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1、 1 七年级语文开学第一课 20 xx20 xx 学年度第一学期七年级语文 开学第一课 一、欢迎词、自我介绍:亲爱的同学们,大家好,首先请允许我做一下自我介绍,我姓孟,将担任大家的语文老师。有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。而寺院里也常有一对联“佛门半开,有缘进来”,是指缘分的巧妙和难得。两百多名的初一新生,虽然不能说来自五湖四海,但我们也是来自不同的小学,可是偏偏我们在座的每一位同学就恰巧分到这一个班级里来,彼此成了同学甚至同桌,用流行语说“千万人之中,没有早一分,也没有晚一秒,我们就这样相遇了”这就是缘。为了这份缘,大家彼此认识一下,前后左右互相握一下手,介绍一下自己,
2、互相认识一下。二、教学过程:(一)何为语文 既然是语文课,那么我先问大家一个问题,这个问题非常简单,那就是:什么是语文?(自由回答,想到了站起来回答就可以,但是在回答问题之前要先告诉大家自己的姓名)刚才的回答我们似乎是在力求科学。我们能不能改变一个风格,回答得尽可能诗意一些,这样,我们以“语文是”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话,给大家三分钟时间,然后大家一块来交流。下面请欣赏全国优秀语文教师、优秀班主任袁卫星老师的一段话:语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推”“敲”不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的
3、老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的诗经,是魂兮归来的楚辞;是执过羊鞭的兵法,是受过宫刑的史记;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的四库全书 1、大声朗读;2、你知道其中的哪些典故?哪几本书?2 3、背诵,默写这段话。(二)如何学好语文 你听说过什么办法?你认为哪些比较可行?(自由发言,先报姓名。)那么老师的方法呢?老师的方法非常简单,这个方法是得到所有语文学得好的人,所有优秀的语文老师肯定的方法。那就是:那就是多读书,尤其是大量的优秀的课外阅读;多练笔,尤其是要养成写随笔和日记的习惯。简答的说是这样的,那么具体学习语文我们应该怎样做呢?下面我将我的独门秘
4、籍告诉大家:1、练好语文基本功。说一口流利而标准的普通话,写一手端正而潇洒的字,消灭作文中常见的错别字。2、优秀诗文勤记诵。在初中三年内,早读时要努力做到引吭高歌式大声读,诵读讲究停顿、节奏、速度、语气、感情等,要不折不扣地完成教材规定的必背诗文的基本任务,再熟读非基本篇目,在此前提下再向课外延伸,诵读一些适合中学生的名篇。动手写,用心记,勤引用。教材内要求背诵的篇章我们一律默写过关。3、报纸杂志常翻阅。推荐读者 中学生阅读、语文月刊 小小说选刊杂文选刊等等。还可以剪报看到有好文章就剪下来,贴在自己的语文摘抄簿里。日积月累,你终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。4、看书买书做书虫。多逛
5、逛书店,多进阅览室,多去图书馆,你会学到许多课本上学不到的东西。我们应尽量买一些有收藏价值的书,丰富小书柜的藏书,如现代汉语词典、唐诗三百首、宋词精选、成语典故词典、“中国四大古典名著”等文史哲方面的书。喜欢看书、勤于思考的人,语文一定学得好!我要求同学们在一个学期内读完一本经典作品。下周内将自己选择的书目报给语文课代表,其中考试后选一节课开阅读经典交流会并上交读后感悟一篇,不少于600 字。5、语文笔记贵坚持。语文知识点(含各知识点的概念、运用实例等),诗词名句、对联、名人名言,佳作美文及写作技巧归纳,错别字、病句搜集,文学常识这些都值得我们抄在自己的语文摘抄本。6、课外练笔不放松。每天坚持
6、写日记,记录青春的精神成长。写多了,思维就敏捷。练笔的题材广泛得很,校园中,家庭里,社会上,自己的所见、所闻、3 所感;都可以成为练笔内容;文体也可不限,记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联什么都可试试。长短也可随意,每次既可写全篇,也可写片段,还可写“小说连载”式的文学作品。写作时间最好固定在某个时间段的十分钟左右,如中午饭饱之后,傍晚遐思之时,晚自修结束之前回顾一天的点点滴滴,展望明天等等。如此坚持,考试的时候写作文就像写日记一样思如泉涌,一两千言,一挥而就。我要求同学们每周至少完成两篇周记或摘抄,每周四下午放学前课代表收齐上交。7、生活处处皆学问。跳不出语文课本,跳不出语
7、文课堂,我们就学不到更多的语文知识。校园里的墙报,街上的招牌,旅游景点里的楹联,报纸上的广告,庙宇里的碑文都含有丰富的语文知识,只要我们留心,就会发现“生活处处皆学问”。看电视、听广播,开校会,乃至听其他人聊天,也一样可以从中学到不少语文知识。8、他山之石把玉攻。孔子说得好:“三人行必有我师焉。”韩愈也说过:“道之所存,师之所存也。”要想学到更多的知识,平时就应多向身边的人请教,虚怀若谷,不耻下问,从而取人所长,补己之短;借人所长,为己所用。如果有人向你请教,你也要耐心热情地解答。9、基础知识早复习。10、课本学习贯始终。从考试的角度,语文主要是考对语文知识点的理解、分析和运用,直接考课本内容
