七年级上学期期末考试语文试卷.pdf
《七年级上学期期末考试语文试卷.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上学期期末考试语文试卷.pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 七年级第一学期期末考试语文试题 (总分 120 分 时间 150 分钟)一、读书(12 分)1下面的书法作品可以作为座右铭来警醒和激励自己努力学习。请你赏读这幅书法作品,并将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2 分)2将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10 分)(1),闻道龙标过五溪。(2),断肠人在天涯。(3)僵卧孤村不自哀,。(4),山入潼关不解平。(5)水何澹澹,。(6),巴山夜雨涨秋池。(7)刘禹锡秋词中“,”,借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(8)论语 中告诫我们学习要择善而从的句子是:,_。二、读思(38 分)(一)七年级开展“文学与我同
2、行”主题活动,下面是活动内容节选,请同学们阅读并完成后面问题。【活动一:初识文学】文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史上最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。文学作品对人的影响,是潜移默化的。阅读优秀的文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“
3、高智商的野蛮人“。这并不是危言耸听。(有删改)3.下列说法有误的一项是()(2 分)伟大的祖国 筑梦太空 天惊石破 我们目标指向那灿烂星空 我们事业撼动那无垠天河 伟大的祖国 星际远航 壮心火热 我们为中华崛起九天揽月 为民族复兴放声高歌高歌 当航天勇士笑傲苍穹 千年的梦想就在太空等我 浩瀚宇宙大写着一个名字 中国 A.语段中加点词“憧憬”“凝聚”“灿烂”“智慧”的词性依次是动词、动词、形容词、名词。B.语段中画横线的词语“结晶”是比喻义,比喻珍贵的成果。C.阅读语段,让我们懂得:亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。D.语段中“高智商的野蛮人”的意思是
4、:一个人有很高的学位,但却不阅读文学作品,没有文学修养。【活动二:诗歌品鉴】4.活动中,同学们集体朗诵了航天之歌,受到全体师生的一致好评。大家纷纷为点赞我国航天事业以及航天精神。下面是小李同学的点赞,请你也将自己写的评论与同学分享。(2 分)小李的评论:我国的航天事业日新月异,正是一代代航天工作者攻坚克难,无私奉献,演绎出的创新求索的航天精神的写照。我的评论:【活动三:名著赏读】5.下面是同学在活动中写的读书卡片,请你将不完整的地方补充完整。(4 分)摘抄一:那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼晴变作窗棂。只有尾巴不好收抬,
5、竖在后面,变作一根旗杆。真君赶至崖下,不见打到的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗杆立在后面,笑道:是这猢狲了!他今又那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生的!”旁批一:(1)语段出自西游记中的情节“”。从中悟出的生活哲理是:摘抄二:唐僧道:“猴头!还有甚说话!出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到堿市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来;撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!旁批二:从选文看,唐僧是一个 的人?航天之歌 你可知道牛郎织
6、女的故事 你可听过嫦娥奔月的传说 你可吟诵屈原天问的诗句 你可梦见天女散花的婀娜 你可看见神舟遨游的轨迹 你可触摸天宫奇幻的生活 你可想过太空闲庭信步 你可遥望蓝色星球的云朵 当长征巨龙腾空跃起 亘古的神话就在星际等我 浩瀚宇宙回荡着一声呼喊 中国 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(二)阅读下面
