【精品】2018部编版七年级语文下册名著导读知识清单《海底两万里》.pdf

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1、【精品】2018 部编版七年级语文下册名著导读知识清单海底两万里【精品】2018 部编版七年级语文下册名著导读知识清单海底两万里 作者简介 儒勒凡尔纳（18281905），19 世纪法国小说家、剧作家、诗人，他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，被称作“科幻小说之父”。凡尔纳1828年生于法国南特，1848年赴巴黎学习法律。1863年因长篇小说气球上的五星期一举成名，此后开始从事写作，其一生创作了大量优秀的文学作品。代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期地心游记等。2 故事梗概 海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛），问世于 1

2、870 年。这部作品主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。法国人阿龙纳斯是一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，将多艘航船撞裂。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。有人认为是一艘动力强大的“海下船”，“我”（阿龙纳斯）认为是一种力大无比的“独角鲸”。美国海军部准备去清除怪物。我接到美国海军部的邀请参与活动。我的仆人康塞尔跟我一同上了“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰。舰长法拉格特和全体海员同仇敌忾，决心要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手尼德兰对独角鲸的存在表示怀疑。舰只在海上游弋了半年后准备返航，这时候，尼德兰发现了怪物。在与怪物对峙中，林肯号遭受重创，我与康塞尔以及尼德兰都成了“

3、怪物”的俘虏!“怪物”原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。这艘潜水艇的艇长叫尼摩（意为“不存在的人”），是个不明国籍的神秘人物（后在神秘岛中交代其为印度人），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇，不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待，但为了保守自己的秘密，尼摩船长从此之后不允许他们离开。一行人别无选择，只能跟着潜艇周游各大洋。在将近一年的时间中，纵横海底两万里。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。看到海中许多罕 见的动植物和奇异景象。进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋

4、的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等，途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。在这过程中，阿龙纳斯了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后，诺第留斯号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，最后将驱逐舰击沉。不久，阿龙纳斯一行在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，生物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。3 人物形象 海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半：船长尼摩、阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小

5、说开头部分昙花一现，姑且算半个；尼摩船长 有正义感的反抗战士，对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。1.反抗殖民主义失败后的尼摩选择归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说：“海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无。”他甚至宁愿葬身于大海深处，在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。2.大海给予了尼摩以平静和心灵的抚慰，但却无法驱逐他内心深沉的孤独感，只有在管风琴编织的梦幻中，他才能得到片刻的陶醉和安宁。因此，长期与世隔绝的生

6、活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在诺第留斯号上。对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨，这种扭曲了的畸形的仇恨促使他展开了疯狂的海上复仇计划。他领导船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。他已经从一个伸张正义的人变成了一个残酷的复仇者。3.然而另一方面，尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死甚至情绪激动地留下了眼

7、泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。尼摩船长是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象，沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。阿龙纳斯 法国生物学家，巴黎自然科学博物馆教授，是作品中穿针引线的人物

8、。他博古通今，在法国出版过一本书叫海底的秘密，他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详细介绍，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。康塞尔 阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，从不大惊小怪。他总以第三人称和教授说话。为人随和，从不着急上火至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。尼德兰 尼德兰，加拿大魁北克人，约40岁，是一个捕鲸手。对他来说更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、

9、小牛肉、小酒馆里的酒，是在陆地上自由地行走。他精通野外生存。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在诺第留斯号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。4 艺术特色 海底两万里是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。书中包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。1.构思巧妙，情节惊险 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象迭生

10、，时而景色优美，令人陶醉。这部小说采用开门见山的写法。行文一开始就吸引住了读者：人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移动的暗礁，还是一只独角鲸？小说情节设计巧妙。当阿龙纳斯等人的船沉没了，在他们绝望之际，竟然发现自己死里逃生，身处于一艘巨大的潜水艇之上，成了尼摩船长的俘虏。尼摩船长何许人也？他是被压迫民族的捍卫者，奴隶民族的解放者？还是一个仇恨人类社会一切的孤独的人？他会不会把阿龙纳斯等人扔进海里，会不会把他们永远囚禁在这艘船上以保守秘密？这些都不得而知，设下重重悬念，等待我们去解读。2.科学与幻想巧妙结合 凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”，他一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰富的

11、科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上做出的推理和预言。小说中的许多科学幻想已经被后来的科学发现所证明。现在海底潜艇早已成为现实。本书写于十九世纪，那时人类对大海的探索和认识还不发达，凡尔纳也没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境。5 名家点评 凡尔纳的小说启发了我的思想，使我按一定的方向去幻想。俄国宇航之父奥尔斯基 这不仅是一部科幻小说更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中也呼吁人们保护海洋资源与维护和平的重要性。同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之这是凡尔纳对于 17 世纪重重社会现象的含蓄回应。叶颖聪 凡尔

12、纳做了一些杰出的预言。他所唤起的兴趣是一种实际的兴趣。英国著名小说家乔治威尔斯 现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。法国元帅利奥台 6 活动设计【活动一】感受“奇幻”，观影写影评 电影海底两万里和原著相比，你更喜欢哪个，为什么？为么?【活动二】寻“奇”之旅 走进海底两万里，你便踏入了一个五彩斑斓的神奇世界，经历一场险象环生的奇异之旅。请你按照下面“航向”指引，写出你寻到的“奇“点。1.最“奇异”的海底生物 2.最“奇丽”的海底风光 3.最“奇特”的海底美食 4.最“神奇”的海底科学知识 5.最惊险刺激的“奇“遇 6.“诺第留斯号”最“奇妙”的装置【活动三】神奇”人物我评价 看完本

13、书，书中四个人物想必给你留下了深刻的印象、请仿照“示例”，针对文中四个人物，写出你的点评。示例：尼摩船长印象 尼摩船长向他的房门走去，把门打开，走进房中。我眼看着他在他房间里面的嵌板上，他的那些英雄人物的肖像下面，我看到一个年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。尼摩船长两眼看这肖像一下，向像中人伸出两只胳膊，同时跪着，抽咽起来。点评：从这个细节，我窥探到尼摩船长内心的巨大痛苦。感受到他对军舰实施报复之后的矛盾心里。他不想伤害别人，却又这样去做了。他的身上还有不为人知的故事，这是谜一样的船长。【活动四】神秘结局大猜想 小说结局没有写“诺第留斯号”何去何从。你认为结局会是怎样？【活动五】神奇故事大辩论 读完小说，同学们对尼摩船长击沉战舰一事展开激烈辩论：正方：尼摩船长应该击沉战舰 反方：尼摩船长不应该击沉战舰 你支持正方，还是反方？7