，小说因此而深入细腻地展示了贾府的生活情景，形象的表现了贾府贵族生活的享乐和奢侈，既写出了贾家“烈火烹油，鲜花着锦”之盛，又预示着贾家将走向腐朽没落的结局。第二、对其它人物的显现作用。刘姥姥对刻画其它人物的性格特征具有重要的显现

39、作用。在刘姥姥三次进荣国府的场面中，贾府上上下下的人们，都纷纷露面登场。这些人物当中，有贾府的主子们，如贾母、凤姐、宝玉，还有黛玉和宝钗；也有贾府的丫头们，如平儿和鸳鸯。甚至还有栊翠庵的妙玉等等，涉及面广。第三、象征作用。刘姥姥是一种象征，象征一种田园生活，一种自给自足的平民世界，安顿浮躁灵魂的最终归宿。【点评】本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。16 第一问：这三句话分别属于王熙凤的“奉承语”、林黛玉的“吃醋语”、贾宝玉的“痴情霸道

40、语”。第二问：王熙凤善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但她会千方百计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱；林黛玉猜忌多疑，所以语气中含酸意，她最介意的是薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家境人品还是才华容貌都不逊色于自己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”；贾宝玉对林黛玉一往情深，时时说出痴语，而“林妹妹”这三个字每天不知要在心里想多少遍，嘴里说多少遍，特别是在二人拌嘴后，见着黛玉哭泣，这宝玉便“打叠起千百样的款语温言来劝慰”，要将“林妹妹”喊上百遍千遍。【解析】【

41、分析】是王熙凤的奉承语。王熙凤乐贾母之所乐,又悲贾母之所悲,思想感情和老祖宗的完全融会贯通。特别是竟忘记了老祖宗。该打,该打!这一句最妙,妙就妙在“忘记了老祖宗。“明明是笑和哭都是给老祖宗看的,句字字都是说给老祖宗听的,却偏偏说忘记了老祖宗。为什么竟把老祖宗忘记了呢?那原因自然是“我一-见了妹妹,一心都在她身.上了，一个“忘”字就把全部虚伪做作变成了-片真情实意。此句“我一-见了妹妹,-心都在他身上了既讨好了黛玉,又逢迎了贾母,可谓一语双关，体现了王熙凤的聪明伶俐，机变逢迎;“又是喜欢，又是伤心该打,该打都是短句,符合王熙凤贾府管家的身份,也符合她风风火火的性格。是林黛玉的吃醋语。这句话是在什

42、么情况下说的呢?是在元妃春节赏给贾府各人礼物,宝玉同宝钗的一样，宝玉怕黛玉多心,将自己的东西拿去让她挑拣,而黛玉什么也不要,还说了句我没这么大福禁受,比不得宝姑娘,什么金什么玉的，我们不过是草木之人!“急的宝玉赌咒发誓,这是林黛玉说了此句。“我很知道你心里有妹妹,职见了姐姐,就把妹妹忘了，语气中颇含酸意,这不仅仅反应林黛玉的多疑小性,更是她内心不安的真实反应。因为宝钗各方面不比她差,又有金玉良缘”的说法,黛玉怕宝玉心中的天平倾向宝钗，因而时时拿话试探他。是宝玉的“痴情霸道语”。凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林了看这一-段,又哭又笑。分明就是个小孩子撒娇耍赖,可是有哪个小孩子能情深至此。对林黛玉

43、-见钟情第一次见面就说这个妹妹我曾见过的;自己有宝玉,听闻黛玉没有,便狠命把自己的玉摔在地上直说:“什么罕物,连人之高低不择还说通灵不通灵呢!我也不要这劳什子了!潜台词就是黛玉在他看来才真正是完美无瑕的宝玉;林妹妹生气一千次,他就有一万个哄好她的理由，看见好东西,第-个想到的都是想给林妹妹送去,有意无意都希望别人夸的是林妹妹,一下子把林妹妹哄得一愣-愣的;紫鹃假装骗他说:林妹妹要回苏州了,急得深陷情中的宝玉又痴又傻,只听门外-一个小厮报个林”字,就满床闹起来，“凭他是谁,除了林妹妹,都不许姓林!这一句林妹妹,是多么深情啊。故答案为：第一问：这三句话分别属于王熙凤的“奉承语”、林黛玉的“吃醋语”

