《书法练习与指导》硬笔书法《立刀旁》(教案)二年级上册书法人美版.pdf

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1、课题 偏旁部首立刀旁 单元主题 偏旁部首 教学目标 1.掌握立刀旁的书写要领，并能在平时书写中运用。2.写好“则、列、制”三个字，写得端正、整洁。3.培养学生良好的写字习惯，树立“提笔即是练字时”的意识和习惯。教学重点 初步掌握“立刀旁”的书写方法及规律 教学难点 了解带有“立刀旁”的字的书写特点。学会观察，把握字 形结构，把字写美观。在了解了书体和文字演变的有关知识后，进一 步体会汉字的优美和独特魅力。课前准备 铅笔、橡皮、田字格本 教学过程 复备 一、课程导入 出示“刀”的图片。师：猜猜看这是什么？（刀）刀有什么作用？师：以刀做偏旁的字意都与切、割有关，今天我们的学习内容就是“立刀旁”。（

2、板书课题：立刀旁）二、探究新知（一）立刀旁的书写特点 1、师：我们看，这个红色的“立刀旁”，它有什么特点？怎么写才能好看？预设：左竖较短，也可写作点。右竖钩一般可以向下伸展一些，略向右倾斜，出钩向左平出，出锋与左竖上下对正。两竖之间有一定的距离。2、师：现在请同学们一起跟着老师写“立刀旁”，并配合讲解。短竖位置在中间偏上。竖钩注意与短竖保持距离，起笔位置较高，书写时向下伸展并向右略倾斜。出钩向左平出，与上面的短竖上下对正。三、示范演示，体会书写美（一）教学立刀旁 1、跟着老师一起写一个立刀旁，教师黑板示范，学生书空。师：看，这两个“立刀旁”有什么不同？（一个是短竖，一个是点）现在我们把这两种“

3、立刀旁”都练习一下。2、学生自己练习立刀旁（同桌之间根据“立刀旁”的书写特点，互评。把自己认为好的立刀旁给大家展示一下，并说明原因。（二）教学范字 1、师：我们看，这三个“立刀旁”的字，他们的结构有什么共同特点？左宽右窄 字底左高右低 师：根据“立刀旁”的结构特点，把这两个字补充完整。2、给“剖、削”二字补充“立刀旁”使其完整。（提示）左宽右窄 字底左高右低 左竖较短中间偏上 两竖之间有一定的距离。右竖钩略向右倾斜伸展，出钩向左平出，与左竖上下对正。3、分析“则”字的结构特点，教师领着学生边示范边讲解，后学生练习一行。（观察字笔画起、收笔中上下对正、左右相平的地方,及在米字格中的占位。）师：看

4、，“则”字的笔画中，有哪些起、收笔中上下对正或左右相平的地方,第一笔竖在在田字格中的占位。大家拿起笔跟着老师一起写。根据“则”字的结构特点同桌相互看看有什么地方写的不够准确。纠正完后再写一行。四、认真观察，感知范字特点 1、学生自己分析“制、列”而字的结构特点，并练习（观察字笔画起、收笔中上下对正、左右相平的地方,及在田字格中的占位。）师：请同学们先观察“制、列”而字的结构特点，然后每个字写一行。2、生练习写。（1）提醒坐姿。（2）提醒写字“秘诀”。（3）生写字，师巡视。注意随时发现不足，帮学生改正，或者对写的好的提出表扬。五、教师总结点评 指名同学说说立刀旁的书写特点，以及带有立刀旁的范字的书写特点。对书写规范的学生提出表扬。板书设计 课后反思