【精品】部编版六年级语文上册习作围绕中心意思写教案.pdf

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1、部编版六年级语文上册精品教案 课题 变围绕中心意思写 课型 习作 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。3.学习写文章前先列提纲的方法。教学 重点 注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。教学 难点 选择的材料要能够表达中心意思。教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学（）分钟 一、观察汉字，领悟内涵 1.【出示课件 2】甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 2.教师讲解引导：中华民族历史悠久，文化灿烂。汉字有其丰富的文化内涵。看到一个字，我们就可以想到汉字的意义，想

2、到由这个汉字组成的词语，想到与这个汉字或词语有关的事情等。同学们看一下屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学交流一下，说一说你对这个汉字文化内涵的理解。3.检查指导。【出示课件 3】例：甜（1）甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的。（2）比喻使人感到舒服的一种感觉，如甜蜜的生活，甜言蜜语等。（3）还能想起好多由“甜”字组成的词语：酸甜苦辣、出示一些汉字，引导学生领悟汉字的文化内涵，以“甜”为例，讲解如何从一个汉字开始，确定中心，最后完成习作。这一环节是学生按要求完成今天的习作最关键的一步。忆苦思甜、苦尽甜来 二、确定中心，列出提纲 1.从屏幕上出示的汉字中，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。

3、首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。2.根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面。3.提纲示例：【出示课件 4】题目：甜 示例：1.爷爷为我做的排骨米饭。2.妈妈给我买来好看的衣服。3.我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。三、交流提纲，互提建议 1.把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。2.看看同学的提纲，选择的材料是不是能够表达中心意思，提出合理的建议。3.根据同学合理的建议做修改。四、独立思考，认真写作 1.根据修改后的提纲写作文。2.注意重点部分一定要写详细、具体。课件出示一份提纲，讲清以“甜”为中心意思，这里的“甜”应该取“甜蜜幸福”之意，学生分析提纲中的

4、材料看是否能够表达中心意思。在此基础上，让学生感悟自己的习作如何选择材料才合适。教学反思 本次习作的教学目标是要学生将学到的写作方法直接运用到写作中去。本单元的教学重点就是体会文章是怎样围绕中心意思来写的，学会从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。这次习作要求学生从汉字的文化内涵出发，确定中心意思，然后选取合适的材料写一篇习作。这个要求与本单元的教学重点是吻合的，一脉相承。在教学中，我注意了指导，提供了范例，取得了较好的效果。如果以习作例文做例子，列出选材的提纲，然后再让学生列提纲，可能实效性更强。部编版六年级语文上册重要知识点 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 豆腐(fu)衣裳(sh

5、ang)稍(sho)微 陈(chn)列 毛毯(tn)马蹄(t)点缀(zhu)幽(yu)雅 笨拙(zhu)单薄(b)模糊(hu)恍(hung)然 喜鹊(qu)鸣蝉(chn)二、易写错的字 陈：右边是“东”。腐：是半包围结构，不要写成上下结构。缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。薄：上下结构，不要写成左右结构。德：右边中间有一横。三、会写词语 绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 愁怨 顺心 平

6、淡 建德江 喜鹊 鸣蝉 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店 社林 旷野 卷地风 四、多音字 曲q(歌曲)q(弯曲)奇j(奇数)q(奇耻大辱)薄b(单薄)bo(薄饼)b(薄荷)糊h(糊涂)h(糊弄)转zhun(转圈)zhun(转变)卷jun(卷尺)jun(试卷)五、形近字 陈(陈旧)阵(阵地)裳(衣裳)赏(欣赏)腐(腐烂)瘸(瘸腿)稍(稍微)捎(捎信)微(微笑)徽(徽章)缀(点缀)啜(啜泣)幽(幽暗)函(书函)薄(单薄)簿(账簿)糊(糊涂)蝴(蝴蝶)鹊(喜鹊)鹃(杜鹃)蝉(金蝉脱壳)弹(子弹)六、近义词 清鲜新鲜 静寂静谧 羞涩羞怯 拘束拘谨 渲染衬托 朦胧迷蒙 轻灵轻快 单薄薄弱 妩媚娇媚 愁怨愁

