8分钟心理情景剧剧本(6篇).pdf

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1、8 分钟心理情景剧剧本(6 篇)8 分钟心理情景剧剧本 第 1 篇：人物：牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽 冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自我为中心 海滨、航科、永明同宿舍的人 第一幕 （幕起。两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2003 年一月一日元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你中这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。睡不着。（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备

2、穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱中昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊真香啊 牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。哈哈哈哈.海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱中穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗

3、？咱先让他垫上不就行了。众人：（兴奋，赞同）对呀！海滨：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我中钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？牛光：刚出去，可能去厕所了吧。（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。航科：好啊。（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：冬宝回来了。（惊喜）冬宝：哎，饿死了。航科：冬宝，我有事儿跟你说。冬宝：（挥挥手）（不耐烦）我先去买饭，有事回来说吧。哎，饿死我了。哎，有要捎饭的吗？（没人响应，冬宝拿衣服要走）（牛光

4、已扫完地面，正在往垃圾袋里装垃圾）牛光：冬宝，等一下，把垃圾袋拎去吧。（继续装垃圾）冬宝：（一副不耐烦的样貌）哎呀，人家去吃饭，你却让人家拿垃圾，事真多。牛光：你不是顺便吗，再说宿舍垃圾你什么时候管过？冬宝：凭什么让我倒啊，这地又不是我弄脏的，再说我还得学习呢。牛光：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自我去倒吧。冬宝：（不客气的）自我去就自我去，谁管！（摔门而去）（牛光随后提垃圾出去）（众人无奈）海滨：哎，舍长，你说冬宝连个垃圾袋都不提，让他去银行取钱，这不是难于上青天吗？永明：哎呀，冬宝这人别的没啥，就是有点太自私了，宿舍的开水就他用的最多，可一到打水的时候就找不着人了。海滨：是啊，我的大宝刚

5、买来一星期，就被他用去一半，你说他拿那么多奖学金就不能自我买一瓶。航科：哎，行了行了，大家都是来自五湖四海的兄弟，都应当互相谅解嘛！等他回来，我跟他说。第二幕 （牛光默默的收拾书包，准备去上自习；冬宝津津有味的吃饭；海滨、永明在看书，航科和冬宝坐在一齐）航科：冬宝，咱中学期期末资金都比较紧张，今晚聚餐的钱想让你先垫上，回来我中再还你，行吗？（同学甲点头）冬宝：（边吃饭边说）哎，凭什么让我出啊？发奖学金的又不止我一个。再说，我刚存银行，银行那么远，我才懒得去呢。（继续吃）牛光：（听到那里，再也忍不住了，拿出钱包掏出钱交给同学丙）舍长，我不用他垫，我交上我的那分。冬宝：（看到那里，停下筷子）有钱不

6、先垫上，还让我跑那么远。牛光：（真的火了）我垫上？！（气愤，大吼）我要是有钱还跟你废什么话！永明：真的，冬宝。我中四个身上所有的钱凑在一齐也不够了 冬宝：（不在意的，边吃饭）不够我就去取呀，也不用发火啊，真是的，仗着自我是个干部，就对人家吆五喝六的，什么玩意！牛光：（愤怒的）你说谁呢，啊，你说谁呢？！拿奖学金就了不起啊？！冬宝：（也火了）有人强，也拿个奖学金给咱瞧一瞧。牛光：（钱包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！冬宝：嗬，揍谁，还怕你不成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所）？（不吃饭了，也挽起袖子，摆出战斗姿势）牛光：（继续扯袖子）妈的，今日揍不死你我不姓牛！（准备

7、动手）（同学甲和同学丙一人拉一个）：行啦行啦，都是兄弟，有话好说！冬宝：就你是大爷呀，凭什么什么都以你为中心啊？（挣扎着冲牛光吼）牛光：还大爷，我还是爷爷呢！（大吼）（同学甲和同学丙劝止）牛光：（背起书包）妈的，谁为团体做点事谁就该死！（摔门而去）（屋里一片沉寂）海滨：（走上前来）冬宝别生气，他就是性子烈点儿。冬宝：（不屑）他性子烈，我性子还没烈呢。航科：是啊，冬宝，你刚才的话也太伤人了。冬宝：（不耐烦的）哎呀，行了行了，我取钱去。第三幕 （元旦晚上，桌上摆满东西，聚餐开始，牛光和冬宝对面而坐。杯子盛满葡萄酒，别的同学互相敬酒，牛光、冬宝相对不语）牛光：（独白，追光）我这样做对吗？毕竟是同学，

8、是兄弟，毕竟快考试了，大家时间都很紧，银行又那么远，我怎样就不能替冬宝想一想呢？哎呀！（低头，懊悔）冬宝：（独白，追光）哎，都是兄弟，牛光也是为了大家，我是不是有点太自私了？可是让我道歉，真是放不下这张脸呀！（最终，牛光打破二人之间的尴尬，举起杯子，朝向冬宝，冬宝也举起杯子）牛光：对.对不起啊，冬宝，我卤莽了。冬宝：（惭愧的低头）不不不，是我错了，我中都应当多为团体做一些事情，是我太自私了！所以，今日我请客！航科：好啦好啦，大家都是兄弟吗！正所谓“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”正所谓.牛光：（推航科）得了吧，别跟咱中拽文啦！（众笑）（举杯）好，来来，为了团体，干杯！众人：（齐举杯）干杯！（

