2012年高考语文福建卷-答案.docx

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1、 1 / 42012 年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文答案解析一l.【答案】（1）自我徂尔（2）少长咸集（3）渚清沙白鸟飞回（4）人非生而知之者（5）岸芷汀兰（6）吟鞭东指即天涯【解析】六句话都出自教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，涉及了诗、文、赋三种文体，要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目的背诵。本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。【考点】默写常见名句名篇。2.【答案】D【解析】D 项中“履”为名词活用作动词，可译为“经过，走过”。考生注意到上下文句子动宾结构特征

2、，结合排除法，即可选定。【考点】理解常见文言实词在文中含义。3.【答案】C【解析】解答本题要审准题，注意“直接”二字和描述对象。为游览时的天气状况。未涉及山中景色。写酒宴时的感受。【考点】筛选文中信息。4.【答案】B【解析】解答本题要审准题，找出“不正确的一项”。B 项张冠李戴，把天池西最高峰的巨石迁移到“潮音岩”而出错。【考点】对文章内容的分析概括。5.【答案】（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房。（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。6.【答案】（1）要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的

3、声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。2 / 4“但”字写出了钓翁的心无旁骛。（2）示例：下阕表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸显了钓翁生活的温馨和欢乐。7.【答案】CE【解析】C 项不是“创办了黎明周报”，而是觉慧参加学潮运动的行为；E 项中“鄙视”说法错误，并且涅赫柳多夫是为马斯洛娃找到了西蒙松这样的保护人而高兴。【考点】识记文学名著。二8.【答案】（1）阿斗（刘禅）

4、。（2）葛朗台。【解析】（1）为寻找失散的阿斗，赵云多次杀人曹军。曹操下令只能活捉赵云。赵云保护阿斗，四下厮杀，血满征袍，突出重围。（2）欧也妮母亲去世。葛朗台认为女儿继承她母亲的巨额财产，会要了自己的命。他借助克罗旭，要求女儿声明无条件放弃继承权。欧也妮顺从了父亲。9.【答案】文质兼备、心存仁礼的人可以称为“君子”。要成为君子，就要文质兼修，才能达到内在本质与外在表现的统一；不仅要心存仁礼，更要付诸实践，坚持用仁礼之心去爱人、敬人。三10.【答案】C【解析】C 项中“理性的经济人”“更值得肯定”说法错误。由第段第一、二句可知，作者对此持否定态度。【考点】筛选并整合文中信息。11.【答案】保持

5、着纯真良知、践行最质朴信仰的最普通的人。12.【答案】要点：一个向度是：物质、金钱的多少。“另一个向度”是：精神、道德的高低。文章提倡的是“另一个向度”。因为，对物质、金钱的追求，文章只是表示可以理解。而对精神、道德的追求，则主张要“毫无保留”地赞美和颂扬。(甲)13.【答案】AD【解析】A 项“可以”应为“不能”；D 项无夸张的修辞手法。【考点】对文学类作品的分析和理解能力。14.【答案】“世人”妄评两位演奏家演技的高低；3 / 4“传媒”对世人的各种评论推波助澜；“别人”嫉恨两位演奏家合奏的珠联璧合；“世人”将悲剧归罪于活着的演奏家。15.【答案】要点：惋惜双琴一毁一废；同情两位演奏家一死

6、一疯；哀叹美好的事物被世人的“古怪心理”毁灭；悲悯世人毁灭了美好事物而始终不自知。(乙)13.【答案】AD【解析】A 项“蟋蟀”和“鸟或蝉”的发声说法颠倒。D 项“变为成虫以后”，还需要“经过四五日”才能鸣叫；由卵孵化出来的若虫“差不多”和其父母同形。【考点】对实用类作品的分析和理解。14.【答案】第一阶段：卵孵化成若虫。第二阶段：若虫经数次脱皮变为成虫。第三阶段：成虫“恋爱”、交尾。第四阶段：交尾后雄蟋蟀死亡，雌蟋蟀产卵后死亡。15.【答案】示例一：本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如，第段“蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的”，平

7、实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如，第段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。示例二：本文语言生动，善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。如，第段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌”一句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如，第段“这时的鸣直至雌的自愿接受为止”这几句，综合运用比喻、拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的女尊男卑”。四16.【答案】（1）D（2）A（3）“决定”改为“规定”。【解析】（2）由句式一致性原则可知为一组，故排除 B、D 两项。句带有总结性

8、意义，宜放于句末，故排除 C 项。正确答案为 A。【考点】语言表达连贯。4 / 417.【答案】示例一：数字时代，要重视纸笔书写。纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。示例二：电脑输入，总体效率更高。经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。在网络实时通信方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。五18.【解析】“时间”和“路程”是材料中的两个关键词，要求考生从生活现象中探讨生命的厚重问题，感悟生命的质量、高度、内涵。本题可写角度很多，如谈自己的梦想和追求，谈如何规划自己的人生道路等。反过来，也可以写人生是选择自己的路，而不在于能在有限的时间里跑多少路；人生不在于有多么成功，而在于享受沿途的“风景”。本题写记叙文和议论文都可以，相对来说，写议论文的考生会多一些。在写作中，考生可以联系社会热点，如结合当前热点人物“吴斌”的事迹等来谈一谈“有限的生命做更多有意义的事”等。