三年级下册书法《第6课横折钩的写法》精品课教案.pdf

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1、一年级写字课 横折钩的书写【教学目标】1、通过讲解、指导掌握“横折钩”的写法以及“横折钩”在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。【教学重点】让学生掌握“横折钩”的运笔过程，指导写含“横折钩”字的结构安排。【课时安排】1 课时【教学过程】一、欣赏作品。1、出示作品：小朋友，这是二年级小朋友的作业本，你们觉得怎么样？你也想写出这样漂亮的字吗？（媒体播放）2、小结：小朋友说出了老师的心声，我也希望大家能写出这样漂亮的字来，那我们怎么样做才能把字写好呢？生答 二、巩固写字姿势 小朋友们都

2、说得非常好，大家看，老师把它编成了儿歌，让我们一起来读一读。（媒体）小结.三、学习新笔画 1、小朋友，我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，要想把字写好，练好基本笔画是基础。今天，我们就要来认识一个新笔画。想不想知道它是谁呀？（贴板书：横折钩笔画）（出示课题：横折钩的书写）2、你觉得这个笔画与我们以前学过的哪个笔画很像？媒体出示：横折笔画 请你观察横折钩和横折有哪些相同的地方？哪些不同的地方？同桌互相说说，交流 小组讨论：“横折钩”的运笔方法是怎样的？学生交流、师生点评 师示范小结板书：学生跟着媒体书空 3、练写“横折钩”4、笔画书写展评。5、再练习。知道了注意的地方，让我们再来写一行（4

3、个），看谁写的又快又好，开始！6、评价。先自评，再同桌互评。四、拓展练习 1、刚才我看到同学们把这个横折钩笔画已经写得不错了。不过，要把一个字写好，光把一个笔画写好够不够？是的，我们要把它放到一个字当中去，和整个字融为一体，并且写好其他笔画才行。那你们愿不愿意接受挑战呢？出示：力、门、万、同 你认识这几个字吗？大家一起读一读 这几个字里面有一个共同的笔画是 你们有什么发现吗？同桌商量一下 那横折钩的竖画什么时候该斜、什么时候该直呢？这里面有没有小窍门呢？请仔细看一看，左边的笔画跟右边横折的竖画有什么联系？这就是左斜右也（斜），左直右也-（直）好有眼力呀!（出示板书：左右同斜 左右同直）小结：2、教师配音媒体示范：力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在竖中线稍稍左边一点钩出。万：强调笔顺，横折钩要写得斜一点。门：先写点、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必须直直的，可不能东倒西歪哦!同：左边竖，所以横折钩也要写得直。3、练习：4、评价：5、发奖：五：总结：小朋友，今天你有什么收获？在写横折钩是要注意什么？