9、幕落，剧终）8 分钟心理情景剧剧本 第 2 篇：人物介绍：马天行：班长，男生（下文简称：马）孟雨诗：马天行同桌，班里公认美女。（下文简称：孟）阮名琪：一个父母离异的女生。（下文简称：阮）王佳明：学习尖子中的尖子。男（下文简称：王）罗教师：十一班的班主任。（下文简称：罗）刘教师：心理咨询师。（下文简称：刘）同学甲（下文简称：甲）同学乙（下文简称：乙）群众演员：学生数个 布景：一张讲桌，三套桌椅 第一场（早晨教室）阮：（一脸怒气快步走进教室，撞在了正在交谈的甲乙身上。）甲：“喂，看着点，两个活生生的人啊！”阮：（头也不回朝前走，把书包重重的摔在课桌上）马：（吓了一跳一惊的样貌）“大姐，有没有搞错呀

10、！心脏病差点儿没吓犯。”阮：（不理他，翻出了书）马：“怎样了，说出来，别憋着，咱中不是好朋友吗，看看我能帮你什么忙？阮：“哎呀！我恨死我后妈了。昨日晚上给我收拾书桌时，把我写好的作文稿当废纸扔了。你说好好的她收拾什么桌子呢，显她勤勤啊，再装我也不会跟她好的。本来我就看她不顺眼，这么一来，我更加生她的气了。可我还没说上两句话，就让我爸劈头盖脸一顿臭骂！我恨死她了。”马：“你也有点过了吧！”咳，都说后妈后妈情意虚假-阮：对呀！你没看她那样，还假惺惺的劝我爸呢。哼！气得我昨日连作业都没写完，我得赶快写作业了，一会教师发现就要挨批了。（拿出纸笔写作业）（正说着，孟又一脸愁云地走进了教室，坐在了马的旁边

11、。）马：（看孟的脸色不对，转过了头对着孟）“多愁善感受的大小姐，谁惹您了？”孟：“别烦了，愁着呢！”马：“什么事呀？说出来听听。”孟：“昨日，我有英语课，晚上自我走没意思，便告诉英语班同桌 6：00 来找我一齐走。他来我家时，我妈一见他是男生，立刻起了疑心，不分青红皂白训斥了我俩一顿。人家本来好心，可是就这么稀里糊涂挨顿骂，多亏呀！为这事，我和我妈闹翻了！”马：“唉，此刻的家长呀！只要一见到男生和女生在一齐就疑神疑鬼，正常的同学友谊被当成是早恋，好像我中此刻就没有纯洁的友谊。没办法。（一边说一边摇头）”上次我和同学打电话，我妈当时也是有点怀疑，还问来问去的。孟：我想起来就闹心，今后咋和同学相处

12、啊，本来没啥事，此刻同学见面都不好意思了。马：是啊，据本人了解，多数同学都所以啥事也不和家长说。阮：（在嘴唇边竖起食指，示意同学不讲话）嘘 罗教师走进了教室。（大家都赶忙坐好都装作学习的样貌，教室里静静的）罗：（环顾四周）“班长，王佳明怎样没来。早自习都快要开始了”马：“他说肚子不舒服，请了假。”罗：“好吧，我中开始上早自习课。”（巡视室内一周）马天行，你负责今早晨读的资料和纪律，同学中要按班长的要求做。（说完离开）大家立刻都很放松的样貌，班长走到前边 马：今早晨读首先复习最近几天背诵的古诗词，然后默写。（说完回座位）甲：刚才听几位交谈好像都挺郁闷，来，放松放松，“昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放

13、眼只见求学路。欲与同学诉诉苦，山长水阔知何处？”（动情而浪漫的）众：哈哈哈。哈哈（大家笑）乙：请听我背一首虞美人“春花秋月何时了，考试知多少。小考大考一次次，成绩不堪回首记忆中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君能有几多愁？恰似个个红叉卷上流”（大家边鼓掌边大笑）甲：哎，哎我提议请班长改写一首怎样样？众：好，好，（热烈鼓掌）乙：班长，今日阮名琪和孟雨诗都心境不好，你就算调节调节吧。马：（犹豫地）那嗯我来一首苏轼的水调歌头 众：好，好，（热烈鼓掌）马：高分几时有，无语问青天，不知重点高中，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不

14、坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。马：（还在聚精会神的朗读着，此时罗教师已站在门口，其他人都收起了笑容，待马朗诵完后，大家都憋不住笑的样貌）罗：读的不错呀，谁写的？马：（不好意思）教师我 罗：怎样是你改写的？结尾还蛮有提高意义的嚎，马：教师，今日早晨到校后，我发现有两名同学和家长闹点小矛盾，于是在背古诗的同时也借此机会鼓励一下两位同学。罗：“嗯，主意不错，可是呢要把握一个度，不能够任意篡改古诗，以后有什么心结解不开能够和思品教师，心理咨询师聊一聊，好了，时间到了，下课，同学中再见。”齐：“教师再见。”（罗教师再次离开）全班陷入乱哄哄地状态。王：匆匆忙忙跑了进来