7、闷 日暮黄昏 黑云乌云 吹散吹开 孕育养育 摇曳摇摆 凝视凝望 欢迎迎接 顾影自怜孤芳自赏 七、反义词 明朗灰暗 舒服难受 静寂热闹 可爱讨厌 迂回径直 拘束大方 雪白漆黑 潇洒拘谨 朦胧清晰 笨拙灵巧 参差整齐 单薄厚实 妩媚素雅 坠落升腾 开放封闭 欢迎送行 热乎乎冷冰冰 断断续续接连不断 硕大无朋微乎其微 八、词语搭配(清鲜)的空气(明朗)的天空(无边)的绿毯 (白色)的大花(奇丽)的小诗(明如玻璃)的带子(静寂)的草原(好客)的主人(尖尖)的帽子(会心)的微笑(响亮)的歌声(羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香(幽雅)的甜香 (参差)的绿(小小)的花苞(解不开)的愁怨(半树

8、)银妆(一片)莹白(三棵)白丁香(一柄)花蕾(两扇)红窗(一次)春雨 九、词语归类 1.含有数字的词语：高歌一曲 一碧千里 久立四望 五湖四海 千辛万苦 五颜六色 2.形容白色的词语：雪白 莹白 灰白 银白 3.含有“大”字的成语：硕大无朋 庞然大物 大材小用 志大才疏 大快朵颐 大智若愚 十、句子积累 1.比喻句：(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。(3)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！(4)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小

9、丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(5)花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。(6)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。2.拟人句:有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。3.对仗：七八个星天外，两三点雨山前。4.排比句：(1)我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(2)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。十一、考点提示 1.背诵草原第1 自然段、宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月夜行黄沙

10、道中；默写西江月夜行黄沙道中。2.草原情景交融的写法常以阅读的形式考查。3.发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 大渡(d)河 日寇(ku)晋察冀(j)手榴(li)弹 抡(ln)起 山涧(jin)冰雹(bo)栏(ln)杆 隆(lng)隆 旗帜(zh)检阅(yu)坦(tn)克 仇(chu)恨 距(j)离 砸(z)开 悬崖(xun y)沸腾(fi tng)汇(hu)集 二、易写错的字 寇:下面的半包围结构的里边是“”。爆:右下角是“氺”。隆:右边中间有一横。三、会写词语 七律 山崖 大渡河 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索 岷山

11、三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆 全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战 险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈 惊天动地 政府 外宾 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 隆隆声 发射 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮 次序 四、多音字 仇chu(仇恨)qi(姓仇)强qing(强大)jing(倔强)曾cng(曾经)zng(曾祖父)五、形近字 崖(山崖)涯(天涯)渡(渡江)度(欢度春节)寇(日寇)蔻(蔻丹)榴(榴弹)馏(蒸馏)沸(沸腾)费(浪费)贯(贯穿)惯(习惯

12、)栏(栏杆)拦(阻拦)爆(爆发)暴(暴晒)阅(阅读)悦(喜悦)六、近义词 远征远行 等闲平常 逶迤蜿蜒 磅礴恢弘 云崖山崖 屹立挺立 攀登攀爬 崎岖凹凸 沉着从容 擎着举着 诞生出生 瞻仰敬仰 陆续持续 挺立矗立 汇集汇聚 雄伟宏伟 璀璨绚烂 黑魆魆黑乎乎 斩钉截铁当机立断 排山倒海翻江倒海 粉身碎骨肝脑涂地 徐徐上升冉冉上升 昂首挺胸抬头挺胸 震天动地惊天动地 惊天动地震天撼地 千钧一发岌岌可危 七、反义词 难易 细粗 暖寒 喜愁 远近 闲忙 逶迤笔直 崎岖平坦 屹立坍塌 擎着放下 诞生逝世 瞻仰蔑视 陆续中断 汇集分散 开始结束 肃静嘈杂 光明黑暗 璀璨暗淡 排山倒海风平浪静 斩钉截铁拖泥

13、带水 粉身碎骨完好无损 昂首挺胸垂头丧气 惊天动地风平浪静 震天动地无声无息 八、词语搭配 1.动词搭配：(腾)细浪(走)泥丸(沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准(横七竖八)地躺着(斩钉截铁)地说(静静)地照耀(紧紧)地包围(轻轻)地划着火柴(聚精会神)地读书(默默)地沉思 2.形容词搭配：(险要)的地形(亲爱)的战友(崎岖)的山路(磨盘大)的石头(叽里呱啦)的叫声(胜利)的喜悦(壮烈豪迈)的口号声(坚强不屈)的声音(排山倒海)的掌声(庄严)的宣告(雄伟)的声音(鲜红)的国旗(飘拂)的声音(雷鸣般)的掌声(强有力)的语调(热烈)的欢呼(雪白)的帽子(各式各样)的炮(五颜六色)的火花(千千万万)的灯

