flash的开题报告.pdf

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1、第 1 页 共 13 页 flash 的开题报告 Flash 是由 macromedia 公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准也是大学中一门比较常见的学科较为适合做论文的选题。flash 开题报告()摘要本文介绍了用 Fash8 开发的体育网络多媒体课件的特点及体育多媒体课件适应网络应用的结构设计方法并结合实际阐述了利用 Fash8 开发体育网络多媒体课件的一些方法与经验。关键词Flash8 体育 网络 多媒体课件 体育多媒体教学课件融文字、图像、声音、动画等多种媒体信息于一体以独特的交互性、巧妙的构思、生动的画面、形象的演示将课堂教学引人全新的境界极大的增强教学效果。目前制作体育多媒

2、体课件的软件很多用 Fash 制作的课件能支持图形、图像、声音、视频、三维动画等各种媒体 Fash 本身又是功能强大的动画制作软件还具备完善的面向对象的程序设计实现多媒体课件各种类型的交互功能。用 Fash 开发的课件体积小便于在网络上播放和交流 Fash 制作体育网络多媒体课件具有其它软件所无法比拟的优势。自从 Macromedia 公司针对网络应用推出 Fash 软件以来该公司已推出最新 Fash8 版本随着版本的升级 Fash 功能也随之强大目前不但在网络上多媒体应用广泛也越来越多的被广大体育教师所采用逐渐成为制作体育多媒体课件流行的软件之一。一、Flash 制作体育网络多媒体课件的特点

3、 第 2 页 共 13 页 1.复合性好、交互性强 Fash 可以把文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种信息集成。在 Flash 中动画片断和场景的跳转都可以使用 Action 来实现控制 Fash 提供了多种交互类型可以创建出具有强大交互功能的课件使用者还可以通过鼠标、键盘等输入工具与课件交互,为制作者提供的强大的功能满足需要。2.强大的绘图、动画功能 Fash 具有较强的图形绘制能力体育课件中一般的运动场地、人体运动简图都可用它来绘制并且在运动中根据需要使对象加速或减速。Fash 支持逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画和遮罩动画等。Fash 能导入常见格式的图像无失真缩放采用图形矢量

4、格式放大或缩小都不会影响课件画面质量大屏幕播放效果好。3.文件容量小、网上运行快捷 Fash 采用了当前网络上流行的流媒体体技术文件小传输速度快适合网络传输和共享。Fash 文件能实现一边下载一边播放不会由于网络的原因造成播放的不连贯影响播放效果。学生通过网络获得教学资源可以方便地在学校建立的局域网上实现基于 Web 学习。4.强大的兼容性、脚本语言 Fash 动画格式的课件可以被其他类型的课件引用如可以在PowerPoint、Authorwaer 课件中插人 Flash 课件在 Dream weaver网页制作中插人 Flash 课件。使用 Fash 的 Action Script 语言能第

5、 3 页 共 13 页 制作出丰富多彩的动化并能通过_ML 语言访问数据库实现 Fash 与Web 数据库的联系为课件制作者提供了更广阔的应用空间。Flash课件还可以通过在发布设置中选择选项系统自动会生成了一个同名的的网页文件。二、Fash 开发体育网络多媒体课件的结构设计 用 Fash 制作体育网络多媒体教学课件要认真研究 Fash 写作系统的特点及实现方法并根据其特点合理、科学地构建合理的课件整体结构布局使课件整体结构逻辑性强、结构清晰简单易读。Fash 开发课件的结构常见类型有：动画模拟演示课件、单场景交互型、多场景导航型、程序脚本类、练习与测试类等。根据笔者从实践积累的经验 Fash

6、 开发体育网络多媒体课件的结构通常采用多场景导航型。多场景导航型的课件结构一般是由封面、教学内容、封底三部分构成。封面主要说明多媒体课件的名称、作者、版权等一般采用图形、动画、声音等多种手段以增强课件的艺术气氛和感染力;封底主要说明多媒体课件资料来源、鸣谢等。教学内容由主界面和学习模块组成其中学习模块是课件的核心部分学习内容由若干学习模块组成。为了实现课件的网络化应用可以将各个学习模块制作成独立的 Fash 文件利用 LoadMovie 命令实现各个学习模块之间的相互调用。用这种思想设计出来的课件能使课件具备很强的网络特征有利于课件的维护和可持续开发。模块化结构设计课件的特点是在播放时不需要把