15、，一下子爬在桌子上。马见状敲了敲桌面。马：“咋了，哥中，让人煮啦？”王：（头也不抬。仍伏在桌上）马：“嘿，咱中班同学今日怎样了，一个个愁眉苦脸，快说。不然我可揪你的耳朵了。”王：“别、别呀，我说还不行吗？”（大家围过来听）王：“周五不考试吗！我妈昨日晚上说：“孩子，这次还得拿个全校第一，行不？你要努力啊，不能让别人追上，这样你才能确保考上重点高中，才能上重点大学.”可我在强手如林的情景下，这第一名可实在是不敢保证呀！于是我便想借病请假躲过这次考试。可是我妈强行把我送到医院检查，结果就露馅了，妈妈说我学坏了，又说谎，又逃学，差点挨一顿揍，这不又把我遣送到了学校。唉！你说闹心不？”马：“怪不得你今

16、日早上老早打电话请假。我也纳闷呢，你这肚子不会不舒服呀！”（欲摸其肚子。）王：“去你的，别闹了。”光说学习好考试排在前边挺光荣，可是心理压力可大了，总怕考不好，一旦考不好，教师、家长、同学说啥的都有，嗨！一想到这些，我都不想念了，马：我也害怕考试，有时候考试前 2 天我就不想吃饭，晚上睡不好觉.阮：我也是。孟：我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错，但一出考场就明白什么地方错了.阮：王佳明，看来你这尖子生也活得这么累啊!孟：是啊，我都不想回家了，真没意思!王：就是啊，我今日回家说不定还得被爸爸妈妈一顿联合审查呢，阮：审查后不会对你进行男女混合双打吧？你那可是亲妈呀！孟：嗨！谁能理解

17、我中呢？马：“咱中得想个好办法放松放松呀！王：我今日放学不想回家了。马：我看，你中几个的烦恼不妨和咱中的思品教师请教一下，她可是很有办法的啊，刚才班主任罗教师不是也说能够看心理医生吗？再不去心理健康咨询室，问问心理医生该怎样做吧！”孟、阮齐：“看医生？”阮：不是去打针吧 孟：“我不去，我最怕打针了。”马：“什么打真打假，去看心理医生！放学后，OK？”孟、阮齐：“OK。”第二场 （心理咨询室，沙发一组，办公桌椅；）刘：（正与一个人丙交谈）。经常这样自我调节就会好的，祝你早点欢乐起来，再见!丙：多谢您，教师再见！（交谈完，满意地走出了屋子。）刘：“此刻的中学生，面临的问题还真不少。（写东西）4 人

18、敲门。心理教师：请进！学生进门，有礼貌地低头、齐声教师好！教师引导学生入座 马：“教师好，这就是跟你提到的我中班的几位同学。”王：不好意思地我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！刘：你中几个的情景班长同学已经和我沟经过了，你中主要存在的问题是“考试焦虑”以及和父母的“沟通障碍”，阮：教师！这是不是什么“考试焦虑”呀！刘：你中明白的不少呀！应当是！（以下能够照稿念）考试焦虑是指学生在应试情境下，经过不一样程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。它有三种，一种是过分紧张，把考试看得过分重要，要求自我必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥，尖子学生考不好，常属于这种情景；一种是满不

19、在乎，把考试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发进取的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情景；适度的焦虑能够提高人的警觉水平，充分调动身心潜能，使个体的知识经验、技能技巧和智力体能到达激活状态。这时，人的注意力会更加集中，思维更加敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。很多的科学实践证明坚持着适当的紧张度、焦虑感，它能够维持学生的兴奋性，增强学习的进取性和自觉性。孟：看来真的什么都要一分为二了！连“考试焦虑”也有好处呀！刘：法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”王：您是说要微笑应对烦恼！刘：如果焦虑情绪到达比较严重的程度，就可能发

20、展为考试焦虑症。焦虑状态使考试不佳，而考试失败又加剧了焦虑状态。于是，构成恶性循环。众学生：那您说说有什么办法吗？刘：应对考试焦虑，一是坚决杜绝用“完了，我糟糕透顶了.”这类消极语言暗示自我。二是消除大脑中错误信息，如“没有考好，教师会另眼相看”、“爸爸、妈妈会受不了”等，不应过于顾虑失败的后果。考试前要用肯定的态度暗示自我，比如：“我行，我必须能行！”“我都复习过了，必须能考好的！”等等.而事后应当用“我努力了，我问心无愧”、“我能成功”等话语宽慰放松自我。刘：至于和家长沟通的问题，我想：首先我应当有一颗感恩的心，使父母把我中带到这个世界，他中千辛万苦把我中抚养大，能够说付出了很多，在你中即

21、将长达处在人生最关键的时期，父母对你中给予了很高的期望，甚至有点期望值过高，方法和言语不必须贴合你的承受本事，无形中给孩子带来了许多压力，可是如果你能换个角度，试着包容，试着理解，试着换位思考，你的心境就会好很多。再听一个小故事。美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今日早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他中甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比 5 亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他 30 亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有

