《骆驼祥子》(二)中考语文名著阅读周周练(原卷版).pdf

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1、备战 2021 中考语文名著阅读周周练 骆驼祥子（二）原卷版 1【2020广东广州市九年级一模】下图是文学名著骆驼祥子中的一幅插画（图中右上方的女性是小福子），请仔细观察，并按要求作答。（1）请根据图中所画内容简要概括祥子心中追求的美好生活：（2）有人认为小福子的身上闪烁着坚韧的光辉。其他经典名著中也不乏有坚韧品质的女性形象，例如简爱中的简爱、钢铁是怎样炼成的中的达雅柯察金娜，请从这两个形象中任选一个，作简要分析。2.【2020山东德州市九年级二模】骆驼祥子 中祥子的表现随着情节发展而由“精进向上”变为“_”，最后变成了“_”。3.【2020江苏南通市九年级模拟】阅读下列语段，回答问题。他的黄

2、金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。（选自老舍骆驼祥子）人们常说，性格决定命运，骆驼祥子 中祥子的悲剧除了社会和时代的影响外，其自身原因也不可忽视。请结合书中具体情节加以分析。4【2020湖南邵阳市九年级模拟】名著阅读。他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，

3、不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”文段选自_，从选段中可以看出“他”是个_的人。5【2020湖北武汉市九年级模拟】阅读骆驼祥子的节选部分，完成下列小题。在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手

4、，他才简截地说：“再买！”赶上大家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个

5、大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（注释）公议儿：方言，公份儿。（1）阅读划线的句子，结合上下文，说说祥子的性

6、格特点发生了怎样的变化？（2）从文段可以判断出祥子最看重的是什么东西？6.【2020吉林长春市九年级一模】阅读下面文段，回答文段后的问题。（1）请参照示例，就箭头所示内容，从描写角度写一个批注，表达你的心得体会。（2）祥子想“哭一场”的原因是什么？7【2020甘肃定西市九年级一模】阅读下面的名著选段，完成题目。院墙塌了好几处，大家没工夫管，只顾了收拾自己的屋里:有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚地拿着簸箕破碗往外掏水。有的倒了山墙，设法去填堵。有的屋顶漏得像个喷壶，把东西全淋湿，忙着往出搬运，放在路旁去烤，或搁在窗台上去晒。（骆驼祥子）每天夜里，四百个人就穿着被雨水淋透了的和被泥污浆硬了

7、的衣服，躺在这水泥地上睡觉。大家在门口拧衣服，从衣服上拧出的水成了条污浊的小溪流。他们在铺着一层薄薄的干草的水泥地上紧紧地挤着睡，想用相互的体温来取暖。衣服冒着热气，焐不干。雨水渗过遮着窗户的麻袋流到地上，雨滴敲打着屋顶上残存的铁片，冷风从破门缝里吹了进来。（钢铁是怎样炼成的）学校里到处充满阴郁和恐惧的气氛。房间和走廊里弥漫着医院的气味，药品和熏香徒劳地想掩盖死亡的臭味。而在户外，五月明媚的阳光毫无遮蔽地照耀着陡峭的山冈和美丽的林地。（简爱）（1）小说中的三处描写各体现了怎样的环境特点？请简要概括。（2）请任选一个选段，分析小说相关人物性格形成（或变化）与此处环境的关系。（3）你认为人的性格的

8、形成与环境有必然的关系吗？为什么？8【2020江苏无锡市九年级模拟】阅读下面骆驼祥子的选段，回答问题。不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。“说话呀！愣着算得了事吗？到底是怎回事？”“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！”“你看家？”高妈的气消了点。“见了先生，你就说，侦探

9、逮住了我，可又，可又，没逮住我！”“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。上文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节？上文中划线部分的环境描写有哪些作用？9【2020北京门头沟区九年级二模】请从朝花夕拾骆驼祥子红星照耀中国三国演义中选择一部名著，用一种标点符号来比喻它，并简要说明这样比喻的理由。（100 字左右）10【2020北京通州区九年级二模】名著时，不仅要关注某一个人物的个体形象，还要能够关注到某一类人的“群体形象”，如骆驼祥子中的车夫、红星照耀中国中的延安百姓等。请从你读过的名著中举两个“群体形象”的例子，结合名著的内容，分别简要谈谈这两个“群体形