7、全部的课件模块都装载到计算机的内存中只需先装载课件的主控模块需要时再通过点击第 4 页 共 13 页 主控界面上的控制按钮把其它课件的模块装载运行。通过这样的结构设计把一个大型体育多媒体课件分解成若干小课件因为单个小课件的体积较小易于网络实时下载播放能充分发挥 Fash 基于流媒体的传播技术。三、利用 Fash 制作体育网络多媒体课件 1.文字处理 在体育网络多媒体课件中文字的出现是常见的Fash 可以编辑文本内容改变字符的形状设置文本属性可使文本像图形对象一样进行移动、旋转、变形还可以根据需要制作文字动化如课件的标题可以制作光影、飞行文字等效果以增强课件的吸引力。Fash 还可将外部文本导人

8、到 Fash 中并支持 CSS 这样就可方便改变文本样式而不需要改变 Fash 源程序减少了文件的体积更加适合网络潘放。2.图形处理 Fash 软件可以绘制各种各样的图形支持导入多种类型的现有图形格式包括矢量格式和位图格式 Fash 可以用自带工具对图形进行简单修改、艺术加工对图片的处理要求较高的可以使用Photoshop Cs、CorelDraw 等图片处理软件把图片加工好后再导入Fash 以达到课件设计者的要求。值得一提的是在导入位图格式之前可以根据需要缩小文件或导入后进行矢量化处理这样就可以降低生成课件后文件的大小。3.动画设计 第 5 页 共 13 页 Fash 动画的形式有很多种有逐

9、帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩动画利用 Action Script 编程设计等。例如：在讲解足球越位规则时为了让学生理解什么情况下越位可以用 Action Script 设计一个演示板用鼠标拖动场上的队员和球来给学生讲解学生就会很清楚接着可以用逐帧动画设计慢速一帧一帧的播放看清传球一刹那队员是否处在越位位置学生就会加深理解。如在讲解挺身式跳远动作时可以用运动引导层动画让起跳角度沿着设计好的抛物线引导层起跳、腾空、落地。抛物线设计成低弧度、中弧度、高弧度再分别做低弧度、中弧度、高弧度按钮。当点击相应按钮时运动员分别沿着三种路线起跳、腾空、落地让学生更好地理解起跳角度对远度的

10、影响。在制作课件过程中应根据教材的特点和实际的需要采用适合的动画形式。用Fash 设计的逐帧动画比运动补间动画和形状补间动画占用的空间大建议少用逐帧动画这样可以尽量减小影片的尺寸使动画体积变小有利于动画的播放和在网上的传输。4.声音处理 Fash 支持 MP3 压缩格式和流式声音播放技术。在体育多媒体课件中声音是个很重要的构成要素。随着 MP3 格式的声音文件出现声音文件比原来要少很多利用 GoldWave 软件可以对 MP3 文件进行任意截取。在 Fash 中还可将声音文件打碎放在 Fash 的最小时间单位一帧中进行播放。从而保证了在网上播放时能做到声音与图像同步。第 6 页 共 13 页

11、5.视频处理 Flash8 支持的视频有 MPEG、MOV、DV、AVI 等在 Flash8 中可以对导入的对象进行缩放、旋转、扭曲等处理。体育多媒体课件经常要对插入的视频有比赛片段、运动技术的慢放等这时就有必要对影片进行剪切、编辑、格式转换等处理这方面常用的软件有Premiere。、After Effects 和会声会影等。6.交互功能 Fash 提供了丰富的交互手段主要有：按钮交互 Fash 可创建按钮并为按钮设定在某一事件发生时所要执行的动作。在 Fash 中按钮可以是 Fash 舞台上的任何对象如文字、图形、图片等元素;菜单导航 Fash 可以制作出出各种各样的菜单如下拉式菜单等。通过

12、菜单可以按需要播放 Fash 影片的各个部分就如同书目录一样方便学生浏览所需的部分;表单交互表单是把按钮、动画、可编辑文本框组织一起通过表单可以把信息传递给本地的其他应用程序或者远程服务主要应用于网上调查、评分、搜索界面等;文本交互 Fash中可创建可编辑文本框并可设定可编辑文本框的属性如输人字符的长度、单行或多行、字体大小等。常用于多媒体课件中需用户输入内容的时候。实际上通常是将几种交互方式结合起来使用如可以创建一个既是动画又是按钮的对象让它既可播放一定的动画又可接受鼠标事件。综合运用 Fash 中的这些交互功能就可用制作出任意播放控制、跳转设置的按钮等具有丰富交互方式的体育多媒体课件。第