22、衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上 75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上 8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人.被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。此刻的你有没有幸福感呢？教师期望再见到你中，是一个 个充满阳光和自信的中学生！刘：“然后是你阮名琪。由于对你的生母十分留恋，所以怎样看继母也不顺眼，你应主动适应好，其实你不恨她，你说呢？”阮：“不必须，我试试吧！”刘：“王佳明，你能够向父母写封信说第一是最好，人人也想成为第一，但并不是次次都能够成第一。你还要说，你会尽全力学习。相信父母会理解

23、你的。”孟：教师，原先问题就这么简单？刘：对就是这么简单 马：教师，你说的太好了！齐：“多谢教师，再见。”第三场（考试后，教室内）四人聚在一齐。马：“考得怎样样呀！我保准前五了。孟：“前 30”阮：“前 20”王：“第一，不然脑袋给你。”马：“要你脑袋干什么，只能当扒猪脸。”（闹一下。）阮：“小胖，你这水平考大学是 noproblem.了”王：“我梦想是考上清华车辆工程系，做一名车辆工程师。我从小就喜欢各种汽车，中国的汽车工业虽然提高很快，但和世界发达国家比还有必须距离，我长大后必须要让我国的汽车工业更上一层楼。”师：（走进教室，表情简便）都在那里呀，大家考得怎样样呀？你必须考得不错吧，（指着

24、王说）我刚才正好听到你想要考清华车辆工程系，好呀，等到时候，我买个汽车找你。你俩呢？（转身看着他中几个人）马：教师问你中话呢？“你俩将来考什么大学啊。”齐：“我中考北大。我中学企业管理，成为你的左膀右臂，实现你的梦想，也同时也实现我中的梦想，成为当代的企业家。”（看一眼教师之后，转向王）让我国称为企业大国。齐：“你呢？！”马：“我哈.”齐：“什么，你要考哈佛？”马：“不，哈佛是很好，可是我更想考我中自我的大学，国防科技大学。到时候，我中几个并肩作战，给我中伟大的祖国的添光增彩。师：好呀，大鹏展翅，搏击风雨，是靠它有力的翅膀，你中搏击知识的海洋，遨游梦想的天宇，靠的是智慧给予我中的力量，教师相信

25、你中的明天必须是辉煌灿烂的。齐：“是。”马：“一齐努力吧。”（伸出手）全部伸出手。齐：“一齐努力，奋斗到底，为梦想向前进。”齐：“耶！”放音乐。（青春梦想）剧终 8 分钟心理情景剧剧本 第 3 篇：资料简介：小溪的父亲在两年前去世了，室友中的一次无心的谈话勾起了她的悲痛往事。她想向室友倾诉自我的悲伤和脆弱，可是为了能帮家中的妈妈挺过难关，不得不故作坚强，强装冷漠。与她同寝一年的室友明了小溪的心事，她中要用真诚打动小溪，温热她那被冷漠包裹的心。小溪会欢乐起来吗 正文：第一幕 地点：宿舍内 人物：小溪、室友 A、室友 B、室友 C、室友 D、室友 E 道具：桌子、椅子、书本 A：哎，今日上课教师说

26、气质是天生的，性格是后天构成的，你中觉得气质受遗传的影响大吗 B：我觉得应当有很大影响吧。像我老爸就挺乐观的一个人，你看我不是也挺乐观的吗!我可是经常怀疑呀，我出生时，护士小姐打我屁股，我绝对不是哭着出来的，肯定是笑着来到这个世界的!C：就吹吧你，可是，我也觉得应当有必须影响。D：花，你说过你老爸是退伍军人，那他年轻时应当很帅吧 C(站起)：不是很帅，那是相当的帅啊!E：怎样谈学习，谈到老爸帅不帅了啊，一群色女。(小溪脸色阴沉地拿着一本书走出了寝室)B：小溪怎样了 E：怎样了，你说怎样了，你中忘了她爸爸.D：哎呀，是啊!好几次晚上都听到她躲在被子里偷偷地哭呢.第二幕 场景一 人物：小溪、同学甲

27、 场地：学校的一条小路上 (背景音乐起)旁白：小溪的心好痛好痛，她多想和室友中一齐谈自我的爸爸啊，可她明白，只要一谈，自我肯定控制不了自我的情绪，她不想在别人面前流泪。她害怕看见室友中谈起自我爸爸时的幸福表情，她也不愿碰上她中同情的目光，她不需要别人的同情，不需要.她告诉自我，小溪，你必须做一个坚强的女孩儿，你不能够让别人看见你流泪，你必须证明给别人看，你是能够承受住命运打击的，你是坚强的。场景：同学中匆匆往前跑，迎面遇见小溪，没注意到小溪在哭。同学甲：喂，小溪，你去哪啊，快下雨啦!小溪(底着头)：恩。场景二 人物：小溪、室友 A 道具：雨伞 (背景音乐为雨声)旁白：雨点打在身上，好冷，可小溪

