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1、电影赏析课程教学大纲 一、课程名称:电影赏析/Movie Art 二、课程代码:164Y015 三、课程类别:专业课 四、课程性质 专业选修 五、学时/学分:32/2 六、先修课程:动画赏析 七、适应专业:动画专业 八、教学内容及要求 教学目的:电影赏析诣在通过对优秀的电影进行集中欣赏,对学生的影视欣赏和把握能力进行有效的提升,为之后进行的摄影与摄像,影视后期编辑等课程提供一定的理论基础,从优秀的电影大师身上学习到影视艺术的精髓。基本任务与要求:通过对优秀的电影的赏析,了解影视的镜头语言和镜头运动技法,以及电影的故事结构设计和动作表演。第一章 在电影中实现对时空的支配谈一个国家的诞生中的剪辑和
2、镜头(3 课时)了解:影片的时代背景 理解:导演的意图 掌握:对一个国家的诞生赏析 重点内容:导演的意图 教学难点:对一个国家的诞生赏析 第二章 经典好莱坞的巅峰之作卡萨布兰卡解读 (3 课时)了解:影片的时代背景,文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:卡萨布兰卡解读 重点内容:导演的创作意图 教学难点:卡萨布兰卡解读 第三章 探寻好莱坞美学观念变迁的轨迹正午与美国丽人比较读解 了解:影片的时代背景,文化背景 (3 课时)理解:导演的创作意图 掌握:正午与美国丽人比较读解 重点内容:导演的创作意图 教学难点:正午与美国丽人比较读解 第四章 四百击:成长的痛楚 (3 课时)了解:影片的时代背景,
3、文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:四百击赏析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:四百击赏析 第五章 广岛之恋:心灵现象学与回忆的诗学 (3 课时)了解:影片的时代背景,文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:广岛之恋赏析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:广岛之恋赏析 第六章 意识流电影杰作野草莓 (3 课时)了解:影片的时代背景,文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:野草莓赏析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:野草莓赏析 第七章 邦尼与克莱德:“新好莱坞”的发轫之作 (3 课时)了解:影片的时代背景,文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:邦尼与克莱德赏
4、析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:邦尼与克莱德赏析 第八章 生命二重奏维罗尼卡的双重生活读解 (3 课时)了解:影片的时代背景,文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:维罗尼卡的双重生活赏析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:维罗尼卡的双重生活赏析 第九章 电影与伦理从艺术与道德的关系看英国病人 (3 课时)了解:影片的时代背景,文化背景 理解:导演的创作意图 掌握:英国病人赏析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:英国病人赏析 第十章 个人在世界性文化冲突中的困境与迷惑电影慕尼黑惨案的读解 了解:影片的时代背景,文化背景 (5 课时)理解:导演的创作意图
5、掌握:慕尼黑惨案赏析 重点内容:影片的时代背景,文化背景 教学难点:慕尼黑惨案赏析 九、学时分配:章次 主要内容 讲学课时 实践课时 上机课时 一 一个国家的诞生中的剪辑和镜头 3 二 卡萨布兰卡解读 3 三 正午与美国丽人比较读解 3 四 四百击:成长的痛楚 3 五 广岛之恋:心灵现象学与回忆的诗 3 六 意识流电影杰作野草莓 3 七 邦尼与克莱德:“新好莱坞”的发轫之作 3 八 维罗尼卡的双重生活读解 3 九 从艺术与道德的关系看英国病人 3 十 电影慕尼黑惨案的读解 5 合计 32 十、考核方式:考查 题型构成:平时成绩 30%,综合考察 70%。成绩构成:考查成绩占 70%,平时成绩占 30%。十一、推荐教材及参考资源(一)使用教材:中国 南野 编著影视作品解读(第 1 版)中国传媒大学出版社 2007年 08 月 (二)教学参考资料:1.瑞典 英格马.博格曼 编著博格曼论电影(第 1版)广西师范出版社 2003年07 月 2.中国 苏七七 编著10 导演批判书(第 1 版)中国戏剧出版社 2005年 01 月 十二、其它说明:无 撰写人(签字):200 年 月 日 教研室主任(签字):200 年 月 日 系(部、基地)主任(签字)(盖章):200 年 月 日
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