《专业人才需求调研报告》.pdf

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1、精品文章 专业人才需求调研报告（标题 1，黑体二号字，加粗）（引言部分内容，简要交待背景，200 字左右，包含本次调查小组人员情况、调研企业情况、工作过程。）第一部分调研目的与对象（标题 2，黑体四号字，加粗）（正文字体：仿宋四号字）（详细说明调研的目的和调研对象，500 字左右）（一）调研目的（黑体四号字，加粗）高职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析 xx 类专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对 xx类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为我院 xx 的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，

2、为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我院xx 人才培养质量及毕业生的就业质量。（二）调研时间、地点、对象 第二部分调研方法与内容（列举介绍本次调研的形式，包括访谈、调查问卷、电话访问、电子邮件、实地参观等以及本次调研的主要内容，500 字左右）（一）调研方法（文献和统计资料研究方式（网上调研）、问卷调查、专家咨询、座谈、抽样调查、现场考察、广告分析、毕业生反馈）精品文章（二）调研内容（产业背景调研、人才需求调研、课程开发调研）第三部分调研分析（要与目的相对应）（对调研结果进行分析，关键内容要用数据支撑，xx 字左右）（一）调研数据基本分析（有相关数据

3、，且数据真实，数据进行了表格或图形处理，一目了然，对结论有支撑作用）（二）行业现状及发展分析（有总体情况分析，有产业情况分析，有行业发展趋势分析，有行业从业人员总体情况分析，分析准确）（三）从业人员结构分析（有从业人员基本情况分析，有从业人员学历、计划需求分析，有从业人员岗位情况、技能结构、专业知识需求状况分析，分析准确具体）（四）就业岗位分析（分析主要岗位与次要岗位，对应的工作任务分析，调查岗位的劳动状况。岗位的职责、工作任务、岗位工作过程、岗位的成长变迁）（五）工作情境分析（完成工作任务所需的各项条件、方法、仪器设备）第四部分关于专业的思考与建设（分析本专业现状，根据调研结果提出专业建设方

4、案，做出有关人才培养方面的改革分析，新开专业可仅得出结论即可，及开设本专精品文章 业的可行性，600 字左右）（一）专业定位（二）专业改革意见与建议 第二篇：会计专业调研报告（人才需求）会计专业人才需求市场调研报告 一、调研的背景、对象和方法（一）调研背景 在我国，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一直处于领先，根据调查结果显示，社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求，同时会计专业是职业类院校中开设非常普遍的专业之

5、一，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。随着我国大专院校会计专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对会计人员学历要求逐步提高，整个社会对中职校会计专业毕业生的需求量和提供的会计岗位开始变化。与此同时，中职学生的生源质量也在逐步下降，中职生对原有会计专业课程设置和要求越来越不适应，很多学校会计专业教学标准和课程标准还束缚在上世纪 90 年代的框架体系中。本次重要任务之一，就是要调研厦门对中职会计专业人才的需求情况、会计专业设置情况及人才培养情况，在此基础上开发出厦门市中等职业学校会计专精品文章 业教学标准（包括课程标准），据此培

6、养符合社会实际需要和学生实际能力状况的会计专业人才。（二）调查对象 调查的对象。以企业为主，其次为财务会计专业的毕业生，进行典型性抽样调查。企业选取我校毕业生为 200 7、xx 届 30 名学生所在的企业。（三）调研方法和形式 本次调研采用全面调查和抽样调查相结合的方式，调查形式采用问卷调查表和访谈法相结合的方法。通过这次的调研，目的是希望能够对今后会计人才的培养方面能够更加适应企业需求，在实务操作教学的过程中具有一定的针对性。二、会计行业发展的对人才需求的趋势 企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验。会计工作包括实务工作和理论工作，各企业需要的会计人员大多是

7、一些核算工作，侧重的是实务，所以对于会计人员，企业更青睐有工作经验的人员，一进公司马上就能投入工作，免去了公司的培训成本，毕竟一些基本的会计核算工作是做出来的，不是“研究”出来的，自然学历在一些初级会计岗位中就显得不是那么重要了。有关专家说，目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。出纳、普通会计员并没有出现供不应求的状况，而要找一个有过硬的专业背景，手中拿着国际认可的会计职业资格证书，并在相关精品文章 行业中“滚打”过几年的人才却是件极不容易的事。那么，怎样的会计人才才能算是市场真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上学历才算高级会计人才。真正合市场“胃口”的会计人才大都具有本科及以