28、就想淋雨，她想让雨水冲掉她脆弱的泪水，冲走她心里的痛苦.(A 撑着伞走上去)A：小溪，最终找到你了!天啦，看你，一身都湿透了，赶快回寝室，这样会生病的。(A 扶着小溪下)第三幕 地点：宿舍内 人物：小溪、室友 A、室友 B、室友 C、室友 D、室友 E 道具：桌子、椅子、饭盒、雨伞 (B、C、D、E 撑着伞陆续回到寝室，小溪已经换了衣服)A：都回来了啊。C：小溪，你生我中的气了吗 小溪(摇头不语)(A、B、C、D、E 使眼色)D：小溪，你喝点水，上床用被子捂一下，淋了雨别感冒了。E：是啊，我中等会儿把晚饭给你带回来。B：走吧，我中去吃饭，让小溪休息一下。(等室友中走出寝室，小溪拿起桌子上室友中

29、留给她的纸条。)录音：小溪，同寝室一年了，我中被你的坚强深深打动，真的。你在我中眼中一向是一个最最坚强的女孩儿。可是，每当看着你因为要坚强而苦苦压抑自我的时候，我中就好心疼，好想跟你说：小溪，想笑就笑，想哭就哭吧，无论欢乐与忧伤，让我中与你一齐分享，好吗 旁白：看着室友写的纸条，小溪的心里涌起了那种久违的叫做温暖的感觉。她有点后悔自我突兀地跑出寝室了，也怪自我太敏感了。其实她一向都明白，大家都很关心她，能够前她总是固执地认为那是一种同情。长期以来，因为要坚强，她总是强装冷漠。此刻，她有一点明白了，室友中对她就像亲人，她中给她的是友情、是亲情。而自我的冷漠，却淹没了这份真挚的情感。她此时又想起了

30、妈妈，也许真的是因为自我，妈妈才也坚强地挺过来了吧。她想打电话给妈妈，给她讲她此刻的感觉，那种好温暖的感觉。(A、B、C、D、E 回上台，C 手里提着饭盒)C(把饭盒放到桌子上)：小溪，来吃饭吧。小溪：多谢你中，我.(小溪欲哭，拥抱 C)E：小溪，什么也别说了，快吃饭吧，呆会饭都凉了。小溪(含泪)：恩.第四幕 人物：小溪、众同学 道具：桌子、椅子、蛋糕 场景：一群同学把小溪围在中间，大家在唱生日歌。(背景音乐起)旁白：时间过地很快，一切的一切都随着时间在改变。又是一个夏季。有人说夏季是一个感情成长的季节，也许吧.我中的小溪在这个季节迎来了自我的 19 岁.同学乙：小溪，许个愿吧!众人：是啊，快

31、许愿吧!(小溪闭上眼许愿)旁白：一幕幕往事在小溪的脑海闪现。从入学到此刻，教师、同学一向都是那样关心她，让她真的好感动。小溪又想起了妈妈一大早打来的电话。妈妈告诉小溪，虽然爸爸不在了，可因为有她，妈妈此刻还是觉得对生活充满了期望。妈妈说小溪是最好的女儿，是最坚强的女儿，她必须要和小溪好好的生活，必须要重新欢乐起来。妈妈还说，如果爸爸在天上看见此刻的她中，也必须会很高兴的。小溪觉得此刻的自我好简便，因为不用再故作坚强，因为妈妈说会和她一齐欢乐地生活。她还觉得自我好幸福，因为她发现自我周围有好多关心自我的亲人，又拥有了一个温馨的家!她今日再也不想忍住自我的眼泪了，她要痛快地哭，不是因为悲伤，而是因

32、为感动，因为幸福!她许了一个愿，愿每个像她一样失去亲人的女孩儿都能重新欢乐起来。众人：小溪，来，吹蜡烛吧!小溪：我，我不明白此刻该怎样用言语表达我的心境，我只想唱首歌.小溪(唱)：怎样去拥有一道彩虹，怎样去拥抱一夏天的风.(音乐知足，齐唱)谢幕 8 分钟心理情景剧剧本 第 4 篇：（一）时间：早上上课 地点：教室 人物：张教师，李明，同学三人。旁白：叮咚上课时间到了，教师同学中，请回到教室准备上课。（教师的来到教室上课，教室里趴倒一片。）背景图：教室 张教师：上课！同学中好 同学：起立，教师好！（睡觉的李明不起来，之后睡）张教师：同学中好，请坐！今日我中来讲人体解剖这门课。（教师掏出一个骨头）

33、（伸手指着后面）。哎呀，怎样第一节课就有睡觉的呀？李明：教师，我生病了。张教师：（走近学生，抚摸同学的额头，俯身关切）同学，你哪里觉得不舒服？是不是感冒了？李明：（大声）我眼睛有自闭症。（速度放慢，说话清楚）张教师：咦，你这么眼熟？你不是前几天报名的学生吗？（灯光变暗，切换新生报名场景）（二）时间：新学期报名 地点：学校新生报到处 人物：李明，接待新生教师，乞丐。旁白：几天前学校新生报到处。新学年开始了，大家都在井然有序的报名，可是也不乏见到这样奇装异服的学生。背景图：学校大门 李明：入场（改为鸡窝头，不染，用黄色亮纸增加效果）、破洞牛仔裤，拖鞋、背包用布包）李明：Everyvody！我长的帅

