《汤姆·索亚历险记》名著阅读推荐.pdf

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1、 1 汤姆索亚历险记名著阅读推荐【作者简介】马克吐温马克吐温(Mark Twain18351910)，美国批判现实主义文学的奠基人，美国著名小说家，马克吐温是笔名。他原名是塞缪朗荷恩克列门斯，1835年 11 月 30日出生于密西西比河畔小城汉尼拔一个贫穷的律师家庭。他名字的含义是：水深十二英尺，轮船可以安全通过。马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界公认的短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”。父亲是一名乡村律师，家中生活拮据。12 岁时父亲去世，他开始自谋生计，年轻时当过报童、印刷所学徒、排字工、密西西比河水手、淘金工人和舵手，所以他的创作具有坚实的生活基础。26 岁时，他当上了记

2、者，并采用马克吐温这个笔名发表作品。他的创作大致可分为三个时期：早期作品表现了对美国民主所存的幻想，以短篇为主，幽默与讽刺结合，批判不足，作品有竞选州长、高尔斯的朋友再度出洋、百万英镑等；中期以长篇小说为主，讽刺性加强，重要作品有汤姆索亚历险记、哈克贝利费恩历险记等；后期作品则由幽默讽刺转到愤怒的揭发、谴责、甚至有悲观的情绪，主要作品有游记等。他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，毫不留情。他的作品对后来的美国文学产生了巨大深远的影响。人们普遍认为马克吐温是美国文学史上的一大里程碑。【故事梗概】故事发生在 19 世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟希得一

3、起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。他们看到鲁滨逊医生、恶棍英乔 琼和喝得醉醺醺的莫夫 波特。在他们混乱的厮打中，印第安乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕

4、以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安乔就是杀人凶手。可凶手还是逃走了。后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安乔和他的一大笔不

5、义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝基和同学们外出野餐时，哈克得知印第安乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安乔再一次逃之夭夭。此时，汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了印第安乔。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安乔还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号十字架”的描述一个刻有小小十字架的

6、大石头，并找到了一个宝箱，里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报。2【小说人物】主人公汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点。汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。小说塑造的汤姆 索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个

7、顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！这是可爱极了。作者马克吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个

8、宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。其他人物，如，“海上霸王”乔哈波，“血手大盗”哈克贝利-费恩，在洞中历险的除了汤姆之外，还有女孩子蓓姬，后来，再次进入山洞寻宝的是“黑衣大盗侠”汤姆索亚和“血手大盗”哈克贝利-费恩，见证印第安人乔杀害医生的除了汤姆索亚之外，还有哈克贝利-费恩。【作品评价】汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作，发表于 1876年。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗，伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。汤姆索亚历险记以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也

9、是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。汤姆索亚历险记 一书对自然景色的描绘与对人物的刻画十分细致逼真、充满幽默诙谐的描述。对作者自己家乡风景的描写尤其包饱深情，人物更是清晰生动、呼之欲出。但是，作者又以天真淳朴的故事主人公，揭示幻想和现在之间的矛盾。汤姆 索亚历险记 体现了马克 吐温擅长讲故事的杰出技巧和机智幽默的艺术风格。书中对自然景色的描绘和对人物的刻画十分细致逼真，充满幽默诙谐的描述，而在幽默背后贯穿着他对美国当时社会生活的严肃看法和鲜明立场。对家乡风光的描写尤其饱含深情，人物更是写得清晰生动，呼之欲出。整个故事的叙述十分自然流畅，想您一定会喜欢这个已经讲述了一百多年的动人故事。在这部作品中

10、，儿童的灵动活泼和周围现实生活的陈腐刻板形成了鲜明的对照。故事向人们展示了一些社会弊病和黑暗现实，揭示了宗教的虚伪性，无情地嘲讽了庸俗的小市民习气。作品问世以来，一直受到读者的喜爱，成为一部世界名著。汤姆索亚历险记是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克吐温写作时取材于自己儿时在故乡汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣，孩子们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方，而大人们也能在书中拾到些自己童年时的味道。【主要情节】（详见课本）当海盗去：描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所

11、特有的反抗心态。海盗生活：描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。洞中历险：采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。【阅读练习】3 一、阅读当海盗去，做如下练习。1、汤姆为什么会产生当海盗的念头？答：2、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？答：3、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？答：4、这一章对人物描写主要运用了什么

12、描写方法？答：5、作品通过哪些景物表写表达孩子们的欢乐？二、阅读海盗生活，做如下练习。1、本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？答：2、本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？答：三、阅读洞中历险，做如下练习。1、汤姆和蓓姬在岩洞中遭遇了哪些困境？在困境面前汤姆表现出了哪些可贵的品质？试举例加以说明。答：2、汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？答：3、在恐怖威胁面前，汤姆和蓓姬间高尚纯洁的友情体现在哪些事情上？答：4、汤姆用什么方法机智地找到山洞的出口的？答：四、阅读全书，做如下练习。

13、1、小说中的“好孩子”“模范儿童”是 ；圣比得堡上公认的野孩子是 ，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是 。2、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：3、汤姆与 一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见 把 医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了 ，后来汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出 才是杀害 医生的凶手，被冤枉的 最后被无罪释放。但凶手却逃走了。4、汤姆想当海盗，他和 、一起乘木筏来到密西西比 4 河上的 岛，玩了一星期后，他们又在 时候出现在全镇人的面前。5、主人公汤姆索亚在

