《正面战场的抗战》精品教案3(自主学习型).pdf

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1、 课题 第 20 课 正面战场的抗战 课程标准 列举正面战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。学习目标 了解台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战的基本史实；能够结合地图说出正面战场抗战的过程；能够用辨证唯物主义的观点，客观、全面地进行评价正面战场的作用。体会中国军民在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神，激发爱国情感，培养家国情怀。重难点 教学重点：台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战的抗战史实 教学难点：武汉会战是抗战转折点的原因、评价正面战场的抗战作为 教学过程 师生活动 设计 意图 新课导入 播放视频致敬英雄，从抗战胜利 70 周年习近平总书记的讲话，每一个英雄都

2、是国家的荣光，他们的牺牲和奉献，我们不会忘记，他们的事迹和精神，激励着我们不断前行。今天，我们要学习的正面战场的抗战中，就有千千万万的抗战英雄，他们以英勇顽强、不怕牺牲的精神，抛头颅洒热血，捍卫着我们的国土，守卫着我们的家园。导入新课。【历史解释】正面战场 敌后战场【温故知新】结合地图与时间轴，带着问题自主预习三分钟 激趣导入，以抗战精神贯穿课堂 地图与时间轴结合，培养时空观念 一、血战台儿庄 1、【军情我来析】结合两张战争形势图，分析台儿庄战役的重要性。2、【战况我来报】战地小记者上台讲解台儿庄战役的经过。3、【史料研读】根据材料指出台儿庄战役对中国抗战的积极影响。以学生为主体，培养学生自主

3、分析问题能力和语言表达能力 二、武汉会战 根据【视频战武汉】回答问题：来源:学科网 问题 1：日军为什么要集结重兵攻打武汉？问题 2：中国政府是如何应对日军进攻的？问题 3：花园口决堤是对还是错？问题 4：万家岭战役的概况如何？为什么我们取得大捷还要撤出武汉？【补充材料】：武汉会战前后日军在重大战役中投入兵力对比图。分析日军军队人数变化的原因。教师点拨：中国战场消耗大量日军，日军兵力不足，无法发动大规模进攻，抗战进入相持阶段。来源:学科网 ZXXK 培养学生从视频中获取有效历史信息的能力和概括能力。来源:学科网 武汉会战是抗战转折点是本课难点之一。通过数 据 的 分析，逐步引导 三、第三次长沙

4、保卫战 【史料研读】材料一 材料二 （略）问题1：根据材料指出长沙会战的战略意义。问题2：根据材料说说长沙会战胜利的意义。【史料实证】材料一：罗斯福：“假如中国被打垮了”。材料二：抗战期间国民党军队伤亡概况。点拨：历史证明，中国为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。培养学生分析理解材料的能力。引导学生形成面向世界的视野和意识。梳理提高【阶段小结】，表格梳理三场战役时间内容意义。（略）【合作探究一】：结合 P96、P98“相关史事”，分析在台儿庄战役、万家岭战役、第三次长沙会战中，中国取得胜利的原因。【合作探究二】：台儿庄战役、万家 岭大捷、第三次长沙会

5、战取得胜利，为什么多次会战最后都是失败，中国半壁江山沦落敌手？点拨：敌强我弱，蓄谋已久，国民党片面抗战路线，不敢发动群众，抗战后期国民党消极抗日、积极反共。【补充】：相持阶段，日军对中国采取政治诱降为主、军事打击为辅，国民政府消极抗日、积极反共，1944 年豫湘桂战役一溃千里。【合作探究三】：分组讨论，如何评价国民党正面战场的抗战？点拨：国民政府在正面战场组织多次战役，给予敌人重大杀伤。中国军人为国家民族付出了重大牺牲，在抗战中立下了不朽功勋。国民党正面战场粉碎了日本迅速灭亡中国的计划，为建立巩固的大后方赢得了宝贵的时间，正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造

6、了有利条件。正面战场的抗战消耗了大量日军，中国战场是世界反法西斯的东方主战场，为世界反法西斯最后胜利奠定了础。正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力。正面战场后期由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，致使豫湘桂等战役大溃败，中国丧失了大片国土。总体上说，国民党正面战场在全民族抗战中起到了巨大作用。以表格形式进行小结，要求书本划线，夯实基础来源:Z。xx。k.Com 在三题合作探 究 过 程中，与学生达到思想的碰撞，从而提高学生的思维的广度和深度 运用辨证唯物主义的观点，引导学生 实 事 求是、客观公正全面地评价 升华 战场是残酷的，也是悲壮的，无数英雄先烈浴血奋战、不怕牺牲的大无畏精神，铸就了我们不朽的中国军魂，天下兴亡、匹夫有责，最后，让我们以最高昂的斗志、最响亮的声音唱响中国军魂！首尾呼应，家国情怀提升