34、吗？周围回应（帅！）李明：虽然我没考上高中，可是无所谓！（挥手，注意表情）哎呀，你看看（从牛仔衣里，掏出录取通知书）我又要来上学了。掏出手机（自拍杆），“小伙伴中，我此刻是来到了这所学校，请关注，双击 666 啊”（甩头发，背包向后一甩，拍桌子）和接待新生的教师说，“嘿，教师，我要报名！”接待新生的教师（上下打量李明）：欢迎你新同学，来读我中学校，可是作为一名学生就应当贴合学生形象，你这样造型适宜么？李明：大家都说我很帅啊！很多年轻人，不都是我这样吗？乞丐上场。（乞丐造型和李明哥是一样的，背包是个塑料袋：左侧进入，“好几天没吃饭了，肚子好饿啊”（捡到一个烟头，惊喜）“今日运气不错，捡到一根芙蓉

35、王，虽然是烟头，也能够吸两口”（模拟抽烟动作，吞云吐雾。）（乞丐寻找废品，捡到一个塑料瓶，装在塑料袋里，第二次回头看了一眼李明哥）乞丐“哎呀”感叹（鬼步倒走）乞丐说：“喂，帅哥，你和我怎样穿的一样，我中撞衫了”（李明和乞丐分别站在舞台左右两侧，乞丐看着李明哥，李明哥看着乞丐，两个人动作互相模仿）李明说：“怎样会有这样的事？难道我中流行的这个造型，难道是错的？”（手放在头后迷惑，双手摊开，苦笑状）李明：流行究竟是什么呢？（下场）（灯光变暗，切换到原先教室场景）（三）时间：早上上课 地点：教室 人物：张教师，李明，手机精灵。旁白：张教师从刚才的回忆中回过神来。张教师：还真的是你，李明。那也不准睡觉

36、啊，（严厉的）起来，立刻坐好听课！李明没精打采的靠在椅子上听课。（李明戴着耳机）旁白：上课时间过去了 20 分钟，课堂上传来游戏的声音。背景音乐（欢迎到王者峡谷，敌军还有 5 秒到达战场，请做好准备，敌军还有 3 秒到达战场，全军出击，准备迎战！）张教师（回头看，表情严厉）：李明是不是你玩手机？你是来学校玩游戏的，还是来学校学习的？李明：（厌恶并起立）上课学习？解剖课我根本听不懂，什么血管肌肉骨头，还有那些乱七八糟的神经！天那，额滴神啊！学习真烦！以前父母天天管着我，不给我玩电脑。此刻我读了中专，父母离我远，我自由了！哈哈哈（李明打累了趴在桌上）旁白：（这时听见有人呼喊李明的名字，李明，李明（

37、慢），快醒醒！李明开始做梦。（灯光变暗）手机精灵出场（鬼鬼祟祟）手机：哈哈，我是手机精灵。（指着李明后背）小样儿，还治不了你，（指着在场观众）我太了解你中这些年轻人的心了。我要利用网络游戏把你禁锢在我的手中。（手掌旋转握拳）当然更重要的是：让所有不爱学习的学生为了我，痴迷乃至疯狂！手机继续躲起来。旁白：中专的三年时间就这样匆匆流逝。到了 2020 年毕业招聘会。李明：（伸懒腰）读了三年书，到了找工作的时间，看看有没有我喜欢的工作单位。医院招聘：这位同学请坐！请问你会什么技能，有什么特长？李明：（结结巴巴，伸手抓头发）我，我会王者荣耀，我是最强王者。我在游戏中可厉害了！医院招聘（推开桌子，站起来

38、）：同学，你在开玩笑吧？游戏能治病吗？游戏能护理病人吗？对不起，你不是我中需要的人才，再见！（愤怒离场）李明（垂头丧气）：难道说，我还没毕业，我就失业了？（懊恼）手机又上场。手机：（冷笑）可爱的小傻瓜，你浪费了三年青春，而我却越来越受到年轻人欢迎！（双手举起，兴奋得意）你以后就陪着我一齐活在虚拟世界里吧。李明：（痛苦的呼喊）啊，我被你欺骗了！张教师登场 张教师：网络游戏是一把双刃剑，不合理的使用，会带给你不良的结果，让我来帮帮他。给他个机会，让时间重新回到三年前吧。（过去关掉手机电源键）突然，手机惨叫：“是谁按了我的电源，是谁关了 wifi”（手机倒地）旁白：经过这个噩梦，李明从课堂上惊醒。他

39、看了一下手表，时间又回到 2017 年李明（起立，一只手拿着手机）：我这样天天玩游戏，荒废学业，真的对吗？对得起爸妈，对得起教师和同学中吗？（摔手机？）（四）时间：午时下课 地点：心理咨询室 人物：何教师，李明，李明。旁白：第二天，李明哥和李明都来到了心理咨询室，向何教师诉说了自我身上发生的一切。（图片：心理咨询室背景。）李明：何教师，你都不明白我此刻过着怎样的生活。不想每一天都平平淡淡，又怕以后找不到一份好工作而后悔。此刻既不能潇洒的玩，又不能安心的学习，这种剧烈的矛盾让我痛苦极了。何教师：（倾听，点头）我能够体会的到你的心境，教师也是从学生时代走过来的。以往也和你一样迷茫和彷徨过。李明：（