10、象”在书中起到了怎样的作用。（可从名著的体裁、创作目的等角度思考，100 字左右）11【2020陕西咸阳市九年级一模】名著阅读。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车。这是生日！（1）本文段节选自

11、老舍的长篇小说_（书名）（2）说说祥子为什么把自己的买车日定为自己的生日？_ 【2020江西宜春市九年级一模】小关读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：骆驼样子水浒传简爱，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就其中一个角度谈谈你的看法。祥子(骆驼样子)林冲(水浒传)简爱(简爱)13.【2020山东临沂市九年级模拟】名著阅读 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

12、脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。选段中的“他”是名著 中的主人公。该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著。简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？14【2020山东临沂市九年级一模】相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从以下两部文学名著中选择一个这样的人物，并结合相关内容，加以分析。（100 字左右）骆驼祥子 简爱 15【2020山东聊城市九年级一模】阅读选段，回答问题 那辆车也真是可爱，拉过了半年的，仿佛处

13、处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，象刚从水盆里捞出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。文段中通过描写生动形象地刻画了人物怎样的心理和性格特征？16【2020山东临沂市九年级二模】阅读下面文字，完成后面的题目。（1）A 出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从

14、干凉的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠，和小贩们的吆喝声，都能传达到很远，隔着街能听到些响亮清脆的声儿，象从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚，车上的铜活闪着黄光。便道上骆驼缓慢稳当的走着，街心中汽车电车疾驰，地上来往着人马，天上飞着白鸽，整个的老城处处动中有静，乱得痛快，静得痛快，一片声音，万种生活，都覆在晴爽的蓝天下面，到处静静的立着树木。A的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正象北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自

15、己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。结合原著回答文段中“人遇到喜事”的“喜事”指什么？这“喜事”的结局怎样？（2）你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是用我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的

16、！（3）“我”是在什么情况下说出这段话的？（30 字以内）（4）请简述钢铁是怎样炼成的中保尔和冬妮娅分手的原因。17.【2020广东茂名市九年级模拟】阅读骆驼祥子选段，回答下列问题：“小嫩肉到这儿以后，人缘很好。她可是有点受不了，身子挺单薄。有一天，掌灯的时候，我还记得真真的，因为我同着两个娘们正在门口坐着呢。唉，就是这么个时候，来了个逛的，直奔了她屋里去;她不爱同我们坐在门口，刚一来的时候还为这个挨过打，后来她有了名，大伙儿也就让她独自个儿在屋里，好在来逛她的决不去找别人。待了有一顿饭的工夫吧，客人走了，一直就奔了那个树林去。我们什么也没看出来，也没人到屋里去看她。赶到老叉杆跟她去收账的时候

17、，才看见屋里躺着个男人，赤身露体，睡得才香呢。他原来是喝醉了。小嫩肉把客人的衣裳剥下来，自己穿上，逃了。她真有心眼。要不是天黑了，要命她也逃不出去。天黑，她又女扮男装，把大伙儿都给蒙了。马上老叉杆派人四处去找，哼，一进树林，她就在那挂着呢。摘下来，她已断了气，可是舌头并没吐出多少，脸上也不难看，到死的时候她还讨人喜欢呢!这么几个月了，树林里到晚上一点事儿也没有，她不出来唬吓人，多么仁义!”人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱遂到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下

18、坠，坠入那无底的深坑。他吃、他喝、他嫖、他赌、他懒、他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。（1）小福子的死对祥子来说意味着什么？（2）造成祥子悲剧命运的原因是什么？（3）“人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”，这句出自原著的话该如何理解？18【2020福建龙岩市九年级模拟】判断题（正确的打“”，错误的打“”）（1）刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买一辆旧车给祥子拉。虎妞难产而死，祥子只好卖车安葬虎妞。（_）（2）鲁滨逊流落荒岛，七年后岛上来了一批野人，他救出“星期五”

