FLASH动画的制作《快乐的校园》片头动画教学设计.pdf

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1、 FLASH 动画的制作 快乐的校园片头动画教学设计 一、教学目标：（一）知识与技能 了解 flash 动画软件。掌握常用的几种 flash 动画的制作方法。（二）过程与方法 学习几种简单的 flash 动画制作 懂得开发 flash 动画的流程。（三）情感态度与价值观 通过对 flash 动画制作，进一步使学生掌握 flash 动画制作的方法。培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力 培养学生的鉴赏能力 激发学生进一步学好信息技术的热情。二、教学重点与难点 1、重点：变形动画及运动动画的制作 遮罩动画的制作 2、难点：路径引导运动动画的制作 图层的正确使用 二、教学方法 三、讲授法、任务

2、驱动法、演示法、自主实践、合作探究 四、教学准备 计算机、课件、Flash 动画制作软件 五、教学过程 新课程教学过程（教学程序及内容）导课：请同学们欣赏 Flash 动画保护地球，引起学生想创作自己 Flash 动画作品的兴趣。进入今天的课题：Flash 动画制作。授新课：学习任务：制作快乐校园的片头动画。分解任务:1、制作由图形变文字的变形动画。2、制作小球滚动的运动动画。3、制作校园图片遮罩动画。一、变形动画的制作 1、在“背景”图层上新建“标题”图层，在 20 帧和 40 帧处插入关键帧，在 20 帧处画 5 个空心矩形，调整 位置和大小，在 40 帧处放入标题文字。学生活动设计 学生

3、欣赏作品，进入学习状态 明确学习任务 2、对标题文字位图作分离处理，用魔棒去掉白背景。3、选中 20 帧到 40 帧中间的某一帧，设置形状补间。交流：变形动画作用的对象是什么对象？变形动画作用的对象是图形。二、运动动画的制作 1、添加一个新图层，命名为“按钮 1”，在 40 帧处插入 关键帧。2、放入按钮对象，把按钮位图转换成元件“an1”，进 入 an1 元件，作分离，去掉白背景。3、回到场景在 60 帧处插入关键帧，设置创建补间动画，在 60 帧处移动 an1 对象到右边。4、添加引导线图层，用椭圆作引导线，去掉上半圆，让 an1 和引导线在 40 帧和 60 帧处衔接好.交流：运动动画作

4、用的对象是什么对象？运动动画作用的对象是元件。三、遮罩动画的制作 1、在背景图层上添加新的图层名为“校园图片”.2、创建影片剪辑“picture”为三张校园图片的运动动画。3、回到场景，在“校园图片”图层放入“picture”。4、添加新的图层，命名为“椭圆”，画一个和背景图椭圆 大小差不多的椭圆。5、制作庶罩效果。四、提交作品 五、展示作品 小结:本节主要学习了 Flash 动画制作的三种动画效果 的制作，通过这三种动画效果的学习，同学们对 flash 也有了些了解，如果想制作更加优秀的作品，如果想成 为 Flash 高手，我们还需要认真学习和加倍努力。我相 信，大家运用 Flash 描绘这个多姿多彩的世界，一定会 体验无穷的乐趣。希望大家在以后都能创作出自己的优 秀的 flash 作品。课外实践：用 flash 来展示我们美丽的校园。观看演示 实践操作 课堂评价 讨论交流 观看演示 实践操作 课堂评价 讨论交流 观看演示 实践操作 课堂评价