40、诧异的）怎样？何教师。你也有过这样的情形？何教师：（笑）是的，我相信很多同学也都有过这样的经历。虚拟世界是多彩的，（应对学生）能够体会了与现实不一样的生活方式，青春期的学生心理发展的水平还不稳定，看待和处理问题的方法不够深入，很容易受到网游的诱惑。李明：可是对于网络诱惑，我中很难战胜它，这怎样办？何教师：可这不全是你中的错。（起立应对大家）每个人在成长的道路上都会遇到一些考验，如果能把考验变为动力（右手握拳）。比如网络也是一种学习，（右手靠近腋窝）如果能提高自我约束本事，合理安排好时间，网络也能够发挥进取作用？你说是吗，李明？李明：我想我有些明白了。教师你的意思是说，网络世界的好坏，关键是看如

41、何正确的使用它，扬长避短，利用网络优势帮忙学习，克服网络的缺点，不影响正常的学习和生活。（李明站起来，应对大家）我中应当做网络的主人，而不是网络的奴隶！何教师：（拍李明肩膀）李明，你说得太棒了！此刻竞争如此残酷，我中应当从此刻就做好应战的准备，哪里还有时间去迷茫和彷徨呀！（何教师把手放在做胸口）你中缺的是在心中告诉自我一个坚强理由，让自我振作起来吧！（握拳竖起大拇指）（何教师，李明，准备迈步向前）演员全体谢幕，鞠躬。何教师：同学中，让我中的学生时代留下完美的回忆！李明：同学中，让我中的学生时代没有遗憾！全体：同学中，让我中的青春没有遗憾！8 分钟心理情景剧剧本 第 5 篇：蕾雪若剧中女主角，经

42、过古筝八级，家境并不富裕，在校成绩很好，各科成绩稳坐第一，是一位善良、乐于助人的窈窕淑女。古筝教师蕾雪若和凌雅蓝的古筝教师。懂得许多哲理。凌雅蓝蕾雪若最好的朋友，是一个开朗的女孩。【序】此刻的学生压力也太大了，不仅仅要在学校成绩好，还要在课外学习很多的东西，例如奥数、英语、作文、棋、艺、画、琴等等。唉，此刻的家长，以为也能花一样的时间去补习五样。这样能学好吗？请大家看看，本故事的主人公蕾雪若，能否实现家长的愿望吗？第一幕 【家中】（蕾雪若在自家阳台练琴）旁白：“屋子里传来一阵琴声，把周围的邻居都吸引过来了。原先是蕾雪若在阳台上练琴呢。她这么认真地练习，只为了一星期后的考级。”【同时间邻居围聚在

43、琴边】（蕾雪若一首曲子弹完后，众人拼命鼓掌。雪若站起，端庄地向大家敬礼。）邻居 A 走过来，对蕾雪若的妈妈说（带有羡慕的语气）：“真羡慕你，有一个这样的好女儿，瞧，古筝弹得如此扣人心弦！”邻居 B（过来凑热闹）：“你羡慕不来了，人家的女儿，不仅仅古筝弹得好，并且她的学校成绩名列前茅，是学校的大队长呢！”妈妈（笑了笑，有点不好意思）：“别这么说，你中家的孩子也挺好的。”邻居 A:“唉，如果我中家的孩子也有雪若的一半，那就好咯。”邻居 B：“是啊，是啊。”（这时，雪若大方地走过来）对邻居 A、B 说：“多谢你中的夸奖！”这时妈妈的表情有点沾沾自喜。【幕落】第二幕 【幕起】家中，没有外人。仅有雪若和

44、爸爸妈妈。雪若正在看课外书，看得津津有味，看到趣味时还哈哈大笑，心境好极了。妈妈（突然地）：“雪若，你在笑什么，那么有空闲看课外书，还不赶紧去复习功课和练琴！”爸爸：“是啊，雪若，我和你妈妈已经帮你把今日的计划给安排好了。”妈妈：“首先是爸爸辅导你的奥数；然后就是我给你辅导写作。休息 15 分钟后继续学习，我和你爸爸一同帮你辅导英语。接下来就是有专门的教师教你画画。剩下的两个小时便是你最喜欢的了，你能够简便完成，那就是练琴。”雪若：“爸爸妈妈，你中怎样能这么不讲理，我怎样可能在一天之内补习五门功课呢！”妈妈：“什么，你竟然说我中无理取闹，我看你更加无理取闹！我中这是为你好！”爸爸：“是啊，雪若