19、；又过了三年，他发现有人肉宴的痕迹；又过了五年，鲁滨逊独自一人离开荒岛。（_）（3）宋江攻打睦州时，王矮虎被郑彪杀死，其妻孙二娘为替丈夫报仇，被郑彪用铜砖打落下马而死。（_）19【2020山东临沂市九年级一模】骆驼祥子中的祥子、水浒传中的林冲、童年中的阿廖沙，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征（限 50 字以内）。20【2020河北九年级模拟】骆驼祥子中祥子为三个人拉过包月，这三个人分别是谁呢？其中对他最好的是谁？21【2020吉林九年级二模】阅读下面语段，回答问题。老马说:“当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿!身子好?铁打的人也逃

20、不出去咱们这个天罗地网”。选文出自_，作者是_。老马是这部作品的次要人物，在作品中仅出场两次，这一人物对塑造主人公的形象的作用是_。22【2020湖北襄阳市九年级模拟】名著阅读 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城

21、像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。(1)以上文字选自_。小说描写了一个人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对_的关注和同情。(2)这两段话运用了_描写，天气的酷热难耐体现出主人公工作条件恶劣艰苦，表现了他_的性格。(3)主人公的人生三起三落，他的希望一次又一次地破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。请简述造成他人生悲剧的社会原因:_。23【2020江苏南通市九年级模拟】阅读下面的名著片段，并完成下面的题目。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射

22、起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白光光的，一个水世界。A 的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的而直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步，他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出

23、地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，A 微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。(1)文中 A 处的人名是：_。(2)画线段极写雨势之大，有什么作用？(3）选文最后，作者写坐车人的表现，目的是什么？、24【2020湖北襄阳市九年级模拟】阅读名著片段，根据要求答题。片段一：他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少的响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，说站住，不论在跑的多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。（1）在阅读名著过程中，圈点批注是一种常用的方法。圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应

24、是_，或者是自己深有体会之处。所以，在读完上面这两个名著选段后，我们也可以做些批注；选文写的是骆驼祥子中的祥子初到_（地名）拉车时的情景。片段二：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。（2）水浒传的回目有形式整齐的特点，请根据以上精彩情节补全“回目”。史大郎夜走华阴县，_。（3）从这段文字可以看出人物的性格特点是_。25.【2020河北唐山市九年级一模】根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。（1）“写作”是鲁迅和保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）的人生转折点，请分别概述他

25、们走上写作道路的原因。（2）骆驼祥子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。26【2020湖北襄阳市九年级模拟】名著导读。“先生!”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧!这个月的工钱，你留着收拾车吧，车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”（1）文中的先生是指_，选段的情节内容是_。（2）阅读这部作品，可以采取圈点批注法。批注可以从作品的_、_、_等方面着手。（3）小说以骆驼祥子为题目，包含的含义有：_。27【2020吉林长春市九年级一模】下面是选自骆驼祥子的文段，请阅读后回答问题。祥子没有过这种经验，他冒了汗。到了公园后门，他

26、回了回头，还跟着呢!到了家门口，他不敢站住，又有点舍不得走；曹先生一声也不响，他只好继续往北跑。一气跑到北口，自行车还跟着呢!他进了小胡同，还跟着!出了胡同，还着!选文中的“自行车”对祥子做了一件什么事?这件事导致祥子不得已又回到了哪里谋生?28【2020天津河西区九年级一模】祥子是老舍先生的名著（骆驼祥子）中的主人公，他原本叫做祥子，可后来大家都叫他“骆驼祥子”，为什么会这样？请根据你的阅读，简答其原因。29【2020云南禄劝彝族苗族自治县九年级一模】阅读下面的选段，回答问题。（一）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白。喇

27、叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，他的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给他以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，他可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。（二）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把

28、棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧，原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？（1）选段出自_，作者是_。（2）选段中“他”的心态发生了怎样的变化？30【2020河南平顶山市九年级一模】名著阅读 下图是名著 骆驼祥子 的插图，请根据插图判断这是祥子第几次买车？并结合相关情节简述理由。31.【2020山东临沂市九

