三小进课堂活动实施方案.pdf

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1、学校“三小”进课堂活动实施方案 一、指导思想 以党的全面发展的教育方针为指导，尊重和依据中小学生 身心发展规律，立足课堂教学，以丰富多彩和富有特色的校园“体育、艺术”活动，促进学校艺体教育改革与发展，满足正 处于成长关键期、敏感期的少年儿童身体和心理发展需要，帮 助中小学生形成健康向上的兴趣和爱好，促进他们良好品行和 习惯的养成，开发创造性思维，拓展个性发展空间，提高动手 动脑、合作创新等实践能力，最终促进他们全面、健康、和谐 发展。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则,将开展丰富多彩、富有特色的活动。结合学校实际，特制定本 实施方案。二、活动内容 依据全体学生的兴趣爱好调查结果，

2、结合我校的特色和学 生的年龄特点，“三小”内容定为：1“小体育”：篮球是我校历年传承的运动，多年中小学 学生赛名列前茅。我校于2015年成功申报了“基金”项目，并 成立“”篮球队，在“基金”全国篮球比赛中我校篮球队于2015 年、2016年均获得亚军、2017年获优胜奖；在市篮球比赛中,2016年获第五名，并授予体育道德风尚奖；2017年获第三名；在县篮球比赛中，篮球队小学队于2015-2017年连续三年获得 冠军，中学队于2016年获得第三名，2017年荣获冠军。中小 学篮球队在市篮球赛中，分别获得第三名和冠军。学校绿茵篮 球队在2018年全县中小学足球比赛中获得双冠军。我们有优秀 的教练作

3、指导，篮球简单易操作、易普及，是深为学生们喜爱 的体育运动项目。学校已经将篮球操融入学校的大课间活动之 中。2.“小乐器”:“小”即器材小，方便可随身携带，除了 课堂主渠道以外，学生课间随时可以练，随地可以展示。为此 我校借助每周三下午两节课的少年宫活动，在音乐活动小组开 展电子琴训练。学校为一二年级购买了陶笛；三四年级购买了 竖笛；五六年级购买了口风琴；七年级购买了葫芦丝。通过音 乐课教师教给学生乐器使用，开展教学和展示活动。3“小美术”:结合我校的办学特色手撕纸画及学生年龄 特点，一二年级为撕纸、三四五年级为剪纸、六七八九年级为 刻纸。传承特色，培养学生动脑和动手能力，提升学生的审美 能力

4、。三、活动原则 活动由音、体、美教师作为引领，各班主任配合的原则，鼓励学生积极参与学校“三小进课堂”活动。(1)教育性、科学性、趣味性原则。学生兴趣活动要坚持 育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。(2)自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加兴 趣活动的过程中，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主操作、交流和评价的良好 环境和氛围。(3)家校结合的原则。以校内教育为主阵地，密切配合家 庭教育，努力创建良好的课外教育环境。(4)坚持安全第一原则。在“三小进课堂”活动的组织与 实施过程中，要加强安全教育和管理，避免和防止意外事故的 发生。四、具体措施(1)加强活动的领导。学校活动领导小组：组长：副组长：成员：(2)注重活动的管理。1指导教师学期初要制定好活动计划，学期末写好活动总 结。2.每次活动，指导教师必须提前到达活动场所，中途不得 擅自离开岗位，变更活动内容。3.严格考勤制度，每次活动前及结束后应清点好学生，发 现问题及时和班主任或教导处沟通，做好处理工作。4.各班科任教师不得在活动时间留学生，保证活动时间专 时专用。5.指导教师要设计好辅导内容，精心指导。要注意调动学 生的活动兴趣，确保“三校进课堂”活动的参与率。