8、上文凭，有 35 年的“实战”经验，并持有过硬的职业资格证书。但是，本科文凭并不是必需的，丰富的实践经验才是走向成功的法宝。但对于工作经验几乎所有的企业都要求有23 年工作经验为宜，可见工作经验对于应聘的重要性。工作经验具体到应届毕业生来看也就是实务能力，这不仅要求我们中职学生要有过硬的专业理论功底，而且要求我们会做，从凭证的填制到账簿的登记直至报表的编制我们都要会独立操作，做到一看就会，不需要经过较长时间的培训，其实这只要通过一定的实习实训是可以做到。通过调研，我们发现企业在招聘应届毕业生时，他们对一些技术要求不高的工作岗位会考虑招收。大多企业认为会计是一门技术性和实务性很强的工作，因而他们

9、更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。企业认为现在的会计专业毕业生在实际工作中欠缺的有：1.实践经验，作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。2.实务经验、职业规化及能力与职位的定位。3.遇到问题无法主动，出色地加以解决，安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。事实说明，应届毕业生尽管在开始时在应聘会计、审计等岗位时有一些弱势，但发展的机会客观存在，只要自己踏踏实实从基本的核精品文章 算工作干起，摆正心态，准确定位，工作几年后自己不就是人才市中最具竞争力的群体了，毕竟发展需要一个过程。二、企业对财务会计人才的需求情况（一）人才需求量分析 据中国财会网显示，财会人才的市场需求

10、量仅次于营销人才的需求，屈居第二位。而中国新闻网公布的国家工商总局最新发布的一项统计表明，截止 xx 年上半年，全国私营企业已达到 300 万户，同比增长 20%，增加近 35 万户。按此增长速度分析，全国私营企业每年至少增加了 30 万户，按每个企业配置 1-2 名会计人员计算，会计行业每年需要增加 40 多万会计从业人员。由此可见，财务人才的就业前景较为乐观。（二）学历需求情况 本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体，从回收的有效调查表来看，达到了 25 家，占调查中小企业

11、总数的 58%。（三）岗位需求情况 企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调查资料显示，企业特别是中小型企业提供的财务会计专业岗位主要是会计核算、财务分析、财务管理三类岗位，它们所占比例分别为：38%、20%、42%。精品文章（四）企业对财务会计专业人才业务素质、能力要求情况 业务素质：财会人才是做好会计工作的关键，要成为高素质的会计人才，业务素质的不断深化尤显重要。（1）牢固的财务基础知识和专业知识 企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严

12、要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。（2）广泛的知识面 企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈。（3）掌握会计电算化，不断提高英语水平 计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单

13、调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员精品文章 必须具备掌握计算机应用这一能力。其次，企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性方法，尽早参与国际经济事务。能力要求：1、较强的实践能力 财务人员经过实践检验，动手能力差不行。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科，把理论转化为实践，再从实践中提高理论的学习，是非常重要的。2、更新知识的能力 现代社会的特点之一便在于

14、知识更新换代的速度快，会计工作，与计划经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都发生了很大的变化。要适应这一特点，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式，改进自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。3、较强的社会活动能力 一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必须具备较强的社交能力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备很强的平 衡协调能力，这种能力直接关系到其工作成果的好坏，

15、直接影响精品文章 到其生存发展的机会和可能。四、关于会计专业的思考与建设 通过调研，让我们了解到在今后的教学过程中专业会计应该注重产学研结合。会计专业在产学研方面要积极探索，建立了产学研结合的长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源，进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳动者的结合，教学和生产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。执笔人：陈萍萍 xx 年 11 月 第三篇：电子专业人才需求调研报告电子随着电子技术的迅速发展，遍及各

16、行各业的电子信息化建设浪潮为我国电子产业的发展提供了前所未有的良机，电子技术的应用领域越来越广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现；计算机、通信与消费电子的融合预示着一个新的更为广阔的市场的来临；在消费层面，it 产品与数码、家电、手机等终端设备的互联互通，与移动通讯环境的平滑对接，引导着电子产品由模拟到数字的生活变革，数字电视、3g 融合的数字产品、移动通讯等新应用不断涌现，孕育着巨大的市场，这些都对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求。精品文章 为了更好的进行专业建设，更准确的进行专业定位，电子信息学院电子教研室老师在企业实践期间对电子专业就业岗位