44、、贾宝玉的“痴情霸道语”。第二问：王熙凤善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但她会千方百计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱；林黛玉猜忌多疑，所以语气中含酸意，她最介意的是薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家境人品还是才华容貌都不逊色于自己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”；贾宝玉对林黛玉一往情深，时时说出痴语，而“林妹妹”这三个字每天不知要在心里想多少遍，嘴里说多少遍，特别是在二人拌嘴后，见着黛玉哭泣，这宝玉便“打叠起千百样的款语温言来劝慰”，要将“林妹妹”喊上

45、百遍千遍。【点评】本题考查名著阅读与综合语言表达能力。解答此类题目,考生要熟悉名著的情节、人物、主题等,在此基础上按照题干要求选择思考方向。答题时要先概括观点,再结合具体例子来论证。本题考查人物语言所体现出的人物性格,属于鉴赏人物方面的考查。答题时要弄清出谁,在什么情况下说了这句话,表现了人物什么样的性格特点。17 诸葛亮三气周瑜；刘玄德三顾茅庐；虎牢关三英战吕布；屯土山关公约三事等。【解析】【分析】此处了解三国演义中的相关内容。刘玄德三顾茅庐。由于徐庶的推荐，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次小僮说诸葛刚外出远游。第二次刘备只见到诸葛均，就留下一封信表达敬慕之情，然后冒雪回去。第

46、三次恰好诸葛亮在午睡，刘备一直等到他睡醒更衣后才得以相见。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，最终答应出山共图大业。诸葛亮三气周瑜。孙刘联合破曹。周瑜气量狭小，多次设计害诸葛而不得。周瑜在孙刘破曹战中受伤，被孔明调赵子龙先夺城池，周瑜怒火攻心；周瑜孙权用美人计骗刘备至吴，企图谋害，被孔明识破，周瑜赔了夫人又折兵；周瑜欲突袭荆州，诸葛亮将计就计，打败周瑜。周瑜被气死前大呼：“既生瑜，何生亮!”其他：刘、关、张桃园三结义；刘、关、张三英战吕布；陶谦三让徐州；土屯山关公约三事；荆州城公子三求计；诸葛亮智取三城亦可。故答案为：诸葛亮三气周瑜；刘玄德三顾茅庐；虎牢关三英战吕布；屯土山关公约三事等。【点评】本

47、题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。18 A,C 【解析】【分析】A 项，“可见当时的社会人情是有温暖的”错误，王九妈、蓝皮阿五、抬棺木的脚夫一干人等，在办完宝儿的丧事以后，吃过晚饭便回去了，这应该足见人情如纸张薄。C 项，“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”出自林黛玉葬花吟。故答案为：AC 【点评】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进

48、行思考、解答。回答此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。19 A,C 【解析】【分析】A 项，“就将载有自己尸身的车子推至军前”错。并非“尸身”，而是诸葛亮所雕木像。C 项，“单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女。作者“哀其不幸”，充满了同情；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的反抗”错误。“单四嫂子”努力生活并抗争过；九斤老太，是老一代保守思想的代表人物，盲目留恋过去的一切。是令人讨厌的人物，而是要揭示出陈旧腐朽的保守观念以及农民的狭隘性。鲁迅在九斤老太的身上，体现了对复古家、国粹家的强烈讽刺。故选 AC。故答案为：AC 【点评】本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力，在平时的学习中要注意阅读和积累。名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容：1、作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。2、作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等。3、作品的主要人物及其性格特征。4、作品的大致主旨。20 A,E 【解析】【分析】A 项告状的是克定的妻子。E 项应为清末到民国。故答案为：AE。【点评】考查名著阅读，要广泛深入阅读原作，掌握作品中的故事情节、人物形象、艺术特色，加强记忆。