14、火(深深)的回忆(激烈)的围歼战(茂密)的沙柳林(著名)的战斗英雄(微弱)的亮光(漆黑)的夜空(璀璨)的华灯(震天动地)的爆炸声(黑魆魆)的围墙(猛烈)的阻击(微弱)的亮光(千钧一发)的时刻 九、词语归类 1.“动词+名词”式的词语：腾细浪 走泥丸 2.含有近义词的词语：昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地 五颜六色 四面八方 3.含有反义词的词语：惊天动地 横七竖八 转危为安 大同小异 4.形容黑的词语：漆黑 乌黑 黑魆魆 十、句子积累 1.比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。2.对仗：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。3.神态、动作描写：(

15、1)班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。(2)副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。4.场面描写：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。十一、考点提示 1.背诵七律长征、日积月累中关于“爱国”的名言。2.积累含有近义词或反义词的词语。3.狼牙山五壮士既有每一位战士的描写，也关注了人物群体，掌握这样写的好处。4.掌握开国大典中怎样运用点面结合的方式进行场面描写。5.习作“多彩

16、的活动”要写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时注意点面结合；写出这次活动中的体会。第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 豁(hu)口 威风凛(ln)凛 冰棍(gn)别出心裁(ci)技高一筹(chu)雕(dio)刻 跺(du)脚 沮(j)丧 尚(shng)未 干燥(zo)磁(c)场 斑(bn)点 倾(qng)角 防御(y)因素(s)二、易写错的字 疙：里边是“乞”。趴：右边是“八”。斑：中间是“文”。御：右边是“卩”。三、会写词语 豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 孙悟空 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有

17、词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 系列 四、多音字 哄hng(起哄)hng(哄闹)hng(哄骗)模m(模具)m(模范)薄bo(薄饼)b(刻薄)奔bn(奔跑)bn(投奔)攒zn(攒钱)cun(攒凑)五、形近字 悟(悟性)晤(会晤)豁(豁口)割(割舍)筹(筹备)畴(范畴)咀(咀嚼)沮(沮丧)跺(跺脚)剁(剁椒)娥(嫦娥)峨(巍峨)斑(斑马)班(班级)摄(摄取)慑(威慑)磁(磁铁)慈(慈祥)六、近义词 风靡盛行 嵌入镶嵌 唯一唯独

18、适合适宜 神秘神奇 猜测猜想 稀薄稀少 矫健强健 缭绕围绕 肃穆肃静 技高一筹棋高一着 前功尽弃功败垂成 得意扬扬扬扬自得 别出心裁独具匠心 沧海一粟秋毫之末 玲珑奇巧玲珑剔透 七、反义词 新鲜陈旧 破旧崭新 生长枯萎 存在消亡 猜测坚信 唯一众多 重要次要 稀薄浓厚 矫健蹒跚 沧海一粟恒河沙数 威风凛凛文质彬彬 呆头呆脑心灵手巧 别出心裁照猫画虎 技高一筹技不如人 津津有味味同嚼蜡 前功尽弃大功告成 迥然不同大同小异 八、词语搭配(沮丧)得要命(看)得津津有味(没头没脑)地对打(轻手轻脚)地溜了(呆头呆脑)的傻样子(叱咤风云)的古战场(虎视眈眈)的老师(许许多多)的故事(吸引人)的问题(足够

19、)的光和热(纵横)的黑色线条(神秘)的面纱(干燥)的星球(遥远)的太空(稀薄)的大气层(玲珑奇巧)的角楼(精美)的汉白玉石桥(威武)的铜狮(湛蓝)的天空(金黄色)的琉璃瓦(高大)的蟠龙金柱(银白色)的大圆珠(矫健)的金龙(巨大)的雕金蟠龙(庄严肃穆)的气氛(宏伟)的建筑群(寒冷)的冬夜(和谐统一)的布局(风景优美)的景山公园 九、词语归类 1.带有动物名称的词语：黑虎掏心 双龙抢珠 2.AABC 式词语：赫赫伟绩 津津有味 3.ABCC 式词语：威风凛凛 怒气冲冲 得意扬扬 虎视眈眈 两手空空 4.形容小或少的成语：沧海一粟 微不足道 5.形容建筑的词语：规模宏大 建筑精美 布局统一 错综相连

20、 井然有序 十、句子积累 1.比喻句：教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。2.借代句：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。3.含有破折号的句子：进了太和门，就来到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。4.列数字：宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。十一、考点提示 1.背诵日积月累中的春日。2.根据不同的阅读目的选择适宜的阅读方法。3.把题目补充完整，以小见大，注意细节的描写，在自己熟悉的事物中选择，把自己的感情融于对事件的描述中。