29、年级一模】战争中有关爱，苦难中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物深厚情感的故事。保尔柯察金与丽达（钢铁是怎样炼成的）祥子与老马、小马（骆驼祥子）32【2020宁夏中卫市二模】名著阅读(1)骆驼祥子 中祥子的第一辆车被劫走以后，千辛万苦聚集的准备第二次买车的钱被（）给洗劫了。A孙侦探 B阮明 C张侦探 D虎妞(2)在骆驼祥子中，你觉得主人公祥子是一个怎样的人？33【2020江西赣州市八年级期末】班级拟开展“走进名著，畅谈人物”综合性学习活动，请结合以下材料回答问题。一个是旧社会底层的人力车夫骆驼祥子，他经历了人生的大起大落，梦想破灭，最后自甘堕落，沦为“城市拉圾”；一个是投身革命的

30、无产阶级英雄保尔柯察金，他历经千难万险，身残志坚，“百炸成钢”。请结合名著中两位主人公各自的人生经历，发表自己的看法，写一段 250 字左右的文字。34.【2020石家庄市第二十八中学九年级一模】骆驼祥子片段，回答问题（1）“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信，你看看!”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”（2）人间的真话本来就不多，一个女子的脸红胜过一大段话：这祥子也明白了她的意思，在他的眼里，她是个最美的女子。美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强

31、，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的压迫不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。（1）语段（1）中的“她”是_（人名），小说刻画了她_性格特点。语段（2）中的“她是_（人名），小说中她最终的结局是_。（2）请结合原著，按照故事发展的先后顺序给下列情节排序正确的一项是（）初遇二马 贩卖骆驼 烈日下拉车 曹家遇险 A B C D 35【2020安徽阜阳市九年级一模】请运用所积累的知识，完成下列小题。他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端祥自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，

32、就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（1）以上文段选自 ，其作者是一位杰出的语言大师，他的原名是 。（2）文段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（3）请把文中画线的句子改成肯定句：（4）请结合原著回答：“他”买车的钱是如何来的？车的结局如何？36【2020江苏

33、无锡市九年级一模】阅读下面的文字，回答问题。祥子的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正象北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找 A。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，

34、两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。（老舍骆驼祥子）（1）写出上面文字中“A”处的人物名字：（2）赏析划线句的表达效果。（3）联系骆驼祥子的相关情节，谈谈“她”的死对祥子产生的影响。37【2020湖北襄阳市九年级一模】阅读 选段一：在午后一点的时候，他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候，又赶上这一夏里最热的一天，可是他决定去跑一趟。他不管太阳下是怎样的热了：假若拉完一趟而并不怎样呢，那就证明自己的身子并不坏；设若拉不下来这个买卖呢，哪还有什么可说的，一个跟头栽死在那发着火的地上也好！选段二：他要吃好吃的，好喝的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬

35、天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。（1）以上片段选自_。“他”是指_。读这本书的时候我们学到读书方法是_。（2）两个选段所写的事件表现“他”_和_的性格特点。（3）选段一这件事情过后“他”_。38【2020枣阳市王城镇中学九年级一模】阅读下面的片段，回答问题。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边

36、有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。（1）祥子是老舍的长篇代表作_中的主人公，“骆驼”是他的外号。这部作品被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”，文段中的祥子具有_、_、_的特点。（2）老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”。请试着列举一例。（3）圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、查考，也是一种治学的方式。圈点勾画虽然

37、是随手的，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者_。批注可以从作品的内容、结构、写作方法、_等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容。39.【2020河北九年级一模】根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。（1）下面这段文字表现出“她”怎样的品性？请作简要分析。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么?”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西”（琐事）（2）小明要为名著中的人物立传，请你帮着他将下面表格补充完

