【新教材精创】21乡村和城镇内部的空间结构(第2课时)教学设计中图版高中地理必.pdf

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1、第 1 页，共 6 页 第二章 乡村和城镇 第一节 乡村和城镇内部的空间结构 第二课时 高中地理必修 2 是高中地理课程的人文地理基础，包括人口城市、工农业城市、交通线路等内容。本模块的主要原理集中在各种人类活动的区位条件选择，包括人类的生产活动与地理环境中工农业区位因素选择、人口和环境关系原理、城市聚落和城市化原理等。其中教材第二章主要讲述了乡村和城镇的发展历程。乡村和城镇是人类聚居、生活生的场所。一般未说，城镇是由乡村发展而来的。在外部形态和内部空间结构上，乡村和城镇都存在明显差异。受不同地文化的影响，不同地区的域乡景观呈现出不同的特色。教材第一章第一节主要讲述了乡村和城镇内部的空间结构；

2、第二节主要讲述了地域文化与城乡景观；第三节主要讲述了不同地区城镇化的过程和特点。让学生通过学习乡村与城镇发展之间的关系，认识到人类聚落的产生和发展依赖于自然地理环境,而聚落的出现又意味着自然地理环境进入了一个质变的阶段,聚落成为环境演化的能动因素。提高学生的人地协调观和区域认知等。区域认知：通过学习不同地区的乡村和城镇，了解其不同区域的乡村和城镇的相关人文地理特征。人地协调观：通过认识乡村和城镇与地理环境之间的关系，通过野外调查，了解乡村和城镇与地理环境之间的相互影响，让学生思考人与自然的关系，培养学生的人地协调观。综合思维：利用必修一所学，并结合气候、地形和生物等相关内容，探究不同地区的乡村

3、和城镇与地理环境之间的相互影响，解析相关人文地理现象与自然地理之间的关系，培养学生的综合思维。地理实践力：运用观察、计算等，统计和分析城镇等相关人文地理数据等，培养学生对地理数据的统计和分析能力，从而更好的提高学生的地理实践力。1、重点：结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征。2、难点：结合实例，说明合理利用城乡空间的意义。多媒体 自制教具、第 2 页，共 6 页 【导入新课】新疆的特克斯县因八卦布局而闻名。传说该城最早是由南宋道教全真七子之一的丘处机布置的。当时长春真人丘处机应成吉思汗的邀请前往西域，当他经过特克斯河谷时，被这里的山川形势所打动，于是就布置了这座八卦城。八卦城呈放射状圆形

4、，街道布局如神奇迷宫般，路路相通、街街相连。1996 年有关部门取消了八卦城道路上的红绿灯，由此该城成为一座没有红绿灯的城市。思考：八卦城为什么能够成为一座没有红绿灯的城市？【板书】1、城市空间结构类型【启发提问】城市空间结构有哪几种类型？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师讲解】城市空间结构类型：同心圆模式、扇形模式、多核心模式。【启发提问】什么是同心圆模式？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师小结】城市各功能区经过不断地侵入和迁移，呈同心圆状，自核心向外扩展。第 3 页，共 6 页 【启发提问】什么是扇形模式？学生分组讨论后回答，相互启发补充。【教师小结】在交通工具影响下，城市功能

5、区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势。【启发提问】什么是多核心模式？学生讨论、回答：【教师小结】城市围绕不同点同时期发展起来，形成多核心模式 第 4 页，共 6 页【启发提问】分析组团状（多核心）城市形态的优缺点？学生讨论、回答：【教师小结】优点：分散式城市布局，能够减轻甚至避免“城市病”，城市拥有更多的绿地和发展空间，工业区与生活区能妥善协调布局，分散的各片能突出自身特色并重点发展优势部门。缺点：各组团之间有一定距离，增加城市建设投贷及经营管理费用。【板书】2、城镇内部空间结构的形成原因【启发提问】影响城市用地类型的因素有哪些？【教师总结】影响城市用地类型的因素有：行政因素、社会因素、

6、经济因素、历史因素等。【启发提问】北京市中心,天安门广场交通便捷,却看不到摩天大楼?？学生根据投影片讨论、总结。【教师总结】北京是中国古都，天安门广场、故宫都是具有悠久历史的古老建筑。如果在广场周围建筑起高楼大厦，必然会破坏这一古老建筑的风格。保护历史遗留痕迹：历史因素【启发提问】20年 1 月 11 日，北京市级行政中心正式迁入通州城市副中心。通州区成为北京市市级行政中心的原因是？学生根据投影片讨论、总结。【教师总结】行政因素【启发提问】影响住宅区分化的主要因素？学生讨论、回答：【教师总结】社会因素：收入水平【启发提问】还有哪些因素会影响城市用地类型？学生讨论、回答：【教师总结】种族、知名度

7、、宗教第 5 页，共 6 页【启发提问】各类土地利用付租能力随距离市中心远近的变化有何异同？学生讨论、回答：【教师总结】离市中心越近，付租能力越强【启发提问】如果由各类用地的付租能力来决定土地的用途，那么 A 最有可能成为那一类功能区？B和 C 呢？学生讨论、回答：【教师总结】A：商业区；B：住宅区；C：工业区人口【启发提问】根据下图能得到什么结论？学生讨论、回答：【教师总结】结论一：通达度越好，地租越高；通达度越低，地租越低。结论二：市中心地租最高峰；道路交汇处地租次高峰。【板书】3、合理利用城乡空间【启发提问】如何合理的利益城乡空间？第 6 页，共 6 页【教师总结】合理利用城乡土地，建设

8、资源节约型城乡 我国人口多，土地资源不足。“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”是我国的基本国策。在满足城乡功能合理运行的前提下，各项发展用地要尽量使用荒地和劣质地，严格保护基本农田。建设良好人居环境，构建环境友好型城乡 城乡建设要为居民创造良好的生活和工作环境，保持良好的城乡生态系统功能。科学规划交通路线，为人们的生产和生活提供便利的交通条件。坚持生态文明、绿色发展，通过城乡合理功能布局，使城乡发展建设和环境保护有机结合起来，构建环境友好型社会。例如，城镇布局中要有一定规模的绿地，乡村发展过程中要注意协调经济发展与环境保护的关系。处理好各种关系，建设和谐的城乡 城乡建设要处理好人民群众的利益需求，做到公平公正。例如，要充分考虑低收入人群和高收人人群的需求，合理配置基础设施和公共服务设施。城乡建设要处理好优秀传统文化与现代化建设的关系，把开发和保护、继承和发展结合起来。【全课小结】【布置作业】完成填充图册相应的练习。板书设计 第二节：乡村与城镇的内部的空间结构 一、城市空间结构类型 二、城镇内部空间结构的形成原因 三、合理利用城乡空间