8、很少。但经典篇章的课文里本身就含有许多语文知识点,学习、理解课文的过程,其实就是进一步理解和掌握知识点的过程。从初一起就自觉地开始复习这些知识点,而不是到了初三才复习,那么,你就会赢得主动。(三)学好语文的要求 1、培养学习语文的兴趣。学习兴趣是学习获得成功的十分重要的条件。古今中外的许多教育家都很重视兴趣在学习中的作用。万世景仰的大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”著名心理学家皮亚杰也认为:“一切有效率的工作必须以某种兴趣为先决条件。”先哲们的意思就是说浓厚的兴趣能调动大家的学习积极性,启迪其智力潜能并使之乐此不 4 疲。2、在
9、以后的教学中我既是大家的老师,又是大家的朋友。我知道:凡是对教学工作好、态度亲切、关怀爱护每位同学的教师,大家就对之很亲切,愿意学习自己喜爱的老师的课程。学记中所谓“亲其师,信其道而学其理”就是这个旨意。所以,建立平等和谐的师生关系,善于沟通情感,使你们热爱我、信任我,是激发培养大家学习兴趣,提高同学们语文水平的重要举措。在以 后的教学中我非常希望我能成为大家的好朋友。而且我也非常希望大家能够超过我。荀子说:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。”韩愈也说:“弟子不必不如师”3、克服这几个方面的消极心理 (1)、满足心理语文有别于其它学科,不像英语,单词、语法背下来,成绩就突飞猛进,立竿
10、见影。而语文素养的提高是需要循序渐进的,犹如建一座大厦,先必须打好基础,然后才一层一层地建造上去,但永远没有最高。(2)自卑心理自卑也是妨碍大家学习的一种较为普遍的心理,特别表现在成绩较为差的同学。我会给差一点的同学多一点爱心、多一点关心。另外,人各有不同,“顺木之天以致其性。”我会给大家多一些发展的空间。(3)厌学心理在些同学破罐子破摔,自暴自弃,逐渐对学习失去兴趣 4、“学贵有疑”。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”韩愈说:“人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”质疑是动脑思考的结果,也是大家创造的起点,爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”中外不少
11、杰出人物是靠“突发奇想”、“异想天开”叩开成功的大门的。学一篇课文,大家能质疑,就说明你们学习有了兴趣,动了脑筋,有求知欲望。课堂的质疑之处一是在课文的重点、难点和关键处;5、培养语文自学能力 首先要培养良好的学习习惯。“一个有成就的人总是有着良好的学习、生活习惯,习惯养好了受益终身,习惯养不好则成就不了大的业绩”。同样,对学语文来说,也需要有良好的学习语文的习惯。要求备齐工具书,养成勤查字典、词典的习惯。语文是一门语言学科,字词典 5 是无声的老师,字音、字义及相应用法在字典中都说得非常清楚。因此,备齐工具书是养成良好学习习惯的首要条件。另外,有了字词典,在学习当中遇到生字词还要勤查字词典。
12、有些大家遇到不明白的生字词喜欢问老师,老师成了学习中不可丢的拐杖,这种现象对大家自学能力的培养非常不利。6、要动脑、动手、动口,注重练习。在语文学习的过程中,不管是对文章的阅读还是汉语知识的练习,大家要多开动脑筋。7、让大家坚持写周记、日记。用手把自己的思路整理清楚,形成条理性的文字,也是一个很好的锻炼。8、培养阅读能力 语文学习的主要功夫在于“读”。只有读美文、含英咀华,才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等,这些都离不开读,在读中去感悟、品味,从而吸收和借鉴。9、要认真听课和练习。老师的授课是相当关键的,因为老师给予我们的是经过筛选 后的精华,同时有很强的启发
13、性和指导性。练习也必不可少,且要有一定的量,只有通过练习,才能巩固所学的知识。10、要注意表达。语文具有很强的应用性,阅读是积累的功夫,写作和口语交际是用的功夫。只有积累深厚,才能写得生动、说得简明得体。展示自己的语文功底。11、注意背诵和摘抄 名篇名作、优美句子、警句格言、都可以成为我们背诵和摘抄的对象。特别是背诵古诗词。中国是一个诗的国度,在每一个中国人的灵魂深处无不浸润着诗歌所留下的印记。它早已深深地影响了我们的生活,自觉或不自觉地在潜移默化中流传下来。以后我要求大家每天背诵一首诗(或词)12、练好字,每人每天练习一篇钢笔字。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”荀子说:“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”中学语文是一片广阔的天地,愿同学们能够插上翅膀,遨游于这碧海蓝天!(四)需要你准备的物品:6 1、课本、配套练习册、同步学习、作业本、作文本 2、字典,最好是现代汉语词典或者是新华字典 3、字帖一本 4、周记、照抄本一本
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