《素描头像》教学大纲.pdf

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1、 素描头像 教学大纲 课程名称：素描（二）课程类型：专业必修 总 学 时：80 适应专业：美术学、动画 一、目的与任务 专业素描教学是造型基础训练的一个方面，通过系统的素描造型课题的训练，以提升造型艺术的素养，培养学生观察与认识、表现与理解能力。提高学生对空间形态的整体观察，整体把握的思维能力和作画技能。以长短期作业的交叉训练，逐步积累对形体的认识、理解、并最终达到较熟练地掌握形态在空间的运动规律和表现能力。二、教学方法和注意问题 根据基础教学特点，各班级导师需依据本大纲及教学计划组织教学内容。教学内容与教学进程应按照教研室计划同步进行，以便于统一的阶段性课程评分。此外，教研室要求每位任课导师

2、需在每学期课程时段内，结合教学内容做一次课外多媒体教学讲座，提高学生的鉴赏能力和促进课堂教学效果。三、教学基本内容及安排 1、内容 真人头像（不同年龄、性别），半身着衣（带手），半身裸体。要求通过对不同年龄、性别头像的训练，对人物头部、躯干及全身的解剖，形体结构有进一步的理解，并增强形态在空中的变化状态的认识；仍以结构带调子为主，完成其他作业临摹、绘画笔记和生活速写。2、学时安排 专业素描（二）安排在第三学年上期进行，时间20 周，每周4 课时。其中男老年头像24 课时，男、女青年头像56 课时。其他作业（临摹、赏析绘画、笔记）每周各完成1 2 张，课外生速写每周自行完成5 幅以上。四、教学重

3、点及难点 重点：人物头部的形体结构和运动规律。难点：人物个性特征的审美认识与表现能力。五、组织管理 1、由教研室指派经验丰富的专业教师担任指导教师。2、该课程由教研室实行全面负责指导与管理工作，指导教师具体执行。六、成绩考核与评定 素描课程实行单元统一评分，依据课程规定作业进行单元作业分数评定。为严肃、公正地评定学生作业成绩和掌握各班的共同标准，实行教研组牵头全体导师集体评分，对有争议的作业分数评定，采取服从多数意见的方式，正反意见人数相同时，教学系主任/教研室主任有终审权。七、参考文献：1文金杨编著，艺用人体解剖学，北京:人民美术出版社，1956 年.2动态素描、头部结构，动态素描、着衣人物

4、.3美伯恩霍加思（Byrne Hogarth）著,大师东描集,桂林:广西美术出版社,1997 年.文献画册：1、大师静物作品集，如丢勒、莫兰迪、塞尚等大师作品.2、西方大师肖像素描作品集,凡高、弗洛伊德、皮尔斯坦怀斯、培根、米开基罗伦勃朗，大卫、鲁本斯、杜米埃、米歇尔等大师作品.四、学时分配表 附录 章节 理论学时 实践学时 其它 备注 概述 2 课程名称：素描头像 课程性质：专业基础课 教材选用：常久青素描头像.适用专业：绘画、艺术设计专业 总 学 时：80 学时 实践学时：70 学时 理论学时：10 学时 学 分：课程设计：无 前导课程：素描静物 开课学期：第 5 学期 后续课程：素描半身像 头像结构、比例 4 正面男女老人头像 2 18 正面男女青年头像 0 17 侧面男女老人头像 2 18 侧面男女青年头像 0 17 考试 4 考核的方式及成绩的评定 学生成绩的构成：平时成绩（60%）、期末成绩（40%）。平时成绩的构成：出勤率15%分、平时成绩45%。期末成绩：40%。