5.1走向世界大舞台(高效实用教案)九年级道德与法治下册课堂高效实用教案(部编版).pdf

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1、第五课 少年的担当 第 1 课时 走向世界大舞台 教学目标【情感、态度与价值观】1热爱父母，感谢父母帮助我们认识世界、探索世界。2积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，增强为国家乃至世界承担责任的使命感和责任感。3全面提升个人素养，增强人文底蕴，树立科学精神，增强社会责任感。【能力目标】1通过学习，掌握走向世界的一些具体做法，以便将来更好地与国外人员交流、交往。2提高对个人与世界关系的认识水平和能力，增强个人与不同人交流、交往的能力，懂得要为世界作贡献需要个人付出各种努力。【知识目标】1懂得走向世界离不开父母的引领。2理解我们走向世界的形式是多样的。3知道走向世界的做法。4知道我们要为世界添

2、光彩的原因。5正确把握我为世界添光彩的具体做法。重点难点【重点】1怎样走向世界。2如何为世界添光彩（具体做法）。【难点】为世界添光彩的具体做法。教学过程【新课导入】视频导入：观看视频2 个集体、39 名奥运健儿被授予中国青年五四奖章，少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。本节课我们就一起来学习“走向世界大舞台”。【讲授新课】（一）多彩世界中的我 过渡语 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的

3、第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。1.探索并走向世界 活动设计（1）教师安排学生阅读教材第55 页“探究与分享”内容，思考：你有类似的经历吗？如果有，请与同学们分享。（2）我们走向世界的形式是多样的，请你说说我们走向世界的形式还有哪些？教师点拨（我们应该怎样更好地走向世界？）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2.走向世界的

4、意义 探究与分享 阅读教材 P56“探究与分享”，思考：（1）你如何评价上述观点？（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？教师点拨（我们走向世界的意义）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（二）我为世界添光彩 1我为世界添光彩的原因 探究与分享 阅读教材第 57 页“探究与分享”内容，思考：（1）我们每个人与世界有什么关系？（2）你还知道哪些中国公民为世界作贡献的事例？（3）“他们做的事看似普通，却不可或缺

5、”，这说明了什么？教师点拨 我们要为世界添光彩的原因：（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。2我为世界添光彩的做法 活动设计(1)阅读教材第 57 和 59 页内容，思考：我们怎样为世界添光彩？(2)阅读教材 P58-59“探究与分享”，思考：选择你感兴趣的学习方式，并说说理由。这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？教师点拨（我们怎样为世界添光彩？）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献

6、智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。3.全面提升个人素养 活动设计 阅读教材 P59“阅读感悟”，想一想：青少年要成为创新人才应该具备哪些素质？教师点拨（如何才能提升个人素养？）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。【课堂小结】通过本课时的学习,我们知道了我们正逐步走向世界,我们走向世界的形式是多样的,在走向世界的过程中我们不断成长;也了解了个人与世界的关系,知道了个人的成长离不开世界,懂得了个人要努力为世界添光彩、作贡献,全面提升个人素养。【板书设计

7、】走向世界大舞台 多彩世界中的我我们应该怎样更好地走向世界我们走向世界的意义我为世界添光彩我们为什么要为世界添光彩我们怎样为世界添光彩如何才能提升个人素养 【课堂练习】1.暑假伊始，花花通过网络认识了一位英国网友，开阔了自己的视野；7 月，小美通过参加与韩国一所学校的联谊活动结交了外国朋友；8 月，小敏通过关注欧洲杯，知道了世界足球的现状这说明（B ）A走向世界是一件非常困难的事情 B世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样 C了解世界必须结交外国朋友 D中学生应该集中精力学习，没必要了解世界 2.“大美中国”中俄青少年文化艺术交流节在莫斯科中国文化中心开幕。本次交流节是在全球“欢乐春节”活动框

8、架下举办的，为两国青少年创造了相互了解和学习的机会。下列对青少年走向多彩世界的意义认识正确的是（A ）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 让其他国家和地区都学习、认同中华优秀传统文化 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A B C D 3.中学生要关心世界的发展，树立全球观念，应以积极参与的心态去关注和平，关注全人类。下列说法或做法中，你不认同的是（A ）A小磊说，中国要强大就必须以武力震慑世界 B某校开展“为世界和平而努力”的主题班会 C小明参加谴责巴基斯坦恐怖袭击的公益活动 D九年级同学召开纪念“世界地球日”的班会 4.我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（A ）树立科学精神，掌握科学思维方法 全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 早日投入工作，创造人生价值 A B C D