17、、用人需求进行了市场调研，在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求，主要地点是中维世纪科技有限公司。第一部分调研目的与对象（一）调研目的 通过对企业调研，经济发达地区对电子技术专业的高职毕业生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是毕业生具备实际操作能力。现在的企业面临着日趋白热化的残酷竞争，为了减员增效，提高人才的利用率，不愿意承担培训人才的任务，即企业不养“闲人”，所以企业就千方百计地寻找可以直接上岗的人才，为了提高企业的资质等级，各企业都需要具有一定动手能力的大中专毕业生。此次调研的目的是为了创建职业教育的特色和品牌，深化电子专业“校企结合”的专业人

18、才培养模式改革，探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的 1 专业课程体系，提升人才培养品质。（二）调研时间、地点、对象时间：xx-1-19 至 xx-1-30 地点：中维世纪科技有限公司 对象。本次调研的对象是校企合作单位中维世纪科技有限公司各部门负责人和实习学生。第二部分调研方法 1、企业专家座谈会 调研中，我们在中维世纪科技有限公司分别请到了软件工程师王精品文章 经理、硬件工程师李经理参与了座谈。会上各专家都发表了热情洋溢的讲话，对各层次岗位的人才需求及电子专业人才培养的方向等都表示了不同意见。会上，专家们有一个共同点就是对就业人才的要求，首先是全方位发展的人才，能很好地与客户沟通

19、等；其次才是技术过硬型人才。至于学历，那是没有制约性的影响的。2、参观交流 本次调研我们参观了中维世纪科技有限公司的各部门办公室和工作室。中维世纪主要是做安防行业的，公司创立于 xx 年，是一家集安防视频监控产品的研发、生产、销售和服务为一体的国家级高新技术企业。公司主要研发方向包括音视频压缩算法研究及应用，基于云计算技术的视频通讯平台（云视通）的开发及应用，视频监控传输技术与网络化、通讯芯片开发及应用，产品线全面覆盖模拟摄像机、ipc、dvr、nvr、音视频压缩卡、显示屏终端及基于云视通平台的各类行业解决方案。至于学历、个人品质（如积极向上，善于学习、沟通能力、服从意识、团结协作意识）与岗位

20、的关系，从交流中发现，从事销售业务、与客户沟通等岗位与学历没有直接关系，而技术主管、人事经理等与学历有一定联系，而对于维修技术人员来说，学历的影响还是占相当的比重。3、调查问卷 针对不同岗位设置了关于岗位需求的调查问卷，获得了中维世纪科技有限公司的岗位设置及岗位所用到的软件。该公司需要的岗位很精品文章 多，大约有 57 种岗位需要招聘，其中软件开发工程师、安卓手机开发工程师、嵌入式开发、手机端开发、服务器端开发等是公司目前紧缺岗位。三、调研内容 主要从企业对人才能力的需求，对人才综合素质的需求，企业对职业岗位的要求，市场岗位需求等方面调研。1、对人才能力的需求 电子行业需要的是掌握了一定专业知

21、识、动手能力强的技能型人才，特别对技能型人才要求比较高，在调研过程中我们注意到，在企业内很多人都承担了不同的工作角色，打破了原有的“一个萝卜一个坑”的用人模式，倡导“一个萝卜几个坑”，从而提高工作效率。几乎所有企业都喜欢既懂技能又懂管理，专业知识面广，一专多能，具有一定社交能力和组织协调能力的专业人才。2、对人才综合素质的需求 现在的企业对人才的综合素质也提出了很高要求，从思想素质到职业道德及人文素质都提出了较高要求。劳动强度大，流动性大等特点决定了电子行业从业人员必须具备吃苦耐劳、勇于奉献的职业道德精神和品质。3、企业对职业岗位的要求 电子专业学生的就业岗位群主要为电子及相关企业生产线上的装

22、配工、调试工、检测工、维修工以及一般的管理员工等。根据生产企业对毕业生适宜职业岗位的要求，总结出对应用电子技术专业的毕精品文章 业生的知识结 构和能力要求，要求学生具备以下及方面的条件。掌握电子元件的规格、标准检测方法；掌握计算机应用等方面的基本理论和基本技能；有一定的电子电路图阅读能力；掌握应用电子技术专业的理论和技能，了解其发展动态、相关的产业政策和知识产权等法律法规；掌握电子产品的生产管理、技能管理方面的基本知识。4、市场岗位需求 电子产业的迅猛发展，需求大量的应用型高级技术人才，主要体现在以下几大岗位群：电子产品制造工程师；电子产品技术支持工程师；电子设备和仪器仪表的系统设计、调试工程