38、整。祥子 保尔柯察金 理想 为人类的解放而斗争 妻子 虎妞 品质 前期：后期：软弱、颓废、麻木 勇于奋斗、坚强不屈、百折不挠 结果 走向沉沦 走向新生活 40【2020山东德州九年级一模】名著阅读（1）1945 年，骆驼祥子被译成英文，英文版一改祥子和小福子的悲剧结局，安排祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。对此，老舍先生在 我怎样写“祥子”一文中感慨道：译者在事先未征求我的同意，“祥子好像转了运”。请根据你对老舍写作意图的理解，从骆驼祥子主题角度，劝说英文版编者把结局改回来。（2）“他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲

39、、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第 17 位。”此人为水浒中的哪位人物？下列哪些故事情节跟他有关？汴京卖刀三打祝家庄大闹飞云浦江州劫法场遗失生辰纲 41【2020陕西九年级二模】“怒辞杨宅”这一故事情节中的主人公和 水浒传 中哪个人物最为相似？请分别指出他们是谁并简要分析这两人性格相似的理由。42【2020甘肃九年级一模】（1）根据下面语段填空。A 笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有

40、这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，A 放了心。语段中的“A”指的是_，“三十块钱”是祥子_（情节）得来的。（2）下图是骆驼祥子中的典型人物，请你写出她的姓名及特点，并写出两个与她相关的故事。43【2020天津九年级零模】骆驼祥子 中祥子经历了三起三落是我们最为熟知的。请结合相关情节，回答下面问题。（1）简述祥子前两次买车失败的原因。（2）这两次失败对祥子的心理变化有怎样的影响？44.【2020云南九年级模拟】名著阅读。祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有

41、点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晩老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了

42、他都不出声，他会坐在僻静的地方去哭。选段选自哪部著作？“体面的祥子”是怎么样的？祥子变成这样的根本原因是什么？45【2020福建九年级模拟】阅读下面的语段，按要求作答。肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！（骆驼祥子）请联系原著内容，简要说说他手中三十五元钱的来历。46【2020四川成都市九年级一模】阅读骆驼祥子有关情节，回答问题。在小马儿身上，祥子似乎看见了自己的过去；在

43、老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。发生在此情节前后决定祥子命运的情节分别是_和_。（每个情节的概括不超过 10 个字）47【2020天津和平区七年级期中】阅读下面语段，回答问题。祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去，A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问:“还下雨吗？”他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A：“车呢？”（节选自骆驼祥子）（1）选段中人物 A 是谁？（2）是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？（3）祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎

44、样？请用简要的语言回答。48【2020广西河池市九年级一模】名著阅读。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剩一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍有点甜头，他中途就倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼他的汗。先指出“他”是谁，再结合选段谈谈你对“他”的看法。49.【2020浙江嘉兴市九年级一模】请你阅读下面的文章，完成小题。骆驼祥子节选 老舍 正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着

45、件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。（1）方言有味道。加点词“出溜”是北京方言，用在这里传神有味。请批注。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快!”糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝点水!”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起

46、来。（2）设置有玄妙。茶馆掌柜处理老马忽然晕倒的事件很有经验，这里有玄妙。请批注。“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎,依然尊严

47、。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”“哎!”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。（3）描写藏深意。画横线的句子写老马的动作和神态，作者如此描写有何用意？请批注。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的!”说着，他立了起来，要往外走。“吃呀!”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢!”一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿!小马儿!你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马

48、儿，乖乖，给你！”小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们再收车回家。”小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去!“不用!”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着,坐在车上冷啊。”老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦!”伸手去拉小马儿。祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有

49、过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来!（4）情节有起伏。请把下面的图表补充完整。（5）插图巧渲染。编者在最后一段处插入的图片很合适，请批注。（1）请完成文中的五处读书笔记。（2）骆驼祥子改编成电影时，导演这样处理结尾：当祥子低着头，弯着背在地上找烟头时，他被一个年轻壮实的车夫撞倒了，然后电影画面切为这个年轻车夫的特定镜头。你认为这样的改编是否合理，谈谈你的理解。（3）从主题角度给骆驼祥子和简爱提炼一个共同的关键词，并结合小说内容阐述理由。（4）阅读骆驼祥子这类小说时，除了圈点批注法、比较阅读法之外，还有快速阅读法精读法。请选择一种，结合作品，向准备阅读骆驼祥子的同学阐述你的阅读建议。