《书法课堂》教案一年级上全册.pdf

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1、 课题 第一课写字姿势与铅笔执笔姿势（一）课时 1 总课时 总第:日期 2017.10 教学目标 指导学生掌握写字姿势与铅笔执笔姿势 教学重难点 强调写字姿势要点。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、导入新课 1小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。2说说保护视力要做到哪些。3小结。二、认识写字工具，明确正确的写字姿势的要求。1看图说说图上的小朋友在干什么。2说说他们的写字姿势是怎样的

2、？正确的写字姿势做到“三个一”3请全班学生照着练习。写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为 30-35 厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。4老师巡查，点拨，纠正。5巩固练习。看图：说说写字姿势的要点。（头正、身直、臂展、足安）同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。读写字姿势歌。四、总结。1强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。2强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3要求学生回去后请家长检查写字姿势。教 后 反 思 课题 第 二 课、写 字 的 准 备（二）课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 指导学生

3、遵循从上到下、先撇后捺、从外到内的规则。教学重难点 强调写字姿势要点。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、出示学习内容：笔顺规则 1今天我们来学习汉字书写的笔顺规则。汉字的笔顺规则主要有七种，跟老师读一读以下规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从左到右、先外后里再封口、先中间后两边。（贴板书）2今天，我们主要学习这三个规则：从上到下、先撇后捺、从外到内、从上到下：比如写“三”字，（老师范写）就要遵循从上到下的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是从上到下来写的？如：二、五、六 先撇后捺：比如写“八”字，（老师范写）就要遵循先撇后捺的书写规则，我们一起来书

4、空。我们还学过哪些字是先撇后捺来写的？如：人、个、大 先横后竖：比如写“十”字，（老师范写）就要遵循先横后竖的书写规则，我们一起来书空。我们还学过哪些字是先横后竖来写的？如：下、土、3齐读笔顺规则 二、学生练写、描红 1、请同学们注意做到“三个一”（眼离本子有一尺、胸离桌子有一拳、指离笔尖有一寸。）开始写。（一二三，坐端正，五六七，放下笔。）选一些好和差的作业展示、点评。2、学生练写。点评。教 后 反 思 课题 第三课、横的写法 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握横的写法。2正确、规范地书写含有横的汉字。教学重难点 掌握横的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学

5、过程 复备栏 一、复习写字姿势 二、学习横的写法 1师边讲解边示范：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。2学生练习书写笔画。3学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4描一描，写一写 二、三、工、上、土、开、正、升 5比一比，改一改 三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第四课、竖的写法 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握竖的写法。2正确、规范地书写含有竖的汉字。教学重难点 掌握竖的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习横的写法，激发学习兴趣 二、学习竖的写法 1师边讲解边示

6、范：垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。2学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。3描一描，写一写 升、木、不、中、个、叶、山 4比一比，改一改 三、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第五课、撇的写法 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握撇的写法。2正确、规范地书写含有撇的汉字。教学重难点 掌握撇的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习横、竖的写法，激发学习兴趣 二、学习撇的写法 1师边讲解

7、边示范：斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。2学生练习书写笔画。三、书写汉字 1请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？天：撇像竹叶尾尖尖。广：第一笔点居中，撇要有点弯曲、舒展、潇洒 2学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。3描一描，写一写 大、火、用、听、才、在 4比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第六课、捺的写法 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握捺的写法。2正确、规范地书写含有捺画的汉字。教学重

8、难点 掌握捺的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习撇写法，激发学习兴趣 二、学习捺的写法 1师边讲解边示范：详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。2学生练习书写笔画。三、书写汉字 1请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？人、天、大、禾 2学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。3描一描，写一写 大、木、这 4比一比，改一改 四、总结，小组内

9、评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第七课、点的写法 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握点的写法。2正确、规范地书写含有点画的汉字。教学重难点 掌握点的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习撇、捺的写法，激发学习兴趣 二、学习点的写法 1师边讲解边示范：点画在个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。左点写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。长点，是在右点的基

10、础上变长，行笔应慢一些。2学生练习书写笔画。三、书写汉字 1学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。2描一描，写一写 少、头、文、雨 3比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第八课、提的写法 课1 总课时 总第:日期 时 教学目标 1掌握提的写法。2正确、规范地书写含有提画的汉字。教学重难点 掌握提的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习撇、捺的写法，激发学习兴趣 二、学习点提的写法 1师边讲解边示范：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。2

11、学生练习书写笔画。三、书写汉字 1学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。2描一描，写一写 虫、江、习、北 3比一比，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第九课、横平竖直 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。2在书写汉字时做到横平竖直。教学重难点 掌握汉字书写中横平竖直的方法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣 二、学习横、竖的书写方法 1出示汉字：十 请小朋友观察：写“十”字时横、竖要做到什么？2老师讲解、示范：字中的横画，尤其是

12、长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。三、书写汉字：1出示汉字：立再千刚百可井真 2请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。再：三竖画直而正，下横长而平稳。千：短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。刚：竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。百：字形略小，要注意横平竖直。量、真：字形较长，横画紧凑均匀。井：横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。可：竖钩的竖画正、直，“口”略小。4学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5描一描，写一写 注意横平竖直苗问共什才虫 6评一评，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂

13、亮。教 后 反 思 课题 第十课、独体字与上下结构 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教学重难点 掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习笔画的写法，激发学习兴趣 二、学习独体字的书写规则 1介绍独体字的书写规则 独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。2出示汉字：自午长 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则 1介绍上下结构字的书写规则 上下结构的字，书写时应注意