23、师；现代音像工程的设计、调试工程师。上述这 4 大岗位群又包含了更多的具体岗位，是目前社会需求人才较多的岗位。这些岗位对理论深度和研发能力要求不太高，强调从业人员的实际操作技能；这正是高职院校应用电子类毕业生的特色和优势。第四部分关于专业的思考与建设 通过本次调研，认识到教育不仅仅是将书本的知识传授给学生，作为一名教师，尤其是电子教师更应该了解行业的前沿知识，不可以固守书本。同时发现企业很注重对外宣传，塑造企业文化，对专业人才需求迫切。同时教育是为社会服务的，所以为岗位量身定做学生就是高职教育的职责，为学生量身定做人才培养计划更是专业教师的职责。通过本次调研，以及调研后的教学计划改革，一定可以

24、使专业培养更贴近精品文章 社会化。（一）专业定位 以市场为导向的专业定位，充分了解市场岗位及岗位能力需求，制定满足岗位需求培养方案。（二）专业改革意见与建议 1、建立较为合理的教学计划和课程设置 使本专业的课程设置更能适合技能型人才的培养，在制定教学计划时，组织有经验的专家、教师认真进行研讨，并多次进行修改完善，并聘请专家进行仔细审核。在课程设置上，做到了既要保证学生能掌握足够的理论知识，又要使他们具备较强的实践能力，为学生毕业时能获取技能证书创造了充分的条件。2、建立完善的实验、实训设施 培养零适应期的应用型人才，建有实验、实习、实训基地，主要包括：电子实验室、eda 实验室、高频电子实验室

25、、通讯实验室、信息处理实验室，在这些实验实训室可开展单片机、嵌入式、dsp、fpga、光纤通讯、网络通讯、信号与系统、现代通信技术等的实验、实训、技能培训、及科技创新培训，实现了理论知识和实践技能的有机结合。3、应加强实践能力的培养 多数企业希望应聘人员具有较高的实践能力和项目开发能力。如果学生实践操作竞争力不强，则上岗适应时间较长。长期以来，职业学校培养的学生以其动手操作能力强而被市场所认同，如果丧失了这一优势，学生就失去了在社会上的立足点。所以要加强学生的动手能精品文章 力的培训，注重实际操作能力。4、强化学生就业指导 将学生推向社会时候，必须对学生进行适当的就业指导以提高学生的综合素质，

26、同时也学生如何面对企业的面试。学生的接触面较窄，学校有义务为学生提供一些就业聚到，一方面要建立校企挂钩或校企结合的机制，一方面要形成适合软件专业特点和区域特色的学生就业推荐模式，建立和疏通学生就业渠道。第四篇：通信专业人才需求调研报告通信技术专业人才需求 调研报告 职业技术学院 xx 年四月 通信技术一、通信技术专业申报的背景分析 随着通信技术的迅速发展，遍及各行各业的通信信息化建设浪潮为我国通信产业的发展提供了前所未有的良机，通信技术的应用领域越来越广，通信产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现；计算机、通信与消费通信的融合预示着一个新的更为广阔的市场的来临；在

27、消费层面，it 产品与数码、家电、手机等终端设备的互联互通，与移动通讯环境的平滑对接，引导着通信产品由模拟到数字的生活变革，数字电视、3g 融合的数字产品、移动通讯等新应用不断涌现，孕育着巨大的市场，这些都对从事通信技术行业的技术人才提出了新的要求。近几年来，我国通信产业以每年 25以上的增长速度迅猛发展，精品文章 我国已成为世界的通信制造业中心。国家已出台关于加强中原经济区建设的指导意见，河南将成为通信技术发展最快的省区。目前，国内最大的通信产品制造企业富士康已在新郑航空港设厂，这会给我们通信行业的发展带来新的春天。二、人才需求情况 通过对企业的调研，经济发达地区对通信技术专业的高职毕业生需

