《信息检索与利用》课程教学大纲.pdf

《《信息检索与利用》课程教学大纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《信息检索与利用》课程教学大纲.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页/共 5 页 信息检索与利用课程教学大纲 英文名称：Information Retrieval 课程编码：总学时：16 学分：1 适用对象：全日制本科（一年级学生）大纲主撰人：喻华林 大纲审核人：一.课程性质、目的和任务 本课程是配合培养宽厚型、复合型的高级人才而开设的重要课程之一，也是信息素质教育的核心课程。旨在通过讲课和上机实习，帮助学生掌握信息检索和利用的基本方法和技术，提高学生信息素养和利用信息的能力；增加对信息和信息检索的理性认识，培养一定的情报意识；掌握文献及文献检索的基础知识，检索原理，检索途径和检索方法；学习利用信息检索工具，获取所需信息的能力；提高自学能力、研究能力

2、和解决问题的能力，为后续毕业设计、学习和科研打下基础。教学目的：实现两个目标，一是知识目标，包括信息检索的基础理论知识、网络资源基础知识及相关知识等；二是能力目标，掌握数据库的检索技术、搜索引擎的检索技巧等。二、教学内容及要求 第 1 讲 信息检索基础理论知识 授课学时：2 学时 1、学习目的和要求 认识信息意识和信息能力培养的重要性，了解信息资源类型、信息检索原理、信息检索系统的构成，掌握信息检索的途径和方法。2、课程内容（1）一个认识：对信息意识和信息能力的认识；（2）两个了解：了解信息资源的类型、信息检索的类型；（3）三个熟悉：熟悉信息检索的原理、信息检索系统的构成、信息检索的步骤。第

3、2 页/共 5 页 3、考核知识点和考核要求（1）识记：“索引”、“文摘”、“目录”等二次文献、十大信息资源、十种检索途径。（2）领会：信息意识的培养、信息能力提高的途径、信息检索的原理。第 2 讲 图书馆服务导览 授课学时：2 学时 1、学习目的和要求 通过本章节的学习，让学生能熟练使用图书馆的各类资源，同时能通过网络数字图书馆实现自主服务。2、课程内容（1）图书馆资源介绍（2）如何找到所需图书和期刊（3）图书馆服务项目（4）网络上可获取的其它数字图书馆的服务介绍（如虚拟咨询等）3、考核知识点和考核要求 领会与综合应用：各种服务项目的内容和获取。第 3 讲 数字资源及其利用 授课学时：2 学

4、时 1、学习目的和要求 让学生熟知数字资源的类型及特点，掌握电子期刊、电子图书、在线工具书的检索途径和方法。2、课程内容（1）数字资源的类型、特点及评价（2）电子期刊论文（中外文）的检索（检索途径、技术、方法）（3）电子图书的检索（4）在线工具书的应用（在线参考工具，国际三大检索工具）3、考核知识点和考核要求 领会及综合应用：利用各类数据库获取全文信息。第 4 讲 数字资源及其利用 授课学时：2 学时 第 3 页/共 5 页 1、学习目的和要求 通过本章节的学习，掌握特种文献如专利文献、标准文献、学位论文的检索 2、课程内容（1）专利的检索（知识产权、专利的特点、类型、专利号、专利申请、中外专

5、利文献的检索等）（2）标准的检索（标准的级别、分类、标准分类号、标准的检索等）（3）学位论文的检索（学位论文的价值及特点，如何获取学位论文）（4）数字资源选介（考试类、新闻类、教育类、数据类等）3、考核知识点和考核要求 领会及综合应用：三大类特种文献的特点及获取。第 5 讲 网络资源检索工具 授课学时：2 学时 1、学习目的和要求 通过本章节的学习，让学生了解三大检索系统，了解搜索引擎的工作原理，搜索引擎的类型及其选择，掌握常用的信息检索技术和检索策略。2、课程内容（1）网络资源检索发展历程（其中介绍三大检索系统）（2）网络资源检索工具及其评价（搜索引擎、信息门户、网络资源目录）（3）网络检索

6、技术（除布尔逻辑技术外，介绍诸如“IN”用法的限定检索，词组检索等技术）（4）网络检索技巧 3、考核知识点和考核要求（1）识记：学习类（专业）搜索引擎，学科导航门户网站，Intitle：、Intext:、Inurl：等限定检索的应用。（2）综合应用：能灵活运用各类检索工具。第 6 讲 手工检索工具 授课学时：2 学时 1、学习目的和要求 第 4 页/共 5 页 通过本章节的学习，掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具(书目、索引、文摘)和常用中外文检索工具（包括 Ei、SCI、SA 等）的检索方法和技能，了解其内容特点、结构和著录格式，能够通过多种途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文

7、献；掌握若干种主要的综合性和专业性参考工具书(辞书、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、资料汇编、文献指南等)，了解其内容特点、适用范围和查阅方法，能够使用它们进行事实检索和数据检索。2、课程内容（1）书目、索引、文摘的概念及特点。（2）辞书、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、资料汇编、文献指南的概念及特点 3、考核知识点和考核要求 领会及综合应用：综合性和专业性中外文检索工具的特点及获取。第 7 讲 信息的综合利用 授课学时：4 学时 1、学习目的和要求 综合运用信息检索的基本理论知识,进行信息资源检索方法与途径的实践，解决在网络环境下查找信息所面临的一系列问题，提高获取各类信息资

8、源的基本能力。2、课程内容(1)掌握文献信息采集的原则和方式，并能够快而准地利用文献信息。(2)掌握文献信息研究的概念、原则和方法。(3)能够结合实际，撰写信息学位论文、研究报告等。3、考核知识点和考核要求 综合应用：能灵活运用各类检索工具。三、学时分配 课程总学时为 8。章 内 容 讲课 实验课 习题课 实践课 总学时 1 信息检索基础理论知识 2 2 2 图书馆服务导览 2 2 第 5 页/共 5 页 3 数字资源及其利用（一）2 2 4 数字资源及其利用（二）2 2 5 网络资源检索工具 2 2 6 手工检索工具 2 2 7 信息的综合利用 4 4 合计 16 16 四、教材及参考书 教 材：熊菊敏，喻华林,信息检索教程，人民邮电出版社，2012.9 参考书：黄如花，网络信息的检索与利用，武汉大学出版社。张厚生，信息检索，东南大学出版社 孙丽芳，信息资源检索与利用电子工业出版社 五.考核形式 课程成绩中期末考试成绩占 70%，平时成绩占 30%。期末考试形式为笔试。