《世界反法西斯战争的胜利》教案.pdf

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1、 1 人教版历史九年级下册第 7 课 世界反法西斯战争的胜利教案 山东省高密市李家营中学 毕克昭 教案背景：在互联网条件下的教学，以提高教学效果。教学课题：世界反法西斯战争的胜利 教材分析：【教学目标】知识与技能 掌握国际反法西斯联盟建立的时间、经过、作用和历史意义；识记雅尔塔会议的主要内容，斯大林格勒战役、诺曼底登陆等重大战役的经过，掌握二战结束的时间和标志、后果和影响。过程与方法 讨论归纳国际反法西斯联盟建立的原因、基础、作用和意义和斯大林格勒战役、诺曼的登陆战役、柏林战役的经过及影响，理解第二次世界大战胜利的原因。情感、态度与价值观 培养学生热爱祖国、爱好和平的精神；让学生树立加强国际合

2、作、建设和谐世界的意识；珍惜今天来之不易的和平幸福生活。【重点、难点】重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及启迪。对雅尔塔会议的评价。难点：怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。教学方法：充分利用互联网技术进行教学；运用讨论探究法、练习法等方法。教学过程：【导入新课】太平洋战争爆发后，战争将会向哪个方向发展？将经历了怎样的发展进程？结局将如何？会对人类造成怎样的危害？带着这些问题我们学习第七课世界反法西斯战争的胜利 【学习新课】一、国际反法西斯联盟的建立（一）反法西斯联盟的建立 教师指导学生阅读课本第 39 页后思考并讨论下列问题：国际反法西斯联盟形成的基础是什么？形成的标志是什

3、么？有何作用、意义？学生分组讨论，然后，每个小组选出一个代表展示本小组讨论的结果。（可能不全面）教师总结如下：1、形成的基础：法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立反法西斯联盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。2 2、形成的标志：1942 年 1 月，26 个国家签署联合国家宣言。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。3、作用和意义：参加反法西斯联盟的国家有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，

4、所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯的战争。国际反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，改变了力量的对比，逐渐扭转了战争形势，加速了二战胜利的进程。学生：想一想，为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？学生自由讨论，教师归纳。（二）雅尔塔会议及其作用 教师指导学生阅读课本第 3940 页，思考下列问题：雅尔塔会议召开的背景、时间、地点、参加国家和会议的主要内容是什么？教师要求小组之间讨论。教师重点分析会议内容：引导学生从正反两方面理解。正面：会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降

5、后三个月内，参加对日本法西斯的作战。会议对战后世界格局产生了重大影响。反面：指导学生阅读第 40 页阅读段，思考下面问题：雅尔塔会议上苏联出兵参加对日作战的条件是什么？损害了哪国的利益？这又说明了什么问题呢？二、最后的胜利 1斯大林格勒战役 生讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？师归纳：法西斯国家以德国为中心，它的生命是建立在闪击进攻的基础之上的，一旦停止进攻它的生命就完了。斯大林格勒战役关系全局，德国集中主力争夺，最后遭到被全歼的惨败，被迫从战略进攻转入战略防御，从此一蹶不振。不久，法西斯轴心国便开始瓦解。所以，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，而且是第二次世界大战的重

6、要转折点。2 诺曼底登陆、柏林战役及法西斯德国的战败 师：指导学生根据教材内容和自己搜集的资料，讲述诺曼底登陆的过程。生：“有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？”进行讨论然后回答 教师归纳：诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别于苏德战场的另外一个欧洲战场，所以被称作欧洲第二战场。3日本法西斯的覆灭 引导学生阅读教材，组织讨论：日本在什么背景下投降？教师总结日本投降的各种因素：(1)中国等亚洲各国人民的进攻。(2)美国投掷原子弹。(3)苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜等。动脑筋 动脑筋 3 学生：“日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害

7、者，你怎么看？”小组讨论，发表自己的看法，教师总结。4、二战的结果及影响 教师指导学生根据教材内容总结二战的影响。生：1.二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。2.二战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。【课堂小结】世界反法西斯联盟的建立，改变了双方的力量对比；斯大林格勒等战役的胜利推动了整个战争形势的转折；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了战争胜利的进程；柏林战役的胜利使德国法西斯彻底失败，1945 年 5 月 8日德国正式签署投降书；在中、美、苏等同盟国的打击下，日本于 1945年 9月 2 日正式签署投降书，第二次世界大战胜利结束；二战对世界产生

8、了巨大影响。课外拓展：教师要求学生课外搜集资料判断第二次世界大战的性质，并跟第一次世界大战的性质作比较。达标检测 1、世界反法西斯同盟正式建立的标志是（）A太平洋战争的爆发 B雅尔塔会议的召开 C联合国家宣言的签署 D开罗宣言的发表 2、雅尔塔会议的主要内容不包括（）A迫使德国无条件投降 B签署了联合国家宣言 C缔结了雅尔塔秘密协定 D战后对德国进行民主改造 3、1943 年 2 月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这一转折点是（）A斯大林格勒战役 B莫斯科保卫战 C诺曼底登陆 D攻克柏林战役 4、第二次世界大战中

9、的诺曼底登陆发生在（）A1942年 B1943年 C1944年 D1945年 5、美、苏、英、中等 26 个国家签署联合国家宣言是在（）A华盛顿 B雅尔塔 C波茨坦 D德黑兰 6、促使第二次世界大战达到真正世界规模的主要因素是（）A德国入侵波兰 B苏德战争爆发 C英法对德宣战 D日本偷袭珍珠港 7、20、30 年代，法西斯野蛮侵略以及世界人民最终战胜法西斯，给人类留下的最深刻的教训和经验是什么（）A正义的战争必定取得胜利 B必须发展高科技武器，才能战胜法西斯主义 动脑筋 4 C法西斯主义是当前世界和平的主要威胁 D不同社会制度的国家必须联合起来，才能制止侵略，维护世界和平 8、阅读下列材料回答

10、问题：宣言签字国政府，深信完全战胜它们的敌对国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，兹宣告：（1）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（2）每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。材料中的“签字国”、“敌人”分别指哪些国家？上述材料属于哪一文件的内容？该文件的发表有何历史意义？教学反思 本课学习内容较多，要求学生系统而深刻的掌握难度较大，因此，我在教学过程中注重了两种教学方法的运用：一是，较多的利用多媒体技术进行教学，例如补充有关联合国家宣言、雅尔塔会议、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、美国投放原子弹等视频资料，较好的增强了课堂教学的直观性和趣味性，取得了良好的效果。二是，让学生多讨论研究，努力培养学生的能力。