28、求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是毕业生具备实际操作能力。1、对人才学历层次的需求 现在的企业面临着日趋白热化的残酷竞争，为了减员增效，提高人才的利用率，不愿意承担培训人才的任务，即企业不养“闲人”，所以企业就千方百计地寻找可以直接上岗的人才，为了提高企业的资质等级，对人才的学历要求也越来越高，各企业都需要具有一定动手能力的大中专毕业生。2、对人才能力的需求 通信技术应用行业需要的是掌握了一定专业知识、动手能力强的技能型人才，特别对技能型人才要求比较高，在调研过程中我们注意到，在企业内很多人都承担了不同的工作角色，打破了原有的“一个萝卜一个坑”的用人模式，倡导“一

29、 个萝卜几个坑”，从而提高工作效率。几乎所有企业都喜欢既懂技能又懂管理，专业知识面广，一专多能，具有一定社交能力和组织精品文章 协调能力的专业人才。3、对人才综合素质的需求 现在的企业对人才的综合素质也提出了很高要求，从思想素质到职业道德及人文素质都提出了较高要求。劳动强度大，流动性大等特点决定了通信行业从业人员必须具备吃苦耐劳、勇于奉献的职业道德精神和品质。三、企业对职业岗位的要求 通信技术专业学生的就业岗位群主要为通信及相关企业生产线上的装配工、调试工、检测工、维修工以及一般的管理员工等。根据生产企业对毕业生适宜职业岗位的要求，总结出对通信技术专业的毕业生的知识结构和能力要求，要求学生具备

30、以下及方面的条件：1、具有良好的职业道德修养，掌握分析问题、解决问题的立场、观点和方法；2、掌握通信元件的规格、标准检测方法；3、掌握计算机应用等方面的基本理论和基本技能；4、有一定的通信电路图阅读能力；5、掌握通信技术专业的理论和技能，了解其发展动态、相关的产业政策和知识产权等法律法规；6、掌握通信产品的生产管理、技能管理方面的基本知识；7、具有终生学习能力。四、市场岗位需求 精品文章 通信产业的迅猛发展，需求大量的应用型高级技术人才，主要体现在以下几大岗位群：1、通信产品制造工程师。我国是世界通信产品制造中心，每年需求大量的通信制造业技术人才，这类岗位包括：通信产品辅助设计人员、通信产品生

31、产工艺与管理人员、一线生产人员、质量检测人员等。2、通信产品技术支持工程师。主要包括。通信产品的营销、售前技术支持、售后技术服务等。庞大的通信产品制造业，需求大量的产品营销和技术支持人员。3、通信设备和仪器仪表的系统设计、调试、维修工程师。为了维持迅猛发展的通信产业生产，需求大量的相关生产设备，这类设备本身就是通信产品，设备需要现场工程师进行系统设计、安装、调试、维修，以及后来的技术维护。4、通信网络规划工程师。通信工程专业，两年以上工作经验；有通信网络规划、设计经验；有大型通信软件系统的使用或实施经验。5、嵌入式软件开发工程师。精通 c/c+，熟悉数据结构；了解操作系统原理，熟悉 psos、

32、vxworks、linux 等实时操作系统；具备 mstp相关知识，osi 七层模型及 tcp/ip 网络协议知识、数通领域知识；英语口语、阅读能力突出。6、3g/ngn 核心网网管软件开发工程师。计算机软件、通信、电子、自控类相关专业毕业；具备软件工程知识；有大型通信设备开发经验，对嵌入式系统有一定了解，熟悉 cmm/sqa 知识、移动通信基精品文章 本知识等。7、短信/彩信平台开发工程师。熟练掌握 java；熟悉 sqlserver，了解对象持久化编程；熟悉网络编程、熟悉 jms 消息队列编程；熟悉cmpp、sgip 协议规范；有短信系统开发背景，熟悉运营商短信、彩信、wap 等接入技术等

33、。8、无线算法工程师。信号处理、无线电、通信、应用数学及电子相关专业毕业；具备通信原理、信号处理技术、信号检测技术、随机过程基础知识，具有的 3g 算法研究与开发经验；掌握 cossap、matlab、op 等工具。9、高级射频功放开发工程师。无线电、电磁场与微波技术、通信及电子相关专业毕业；两年以上无线通信天馈技术经验，熟悉无线系统天线技术和前端滤波器结构；熟悉馈源（馈电）网络技术等。10、gui 开发工程师。计算机或通信专业；熟悉 java，两年以上开发经验，具备图形界面编程开发经验，一年以上 javaswing/swt 开发经验；熟悉其它图形界面框架或组件库等。上述岗位群又包含了更多的具