13、7 页 共 13 页 四、Fash 制作体育网络多媒体课件应注意的问题 1.制作一个优秀的 Fash 课件不仅需要教师教学经验和知识结构的支持还要求制作者具备策划、设计美工、动画制作、音乐、编程能力等体育教师只有不断加强自身的信息技术素养才能制作出好的 Fash 课件。2.在利用 Fash 课件开发过程中广大体育教师应该注重运用现代教育观念、现代教育技术、系统观念解决实际教学问题并寻求教学效果的最优化。Fash 网络多媒体教学课件作为体育教学的辅助手段应发挥其优势正视传统教学手段中的实用价值才能合理、正确地运用在体育教学中。参考文献：1李宁周峰柏.网络课程建设的研究与探索J.中国电化教育 20

14、_(6).2李耀麟.论交互型多媒体课件的整体结构布局J.中国电化教育 20_(1).?3王振靖.谈如何用 F1ashM_20_制作体育多媒体教学课件J.辽宁体育科技 20_(6).4祝智庭钟志贤.现代教育技术M.上海：华东师范大学出版社 20_.flash 开题报告(二)报告日期:学号:衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)一,本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综第 8 页 共 13 页 述 本课题所涉及的问题在国内(1995 年,是互联网高速发展的一年,但同时,大部分人已经不满足于互联网的平 面浏览模式,于是乔纳森.盖伊凭借着敏锐的市场观察力,设计出了 Future Sp

15、lash Animator 矢量动画软件,这就是 Flash 的前身.这个软件具有众多的优点,其中最为 称道的是它的流式播放和矢量动画.一方面流式播放可以解决网络带宽的影响,一边 下载一边播放;而另一方面,矢量图像解决了传统位图占用空间大的缺陷.在当时来 说,这个软件从一出世,就带有浓重的互联网气息.直到现在,这些仍然是 Flash 赖 以辉煌的主要优势.这个软件出世以后,主要拥有两大客户,一个是微软,另一个就 是迪斯尼.1999 年 6 月,Macromedia 公司推出了 Flash4.0,并且推出了 Flash4.0 播放器,更名为 Flash Player4.0 播放器(在此以前 Fl

16、ash 使用 Shockwave 播放器),而原本 的 Shockwave 播放器,成为 Director 软件的专用播放器.这一举动现在看来,带给 了 Flash 无限广阔的前景,正是因为播放器的变革,使得 Flash 摆脱 Director 束缚,成为真正意义上的交互多媒体软件.Flash 最初进入中国,是在 Flash3.0 发布之后,那是 1998 年,当时大部份人并 不知道 Flash 为何物,但在网站设计师当中,使用 Dreamweaver 软件则比较普便,可 以说,中国第一批闪客,其实是以网页设计师为主的.当时的回声资讯网站上,聚集着国内早期的网页设计师,他们在学习 Dreamw

17、eaver 时,将 Flash 的应用带入了国内,这些人当第 9 页 共 13 页 中的骄骄者,首推回声资讯网站的创建者 边城浪子,而在之后回声资讯改版成为闪客帝国之后,边城浪子也就被国内闪客 公认为中国第一闪客.早期的中国闪客接触的 Flash 作品较少,原创优秀作品更是凤 毛麟角,基本上大家都局限于学习回声资讯的片头,eye4u 网站,还有就是邹润制作 的七种兵器网站了.在早期 MTV 作品中,基本以位图为主,添上歌词就成为一个简单的 MTV 作品.虽 然这些内容很简单,但对于以平面为主的网络来说,网络 MTV 动画无疑是让人兴奋的 事,早期闪客乐此不疲.当然这些简单的作品中,也有非常震撼

18、的作品,比如 Dean 制作的 3Estudio 宣传动画,直到现在依然被人津津乐道.在网络飞速发展的今天,人们的生活水平显著提高,相对的,人们对于生活的要 求也到达了一个新的层次.Flash MTV 的出现给人们的精神文明生活带来了新鲜的元 素.也展开了网络多媒体娱乐产业的崭新篇章.第 1 页 衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)二,设计(论文)要解决的问题和拟采用的研究方法 设计(论文)解决问题:歌曲的选择,Flash MTV 的构思,材料准备及图文排版等问题.歌曲风雨彩虹铿锵玫瑰的 Flash MTV 主要分成四大部分来做(1)片头:说明歌曲名称,MTV 制作者等信息;(