14、教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）答：6、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？答：7、汤姆索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。答：8、汤姆和蓓姬洞中历险后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎样？答：9、印第安人乔为什么会最终饿死在山洞里？答：10、这部小说写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？答：11、第 4 章里记叙在主日学校怎样才能得到奖品圣经？汤姆是怎样获得学校颁发的奖品并成为主日学校的名人的？答：12、能展现出汤姆有杰出领导才

15、能的情节是什么？答：13、你是如何理解作者为什么要塑造汤姆索亚这个艺术形象的呢？答：16、根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。17、看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么?18、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。5 汤姆索亚历险记 一、阅读当海盗去，做如下练习。1、汤姆为什么会产生当海盗的念头？答：是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感

16、的孤独，由此而产生的逆反心理。2、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？答：做士兵，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。3、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？答：言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议）4、这一章对人物描写主要运用了什么描写方法？答：心理活动的描写。二、阅读海盗生活，做如下练习。1、本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？答：景物描写、心理描写和语言行动描写。表现了孩子们的快乐。2、本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？答：第一，黎明的时候（寂静、安

17、详）；第二，大自然摆脱了睡意（显出了生机）；第三，大自然已经完全苏醒（热闹）。三、阅读洞中历险，做如下练习。1、汤姆和蓓姬在岩洞中遭遇了哪些困境？在困境面前汤姆表现出了哪些可贵的品质？试举例加以说明。答：迷路，没有火照明，饥饿疲劳，蓓姬的消沉，遇到印第安人乔。在死亡和恐怖面前表现出了沉着勇敢机智，如：节省蜡烛和食物，在蓓姬失去信心时给她打气，拉着风筝线探路等。还有心地善良，乐于助人，如处处关心蓓姬。2、汤姆索亚历险记中，汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？答：因为汤姆见到的是印第安人乔，汤姆在法庭上指证过乔杀了人，他害怕乔会杀他报仇。3

18、、在恐怖威胁面前，汤姆和蓓姬间高尚纯洁的友情体现在哪些事情上？答：汤姆不顾自己的安危，关心安慰蓓姬，把身上仅有的面包让给蓓姬吃。4、汤姆用什么方法机智地找到山洞的出口的？答：汤姆面对洞中的支道，把风筝的线系在一端，边摸索着边走边放线，在排除了几个支道后，终于发现了亮光，走出了山洞。四、阅读全书，做如下练习。1、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是穆夫波特。2、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是

19、：刷墙 3、汤姆与哈克贝利费恩一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见印第安乔把罗宾逊医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了穆夫波特，后来汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出印第安乔才是杀害罗宾逊医生的凶手，被冤枉的穆夫波特最后被无罪释放。但凶手却逃走了。4、汤姆想当海盗，他和乔哈波、哈克贝利费恩 一起乘木筏来到密西西比河上的杰克逊 岛，玩了一星期后，他们又在镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的时候出现在全镇人的面前。5、主人公汤姆索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）答：教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此存在厌恶等等。6、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活

20、说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？6 答：家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课 7、汤姆索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。答：在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。8、汤姆和蓓姬洞中历险后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎样？答：同哈克一起去的，目的是去找印第安人乔埋藏的钱箱；结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。9、印第安人乔为什么会最

21、终饿死在山洞里？答：汤姆和蓓姬得救后，蓓姬的父亲用铁板把他们出洞的小口堵死了，他怕以后会有人再从这里进去迷了路。10、这部小说写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事？答：故事一：汤姆被迫与蓓姬同桌。故事二：为蓓姬承担撕书的责任，代蓓姬受罚。故事三：汤姆和蓓姬在山洞历险。11、第 4章里记叙在主日学校怎样才能得到奖品圣经？汤姆是怎样获得学校颁发的奖品并成为主日学校的名人的？答：要背诵两千首诗，他用手里的玩具物品换取其他孩子手里通过背圣诗而积攒的蓝票、红票、黄票，申请得到圣经。“主日学校”也称“星期日学校”。12、能展现出汤姆有杰出领导才能的情节是什么？答：和“海上霸王”乔哈波，“血手大盗”哈克贝利-费恩

22、到杰克逊岛当海盗。13、你是如何理解作者为什么要塑造汤姆索亚这个艺术形象的呢？答：作者马克吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。14、根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的

23、生活。15、看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么?贾里：追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气，容易一时冲动而缺乏坚忍不拔的精神，有上进心但对自己要求不够严格。同：“顽童”形象，不满足于平静的生活，向往自由，喜好冒险，天真活泼，乐观自信、乐于助人，有正义感；异：贾里要求上进，对轰轰烈烈的人生追求也遵循这一原则，汤姆擅自离家，想去当海盗，行为偏激，不安分守己。狄更斯哈克贝利 费恩历险记中的哈克贝利 费恩。奥地利作家卡夫卡的乡村大道上的孩子们 16、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童

24、。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。赞同 第一，从汤姆的角度：汤姆自己的理想就是获得真正的自由，做一个无忧无虑，没有束缚的人，离家出走去历险正是他达到理想的唯一途径。第二，从读者的角度：历险，本是一件危险的事情，但是，却可以增强我们的信心，磨练我们的意志。17.汤姆和哈克贝利费恩快速逃离坟地后，在惶恐害怕中他们作出了怎样的决定？为什么？答：他们喋血为盟，发誓恪守秘密；生怕乔如果不被绞刑的话，会报复他们的。18.汤姆他们知道关于埋珠宝地方的唯一线索是什么?他们认为是什么地方？7 答：二号，一个比较差的旅店门牌号为二号的房间，可平时一直没有人住。19.汤姆和哈克立下誓言不将凶杀案的真实情况说出，但为什么后来汤姆又出庭为波特作证呢？答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。