34、体岗位，是目前社会需求人才较多的岗位。这些岗位对理论深度和研发能力要求不太高，强调从业人员的实际操作技能；这正是高职院校应用通信类毕业生的特色和优势。五、社会调研分析 通信技术专业是为企事业单位培养各类通信设备的使用和维护，通信设备制 造、装配、调试和质量管理的应用型人才。在河南、珠三角、长精品文章 三角地区，通信产品生产厂家众多，给通信技术专业的毕业生提供了大量就业的机会。我系领导携相关专业教师在之前做了大量调查，调查结论如下：1、河南通信类企业的发展需要通信专业的毕业生。河南经济发展正在进行产业结构调整，通信产品制造在河南经济中占的比例小，河南地区的通信产品制造类企业大多是中小企业，主要是

35、依托优势产业，为之提供技术支撑与服务。xx 年启动的“3g 网络工程”，使通信、家电行业产生了对通信信息专业人才的较大需求。xx 年富士康已在新郑航空港设厂，之后还会有多家通信及电子企业将在中原经济区投资设立分厂，我们看到了这些公司对应用通信类专业毕业生的需求。2、广州通信行业有良好的发展局面。中国已成为世界投资创业的首选地区，世界通信行业的制造巨头，如索尼、三星、松下等就落户在广州，在每年的企业用工招聘会上，都看到了这些公司对应用通信类专业毕业生的需求。3、珠三角的企业对应用通信类毕业生有大量需求。单从中兴和华为这两家公司，就需要大量从事通信产品生产、维修、检测的技术人员。4、信息类产品的销

36、售、国内外专门通信类产品的销售需要应用通信专业的毕业生。在调查中发现，在专业的通信信息类商场，需要大量熟悉信息类、复杂的具有特定功能的通信产品，如汽车卫星定位系统、通信地图、精品文章 彩色胶印机、摄影器材等的销售人员，但这些产品的销售还包含调试、安装和技术培训等内容，显然，没有一定的专业技术知识是不可能胜任的。5、大量的移动通信基站的建设、维护需要应用通信专业的毕业生。移动通信基站完成信息的传输、交换，有 ups 和蓄电池需要维护，这些地方也需要应用通信专业的毕业生。六、结合调研情况，分析我系现有的办学条件 1、办学基础良好 我系于相继于 xx 年和 xx 年开设通信技术专业，在教学水平、教学

37、管理、学生管理等诸方面已积累了一定的经验和能力。2、有较完善的实验、实训设施 为培养零适应期的应用型人才，我系建有先进的实验、实习、实训基地，主要包括：通信实验室、eda 实验室、高频通信实验室、通讯实验室、信息处理实验室，在这些实验实训室可开展单片机、嵌入式、dsp、fpga、光纤通讯、网络通讯、信号与系统、现代通信技术等的实验、实训、技能培训、及科技创新培训，实现了理论知识和实践技能的有机结合。3、有一支教学经验丰富的师资队伍 我系有一支非常优秀的教师队伍，每年为教师提高各种培训的机会。技能培训、企业锻炼、校本培训等多样化的培训促进了师资队伍精品文章 的快速成长。为进一步培养应用型通信类人

38、才提供了强有力的师资保障。随着学校的不断发展，我们还将引进更多、更高学历的优秀教师充实到教师队伍，使我们的教师队伍素质不断提高，知识不断更新、教学能力力争达到一流水平。4、有较为合理的教学计划和课程设置 为使本专业的课程设置更能适合技能型人才的培养，我系在制定教学计划时，组织了有经验的专家、教师认真进行研讨、，并多次进行修改完善，并聘请专家进行仔细审核。在课程设置上，我们做到了既要保证学生能掌握足够的理论知识，又要使他们具备较强的实践能力，为学生毕业时能获取技能证书创造了充分的条件。5、我系有校企合作单位：（1）中国移动通信有限公司（2）中国联通有限公司（3）富士康有限公司 这些单位在与我系进

39、行合作专业建设的同时也为我们的毕业生提供了相当好的就业机会。第五篇：学前教育专业人才需求调研报告专业名称：学前教育专业院系：经济管理学院专业负责人：xx 日期：xx 年 7 月 20 日 xx 职业学院教务处制 二一四年七月 xx 职业学院 学前教育人才需求调研报告 精品文章 一、调研的背景、对象和方法（一）调研背景 近几年来，随着人们生活条件的提高和精神文化的丰富，人们对学前教育越来越重视。目前，周口市城区现有幼儿园的数量与质量已很难满足家长的需求。于是，“入园难”、“入园贵”已经成了一个亟待解决的社会问题。我们国家在“十二五”规划中加大了学前教育的投入力度，将建立一大批新的幼儿园来满足市场