45、，你什么时候变得这么不礼貌了，竟敢冒犯家长！你快点去复习功课！”雪若（没办法，斗可是父母，无奈地，委屈地）：“我这就去复习。”（雪若放下课外书，走回房间，坐在床上，抱着毛娃娃）喃喃自语：“唉，昨日学习了一天，够累了，今日是星期天，本想着要去公园 familyday 的，可惜啊，又要复习。真烦！”（很不愿意地去看书。）旁白：“这时，妈妈拿来许多关于五门功课的参考资料和参考书。”妈妈：（紧张的）“雪若啊，那里的参考资料你慢慢看吧！里面有关于语文、英语、奥数、画画和古筝的，你尽量在这几天看完它，我还帮你找了许多参考书，瞧！（她用手指了指书台上的一大叠书）”雪若：“啊？不会吧妈妈！这么多书，我到死的那

46、天也看不完！”（嘟起小嘴。）妈妈（有点凶）：“雪若，听话！你赶紧把这些书看完，我告诉你，如果你今日不把这本书看完三分之一，你就别想出来，就连上洗手间也不行！”雪若（忍不住了，很烦，很厌恶地）：“No，打死都不！”妈妈：“你敢！此刻社会竞争那么大，你不学好一点，将来怎样与别人竞争，怎能做一个强者呢！”雪若：“妈妈，你怎样想这么长远，我此刻才小学六年级耶，好不好！？”妈妈(继续啰嗦)：“你怎样能这样想呢，此刻有多少 4 岁就开始上小学，跳过 1、2、3 年级，直接上小学 5、6 年级；8 岁开始上中学啊！就连比你小的人也那么快上中学了！”雪若实在受不了了，捂住耳朵冲出家门，摔门而去。妈妈：“雪若，

47、你去哪，快回来！你把我的话当成耳边风了吗！”同时间旁白：“突然，蕾雪若捂住耳朵，冲出了家门，毫不顾妈妈的喊叫。很显然，她已经厌倦了妈妈说的这番话。”【幕落】第三幕（凌雅蓝家）敬告：本文版权归所有，转载时请注明来源，必须保留网站名称、网址、作者等信息，不得随意删改文章任何资料，我社将保留法律追究权利。【幕起】小区花园 雪若在小区花园里，毫无目的地走着，突然，她听到一阵古筝声，是谁在弹呢？雪若抬起头四处张望。雪若：“哦，这不是雅蓝家吗，我上去看看吧。”旁白：“蕾雪若来到她的好朋友凌雅蓝的家中。碰巧，古筝教师刚与凌雅蓝上完古筝课。”雪若：“教师，雅蓝.”凌雅蓝：（欣喜若狂的）“雪若，你怎样会有空来我

48、家玩呢？按道理，你此刻不应当是被你的父母强迫着在家学习的吗？”古筝教师：“是啊，你怎样那么有空？你不用上课吗？”雪若没有出声。凌雅蓝：“咦，雪若你怎样了？难得你父母今日批准你放假来我家玩，你不是应当很开心的吗！”雪若：“喔，没什么。”古筝教师：“雪若，你是不是遇到什么悲痛事？你不妨说出来，看看我中能不能帮忙你？”雪若：“其实也没什么。只是我的爸爸妈妈也太蛮不讲理了，要我在一天时间之内补习五门功课之余，还要我在这几天之内看完这么多书。（用手比划了一下）如果今日我不看完一本奥数书的三分之一，我便不能出房门，就连上洗手间也不行。”凌雅蓝：“唉，你的爸爸妈妈也真的是太蛮不讲理了，就连上洗手间也不行。可

49、是，你的父母真好笑！想‘花一样钱补五样’，一天之内要补习五门功课，他中以为这样就能学好吗？幸亏我的爸爸妈妈并没有这样强迫我，不然我死了算了。”(做了个自杀的动作)雪若：“我也想啊，有这样的父母，真悲哀。”凌雅蓝：“我曾用过薯片割脉自杀，用面条上吊，用豆腐当墙撞，用降落伞从 30 楼往下跳，吃很多很多的东西，想把自我给撑死，可是都死不了！”雪若与教师扑哧一声笑了出来。古筝教师：“雪若，还记得我和你说过什么吗？我说过，人在不开心的时候，总想发泄出来。我中是学音乐的，能够经过乐器，用曲子表现出你此刻的心境啊。可是，你要记住，你要弹你喜欢的曲子，否则，你便会更加烦躁。”说着，古

50、筝教师便拉着雪若的手来到古筝旁。雪若：“教师，我此刻弹菊花台这首歌能够吗？”古筝教师：“当然能够啦，菊花台是你喜欢的一首曲子，并且它的旋律也很适合此刻的心境。”雪若点了点头，“嗯”了一声。开始弹琴。这时（小声的）电话铃响。凌雅蓝去接电话。凌雅蓝：“你好.原先你是雪若的妈妈呀！”谈话省略，只说“哦，哦，好的！”之类的话。凌雅蓝对古筝教师（小声的说，比划了几下）表示要她过来听电话。古筝教师：“你好！”稍微停顿，“放心吧，我会的。嗯嗯，再见！”雪若弹完一首曲后，古筝教师：“雪若，你是时候回去了。你出来这么久爸爸妈妈很担心的！”雪若愣了愣。雅蓝：“刚才你的妈妈打电话来，问你在不在我家，听她的语气，好像