中秋节主题新颖活动策划方案2021年5篇.pdf
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1、中秋节主题新颖活动策划方案 2021 年 5 篇 每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节,这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋,中秋节是我国重要的传统节日之一,在这给大家带来中秋节主题新颖活动策划方案2021 年 5 篇,欢迎大家借鉴参考!中秋节主题新颖活动策划方案【篇一】一、活动目标 1.带领孩子们了解中秋节的来历、内涵及风俗习惯,感受浓浓的节日气氛和传统文化的魅力。2.以中秋赏月发散开来,带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”,培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣。3.带孩子们体验动手制作月饼的乐趣。二、活动时间 2021 年 9 月 x 日-x 日。三、活动主题及内容 (一)主题一:嫦娥玉兔迎
2、中秋 从晨间接待开始,契合幼儿的年龄特征,激发他们对于节日的兴趣,引领他们进入节日情境。早值教师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待,和入园幼儿展开关于中秋节的互动话题!幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙,或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶,供孩子们在早入园时进行拍照。负责人:早值教师。(二)主题二:诗词歌赋话中秋 还有什么比在中秋时节带领孩子们赏析那些关于赏月、思乡、团圆的优秀诗词歌赋,听那些有趣的传说、故事更有趣、有意义的呢?1.观看嫦娥奔月 月亮姑娘做衣裳的故事,通过故事传说,让幼儿了解中秋节的来历。2.中秋诗词互动赛:各班级准备中秋诗词、歌曲至少一首,以比赛的形式,进行级部内分享。推荐诗词
3、:小班静夜思,中班月下独酌,大班水调歌头。推荐歌曲:爷爷为我打月饼,中秋节。欣赏歌曲:月光下的凤尾竹,春江花月夜。3.认识汉字:中秋、月饼,会说英文 HappyMid-Autumnday,monncake 等相关节日单词。负责人:各班班主任。温馨提示:在每天早入园、晚离园的时候,为孩子们举办诗词歌赋的表演专场吧,给他们一个舞台,展示他们对于中秋节的理解与诠释。(三)主题三:五彩缤纷画中秋 孩子们天马行空的想象会给中秋节带来什么样的精彩和亮点呢?1.各班级进行月亮上的故事绘画展,幼儿通过对中秋节来历的了解,充分发挥想象,进行创作。2.美味月饼(或月饼盒,包装袋)创意设计:请家长配合收集各种月饼盒
4、、包装袋以及小装饰品,带来幼儿园,让孩子们充分发挥想象力,开始一次小创意家的创作之旅吧。3.大班幼儿可在家长的帮助下,对月亮的阴晴圆缺进行观察记录,由此进行知识点的发散,进行科学探究。负责人:各班班主任。(四)主题四:团团圆圆庆中秋 月饼是自古中秋节不可缺少美食之一,一道美食寄托了中华儿女无数的情思,于是月饼进课堂似乎也是顺理成章的了。1.带孩子们了解月饼的传说,知道中秋节吃月饼的意义。2.邀请家长进班级,亲子制作月饼。教师设计教学:从吃月饼的习俗、月饼种类讲起,到亲手制作、分享,这既是一次亲子活动,也是一堂中秋节公开课,希望大家好好准备哦。负责人:班主任。(五)主题五:丰富多彩展中秋 如此多
5、丰富多彩的活动,如此多真实的体验和表达,那么我们给传统佳节与孩子们搭一座桥梁吧。1.制作中秋特辑展板,既可以展出幼儿节日后的口述日记,也可以展出孩子们关于中秋、赏月等的相关画作和手工艺品。2.大厅里如果有 LED 或者展示电视,那么不妨收集师幼、家园在节日期间的精彩瞬间照片吧,家园一家亲正是我们所期待的啊。3.设立祝福专栏,向家长发放仲秋节日祝福,可以是一段简短的信,也可以通过漫画等各种形式表达祝福。负责人:教研组。中秋节主题新颖活动策划方案【篇二】欣赏诗歌月亮对我笑 主要涉及领域:语言 活动目标:1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌
6、。活动准备:实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程:1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2.在图片的提示下,学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3.分角色朗诵诗歌。欣赏歌曲八月桂花遍地开 主要涉及领域:艺术 活动目标:1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。3.轻声演唱,和大家声音保持一致。活动准备:幼儿学习过秧歌舞。活动过程:1.欣赏歌曲
7、,交流感受。2.理解歌曲内容,学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。中秋节主题新颖活动策划方案【篇三】一、幼儿发展目标与主要内容 (一)初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。(二)知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。(三)积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方
8、式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。(四)培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。二、教师指导建议 (一)环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。(二)游戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。(三)教育活动 1.讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。2.引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道
9、具并进行表演。(四)观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。(五)家园共育:1.指导幼儿观察月亮的大小变化。2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。3.中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精
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- 关 键 词:
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