14、上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。2出示汉字：春星草 3学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第十一课、钩 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1、使学生掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领。2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学重难点 掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领 竖钩、弯钩、横钩、斜钩用毛方法 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、导入新课，复习写字姿势。我国着名的教育家叶圣陶老先生曾说：“培养良好的写字习惯比写字本身更重要。”良好的

15、写字习惯是写好字的基础，端正的写字姿势也是写好字的基础。我们一起来读一遍写字歌：写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。良好习惯要养成，小朋友们要记牢。二、钩的种类。(课件出示)“水、皮、民、家、心、光、九、邓、马、乃”10 个字，这些字中都是以钩画为主笔。由这些字我们可以知道钩可以分为竖钩、横钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、黄折弯钩、横撇弯钩等。钩是笔画的附属物，是由于某些笔画的连接呼应而产生的。钩本身就起连带作用，因此，钩都要写得短小、尖锐、有力。今天我们一起学习前四种钩的写法。教师板书“竖钩、横钩、弯钩

16、、斜钩”三、学习竖钩、横钩、弯钩、斜钩的写法（观察示范练习展评）。1、竖钩的写法。（1）观察总结竖钩的写法（出示竖钩的例字）竖钩的“竖”同竖的写法，至钩处向左下提笔，回笔向上后再向下按笔，最后向左上方提笔出锋。钩的尖角约为45 度，出钩的部分要短一些。例字如“小、水、寸”等。（2）教师示范竖钩的写法。（3）学生练习写竖钩。（4）投影展示，教师现场评改竖钩。2、横钩的写法。（1）观察认识横钩的写法。横钩的“横”同长横的写法，到钩处略提，右下（稍平）顿笔，左下出勾。注意“横”与“挑”形成的夹角要小，出钩不可太长。例字如“皮、买、写”。（2）教师示范横钩的写法。（3）学生练习写横钩。（4）投影展示，

17、教师评改横钩。四、学生练习，教师指导评改。五、总结。以钩为主笔的字很多，想要把这些字写好，不但需要仔细观察形态，把准特点，而且还要理清用笔方法勤加练习。就像做事情一样，“世上无难事，只要肯登攀”只要肯下决心去做，任何困难都能克服。教 后 反 思 课题 第十二课、横折竖折 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1、认识横折、竖折的形态特点。2、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤。3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重难点 横折、竖折的书写方法。描仿好以横折、竖折组合的三个例字。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、组织教学：放轻松音乐，稳定学生情绪

18、，检查学生学习用具。二、引入新课：1、复习横画和竖画的写法。然后了出示课文的范字挂图，让学生认识范字的笔画，哪些是学过的，哪些是没有学过的。2、导入新课。三、讲授新课：1、板书：横折、竖折。2、出示横折、竖折的笔画，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学生齐读。3、出示横折、竖折的运笔方法挂图，引导学生分析笔画的书写顺序。4、教师讲解示范笔画的写法。5、组织学生练习横折、竖折两个笔画，教师巡视指导。6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。7、教师范写例字。8、学生描仿写字，教师巡视指导 9、出示部分有代表性的作品，让学生共同评论。10、组织学生书法比赛。每组推选写得最好的三个学

19、生，每个学生只写一个字，由老师评比出“书法冠军”。四、课堂小结：1、号召其他学生向“书法冠军”学习。2、在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。教 后 反 思 课题 第十三课汉字笔顺规律(一)课时 1 总课时 总第:日期 教学目标?学习汉字的笔顺。教学重难点 掌握汉字的笔顺。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、写字的笔顺规则?先横后竖?先撇后捺?从上到下?从左到右 从外到内 先进门后封口?先中间后两边?二、教师边讲解边示范?三、学生练习。教师巡视。?四、教学效果：学生掌握汉字的笔顺规则。教 后 反 思 课题 第十四课汉字笔顺规律(二)

20、课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1、掌握从外到内、从内到外的笔顺规则。2、按从从外到内、从内到外的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重难点 按 从 外 到 内、从 内 到 外 的 笔 顺 规 则 正 确 规 范 地 书 写 课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则，激发学习兴趣 活动一：学习从外到内的笔顺规则 问题：你能从下列字中发现什么笔顺规则？要求：1、出示汉字：月、同、向、风、南 请小朋友书空这两个字，你发现了什么？2、小组内交流。3、全班交流分享，梳理总结：从外到内 活动二：学习从内到外的笔顺规则 问题：你能从下列字

21、中发现什么笔顺规则？要求：1、出示汉字：达、过、这、送、道 请 小 朋 友 书 空，想 想 从 中 发现什么笔顺规则。2、组内交流。3、全班分享，梳理总结：从内到外 活动三：用笔顺规则学习书写汉字 问题：下列汉字书写时要按什么笔顺规则写？要求：1、出示汉字：月、同、向、风、南、达、过、这、送、道 请小朋友仔细观察，这些汉字时要按什么笔顺规则书写？2、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。?3、小组内评一评谁的字写得漂亮。教 后 反 思 课题 第十五课撇折、撇点的写法 课时 1 总课时 总第:日期 教学目标 1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重难点

22、掌握撇折、撇点的写法。课前准备 实物投影、田字格黑板、书法课堂作业本 教学过程 复备栏 一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣 二、学习撇折、撇点的写法 1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字 1、出示汉字：去云女妈 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。教 后 反 思