19、2)MTV 内容:表现歌曲意义,突出主题,表达情感,有完整的故事情节;(3)歌词:与音乐同步,出现歌词(4)片尾:示意歌曲结束.第 10 页 共 13 页 结构图如下:图 2.1 系统结构图用图片制作简单的 MTV 动画,是将 Flash M_软件中所学到的基础知识,与动画实 例相结合的综合应用的具体表现.同时也是将 Flash M_制作的动画与自己或者朋友喜 欢的歌曲及音乐作品的完美组合.现在我们看到越来越多的Flash 作品中有很大一部 分是 MTV 作品,在欣赏动感十足的 Flash MTV 时,我们不仅惊叹于 Flash 神奇的动画效 果,同时也羡慕把Flash 运用自如的设计者们能够

20、把自己的一分体会,一点创意用 Flash 表现出来,在无限的网络世界里展示着自己的才华.第 2 页 衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)三,本课题需要重点研究的,关键的问题及解决的思路 本课题需要重点研究的,要重点研究的 风雨彩虹铿锵玫瑰Flash MTV 制作的主要作用是使用多媒体表现形式,使得 MTV 内容更加生动,形象,吸引更多的观众;并且借助网络传播这一手段,增强互动 性,让观众有听觉与视觉的双重享受.在本课题的设计过程中,主要应用的软件是 flash8.0,同时使用 Photoshop 对部分 图片进行处理,使用一些小工具将其他视频格式转换成 flv 格式,将 swf

21、 文件进行修改 重点研究的关键问题是(1)音乐的预处理 音乐格式与制作软件可能存在不匹配(无法导入)问题 解决的思路 用豪杰超级解霸 2000 把 MP3 格式的声音文件转换成 WAV 格式,方便制作.第 11 页 共 13 页(2)图片的预处理 虽然图片可从网上找,但细节部分并不一定适合所要制作的 MTV,所以有些图片要自己去制作.解决的思路 通过 Photoshop 软件对图片进行处理.(3)声音与动画的结合 合理的制作搭配能给人展示一个好的展示效果.解决的思路 虽然 MTV 是按照预定情节进行制作的,但还是容易出现剧情歌曲不协调的情况.这就需要我们对每一帧进行反复的搭配比较,才能得出较好

22、的效果.(4)歌曲的凸显 制作一首歌曲的 MTV,意在体现歌曲主旨,向人们表达其中的意境.解决的思路 与音乐同步显示歌词,动画内容与歌曲有一定联系.(5)制作动画效果 FLASH MTV 最大的特点就是它能够把图片,文字做成交互性很强的动画.在 FLASH MTV 里,动画效果不外乎是运用图片和文字的变形,交互来实现的.解决的思路 遮罩的运用,脚本的运用,Action 编程等.(6)输出 MTV 制作完成后输出动画,供人慢慢欣赏.第 12 页 共 13 页 解决的思路:发布.第 3 页 衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)四,完成本课题所必须的工作条件(如工具书,实验设备或实验

23、环境条件,某类市场 完成本课题所必须的工作条件(如工具书,实验设备或实验环境条件,调研,计算机辅助设计条件等等)调研,计算机辅助设计条件等等)及解决的办法 等等 1.操作系统平台 操作系统平台(1)200mm_ 以上 CPU,32M 以上内存(2)800600 显示(3)Windows95/98/2000/_P/NT 2.硬件要求 硬件要求(1)CUP 主频要具备 1G 以上 PC 微型机或网络主服务器.(2)内存要求至少 128MB 以上.(3)硬盘在安装时至少应拥有 10G 的剩余的磁盘空间.(4)VGA 高分辨率的显示器.(5)安全可靠的不间断电源.3.软件要求 软件要求(1)微软公司开

24、发的 windows_P 或 windows2000.(2)flash8.0.(3)Photoshop cs 或者 FIRWORKS 中文教程-教程总览.(4)豪杰超级解霸 2000,Swish,Fla_.参考工具书 第 13 页 共 13 页 4.参考工具书 Flash 8 基础教程与操作实录 Flash 动画设计 POTOSHOP CS 实用培训教程 5.解决方法 解决方法(1)购买(2)上网查看相关资料(3)在图书馆借阅相关书籍第4 页 衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)五,设计(论文)完成进度计划 设计(论文)衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)六,指导教师审阅意见指导教师(签字)七,教研室主任意见年月日教研室主任(签字):系(签章)_年_月_日说明 1,本报告必须由承担毕业设计(论文)课题任务的学生在接到毕业设计(论文)任务书,正式 开始做毕业设计(论文)的