40、的需求。新的幼儿园的建立，将产生更多的学前教育岗位。这将使得职业道德高尚、专业扎实的学前教育人才受到用人单位的青睐。（二）调查对象 调查的对象。以西安市公办、民办幼儿园、早教中心为主，其次为兄弟院校学前教育专业的毕业生，进行典型性抽样调查。（三）调研方法和形式 本次调研采用全面调查和抽样调查相结合的方式，调查形式采用问卷调查表和访谈法相结合的方法。通过这次的调研，目的是希望能够对今后学前教育人才的培养方面能够更加适应社会需求，在实务操作教学的过程中具有一定的针对性。二、幼教行业发展的对人才需求情况（一）人才需求量分析到 xx 年年底，西安市登记注册幼儿园 1239所，其中公办 249 所，民办

41、 990 所，全市在园儿童 27 万人。没有登记而开办的也不在少数，大部分幼儿教师文化程度较底（中职学历），精品文章 已影响到了我市幼儿园的健康发展。许多幼儿园教师没有取得幼教教师资格证，保守估计，每年幼师缺口达近万人。为了进一步了解市场对学前教育人才的具体要求，尤其是幼儿园、早教中心对学前教育专业人才的需求，通过走访企业、毕业生，了解企业对人才的需求，以及准确把握学前教育专业在社会的就业岗位群，学前教育专业毕业生具备的能力，以此来确定我们的教学大纲和人才培养方案。（二）学历需求情况 本次针对幼儿园的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于高学历，中小企业对大专人才的需求成为了这类

42、幼儿园人才需求的主体，从回收的有效调查表来看，占调查幼儿园总数 60%。（三）岗位需求情况 幼儿园对学前教育专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调查资料显示，幼儿园提供的学前教育岗位主要是英语、美术、舞蹈、管理等岗位。（四）幼儿园对学前教育专业人才业务素质、能力要求情况 业务素质：能熟练运用幼儿保育、教育的基本方法和基本技能；了解学科前沿和发展动态，懂得学前教育的基本规律，具有先进的教育思想和教育理念；掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊；具有从事托幼机构各年龄段、多门课程的教学能力和课程开发能力；能够熟练运用现代信息技术进行教学；具有良好的表达能力和组织能力；具有一定的管精品文章

43、理能力和较强的研究能力。人文与科学素质 具有较为宽广、扎实的科学文化知识；形成较深厚的人文素养；具有良好的艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现能力。身心素质，拥有健康的体魄 形成乐观、积极向上的生活态度；具有良好的心理素质、健全的人格，善于沟通，社会适应性良好。言语文雅、行为文明，注意塑造良好的自我形象。专业能力（1）掌握学前基础理论与分析问题的能力；（2）掌握幼儿各系统的生理特点及相应卫生保健措施的能力。（3）具有舞蹈与创编应用能力；（4）具有声乐演唱应用能力；（5）具有学前教师科研的能力；（6）具有音乐基础理论的能力（7）具有基本手工的应用能力；（8）具有幼儿活动设计的应用能力；（9）具

44、有基本美术的应用能力；（10）具有幼儿歌曲弹唱的应用能力；三、关于学前教育专业的思考与建设 从调研的结果来看，学前教育专业毕业的学生就业前景非常乐观。从我国目前的政策导向来看，国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-2020 年）中提到：我国幼儿在园人数 xx 年要达到 3400 万人，2020 年要达到 4000 万人；到 2020 年，学前一年毛入学率达到90%，学前两年毛入学率达到 80%，学前一年毛入学率达到 70%；并且明确提出到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，精品文章 有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办

45、幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。重视 0 至 3 岁婴幼儿教育。陕西省也制定了相关的政策措施积极鼓励并扶持学前教育事业的发展，陕西省十二五规划中指出：“加快教育改革发展，增加公办幼儿园的数量，积极发展学前教育”。未来一段时期我省对学前教育专业人才将会有非常旺盛的需求。政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制会让提供非常多的就业岗位。经济管理学院学前教育专业教研组 xx 年 7 月 20 日 内容仅供参考