【课外阅读】也谈断臂维纳斯之美兼对清冈卓行观点的一次辩驳.pdf
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1、【课外阅读】也谈断臂维纳斯之美-兼对清冈卓行观点的一次辩驳 古希腊著名雕塑作品“断臂维纳斯”与“胜利女神”、蒙娜丽莎 一起被誉为世界三宝,可见其在世人心目中的地位与影响。断臂维纳斯以其断臂获得了一种不可超越的美。这种不可思议的美是如何产生的呢?有两种看法。一:断臂维纳斯的美来自于她的残缺。因为残缺也是一种美。记得一个著名的有关中学教学的刊物上有这样一则教学导入设计:主题:残缺是一种美。设计:用例子说明。例子:在一次世界性的棒球比赛结束后,一个记者去采访一位明星。当话题谈到有关坚强这个主题上时,记者问一个棒球明星:你有没有流过泪?“我从不流泪。”棒球明星答道。记者听了大不为然,说:“难道你不觉得
2、偶尔流一下泪会更好吗?”老师讲完这个话题后,然后归纳出一个结论,说:“残缺是一种美。”并以此作为导入,来理解断臂维纳斯之美。这个方案设计背后的逻辑就是:断臂维纳斯不可思议的美来自于她的断臂。正是因为维纳斯断了臂,不再完美了,有了残缺,所以就更美了。一句话,断臂维纳斯的美源自她的残缺。这话,其实是一种经典的自慰性的谎言。试问:一个瘸子和一个正常人站在你面前,在其他条件相似的情况下,你会觉得瘸子美吗?你会陶醉于他的走姿并以之为天然的韵律吗?同样地,一个瞎眼的美人和一个明眸善睐的美人一起站在你面前,你会大声念叨:残缺是一种美,并把她领回家吗?不可否认,有人会喜欢瞎眼的美人,那是因为瞎眼的美人还有其他
3、出色的优点,但在内心里,那个选择瞎眼美人的人,肯定会想,假如我这个美人不是个瞎子该有多好。不仅你会这样想,连美人自己也会这样想。其实,当我们说一个残疾人、一个孤儿、一个缺棱少角的物品有其可爱、可羡慕之处时,我们已经带有一点怜悯的味道,在我们的内心里,我们都知道,残缺是一种不幸。二者,人类在艺术上,向来是以追求完美为其终极目标之一的,任何杰出的艺术家 都是一个完美主义者,哪曾有人会为了追求残缺而舍弃完美。我们只听说过一个艺术家为了追求作品的完美而日夜劳作,呕心沥雪,三十年如一日。没听说过一个艺术家为了追求残缺美而草草结束自己的作品。综上所述,用残缺是一种美来理解断臂维纳斯之美是不确切地,容易使人
4、误入艺术的歧途,以为艺术是一种残缺美。况且,也容易令人脱离现实,变得迂腐可笑,书生气十足。二:断臂维纳斯的美是一种想象之后的美,是一种暗示的美。日本作家清冈卓行认为:米洛斯的维纳斯正是因为丢失了她的双臂,才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。(见文章最后一段最后一句话。)因而,给人一种美。我注意到,表达同样意思的此类话语在文中至少出现三次。(如:原文第三段:换言之,米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽胳膊,却出乎意料地获得了一种不可思议的抽 象的艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。如原文第四段:“这一方是 包孕着不尽梦幻的无,而那一方却是受到限制的,不充分的有,哪怕
5、它是何等地 精美绝伦。)断臂的维纳斯的超凡美丽真得源自失去双手后,给人的想象美吗?我表示深深的怀疑。从我们的日常经验得知,美,形象之美,总是直接作用于感官的,我们观赏一个美女或一 幅风景画时,我们是能直接体悟其美的,美,总是在你来不及想象的时候,直接震撼了你的 心灵,哪会有一个美女站在你面前的时候,经过想象后,发觉她很美起来,然后突然就震撼 了你的心灵。美是瞬间的,是直观的,用李泽厚的话来说,就是:“艺术不是逻辑思维,审美不同于理知认识;它们都建筑在个体的直观领悟上,既非完全有意识,也非纯粹无意识。”(李泽厚哲学文存699)当我们面对无限苍凉的戈壁时,我们并不是在想象戈壁的雄伟与苍凉之后,然后
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