7、的故事,完成 67 题。一位青年人在创业的道路上屡遭失败,非常苦恼。他觉得自己才华出众,但幸运似乎从来都不会眷顾他。于是,他去向一位智者请教。智者随手捡起一颗小石子,又随手扔了出去,问青年:“你能找到刚才扔出去的那颗石子吗?”“不能。”青年摇了摇头。智者把手指上的金戒指取下来,扔到石子堆中,又问青年:“你能找到刚才扔出去的金戒指吗?”“能。”果然,青年没多久就找到了金戒指。“你现在明白了吗?”智者问。青年犹豫了一阵子,兴奋地回答:“明白了!”6.材料中的青年人在智者的点化下终于恍然大悟。请你将青年人明白的道理写下来。(3 分)7.联想与想象是人类创造性思维的重要源泉。读了上面这则故事,请你发挥
8、联想与想象,续写故事。(不少于 100 字)(10 分)(三)8.读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列加点字注音。(2 分)残夜()险躁()9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是()(3 分)A.非宁静无以致远 和气致祥 B.意与日去 心灰意冷 C.非淡泊无以明志 光明磊落 D.乡书何处达 通情达理 10.完成下列语句的翻译。(3 分)(1)非学无以广才,非志无以成学。翻译:如果不学习就无法增长自己的才干,。(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。翻译:。11.下列赏析有误的一项是()。(3 分)A.诫子书概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为
9、一个“躁”字,对比鲜明。B.“潮平两岸阔”写得恢弘阔大;“风正一帆悬”取小景,却用小景表现出平野开阔、大江直流、风平浪静的大景。C.“海日生残夜,江春入旧年”运用拟人的修辞手法,生动形象地描写出夜退日出,冬去春来的景物变化,表现了时光匆匆、光阴荏苒,蕴含着时序交替的自然理趣,给人消极颓废之感,蕴含着诗人的羁旅愁思。D.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”运用对偶,告诫儿子修身养性要从淡泊宁静中下功夫,这是勤学励志的前提。阅读下面节选的古文,回答文后 1213 题 遂有使头移烛相引,由舱后梯而登。宛如斗室,旁一长榻,几案俱备。揭帘再进,即在头舱之顶,床亦旁设,中间方窗嵌以玻璃,不火而光满一室,盖对
10、船之灯光也。衾帐镜奁,颇极华美。喜儿曰:“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗,蛇行而出,即后梢之顶也。三面皆设短栏,一轮明月,水阔天空。;。余曰:“少不入广,当在斯矣!”【注释】使头:侍女。镜奁 lin:镜匣。12.请在文中划横线的地方填入下面三句话,正确的一项是()(2 分)闪烁如繁星列天者,酒船之灯也;纵横如乱叶浮水者,酒船也;更有小艇梳织往来,笙歌弦索之声杂以长潮之沸,令人情为之移。A.B.C.D.13.本文描写月色时,把纵横的酒传船比作 ,把闪烁的酒船灯比作 ,形象地表现 的景象,从侧面烘托了 。(4 分)三、读写(70 分)14.小宇特别喜欢去图书室借书,也很熟悉借阅流程。今年,他
11、表弟刚上七年级,成为学校的一名新生。他特别希望自己能像哥哥一样去图书室借书阅读来丰富自己,却不知道如何去借。如果你是小宇,请你结合右侧示意图,向表弟进行讲解。(5 分)你看不见白天的星 朱成玉 20 岁时,我经历了生命中的一次【A】“山穷水尽”。受一个社会上哥们儿的鼓动,和他一起倒卖小商品,我没本钱,只好从他那里借了 500 元,结果,发财的梦还没开始做就醒了,由于没有合法手续,商品被工商局的人给没收了。哥们儿让我还钱,我说让他宽限几天,他说宽限可以,但是再还就得还 1000 块了,我当时就傻眼了,没办法,只好硬着头皮和父母说了这件事。1000 块,在 90 年代初期,对于我们这样的穷人家,是
12、一笔很大的钱。我闷头不语,母亲唉声叹气,唯有父亲从头到尾没说一句话,甚至,我怀疑他是否听进去一句,微闭着眼,好像要睡着了。借阅者 查阅图 书卡片 填写借书条 交给图 书管理管理员入库查存在该图书填写卡片 卡片填写正确将借书卡内容载入电脑 将书交给借阅者 存在借书未还情况 不予以办理借书手续 “睡觉吧!”父亲打着哈欠說,“不是还有几天时间吗?愁啥?”父亲总是这样,好像事不关己,一副不痛不痒的样子。倒是急坏了母亲,像热锅上的蚂蚁,张罗着给我想办法筹钱。母亲把亲戚家借了个遍,还差 400 元,母亲真是一筹莫展了。还剩最后一天的时候,父亲忽然就从兜里掏出来一捧钱来,仔细数数,差不多有 500 元的样子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 学期 期末考试 语文试卷
限制150内