《六国论》学案.pdf

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1、 1 六国论学案【学习目标】1、学习运用分论点，并举例论证的方法，掌握本文借古讽今的写作特点。2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义。【学习重点】理解文章的政论目的，即借古讽今，批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。【学习难点】了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。第一课时【预习提示】1、文章背景 （1）苏洵一生经历了北宋真宗,仁宗,英宗三世.北宋中叶以来,我国境内东北的契丹和西北的西夏奴隶主贵族的势力逐渐强大,成为北宋王朝的严重威胁。1004 年,辽(契丹)大举攻宋,直逼黄河北岸的道州城下,威胁宋都。宰相寇准力主抗辽,宋军在澶州城下打了胜仗,但北宋最

2、高统治者面对于己有利的形势却屈辱求和,与之订立“澶渊之盟”,每年向辽纳白银十万两,丝绢二十万匹。1042 年,宋又在辽要挟割十县土地的情况下,应允每年增纳白银十万两,绢十万匹。1044 年,宋又与西夏签约,每年纯白银七万两,绢十五万匹,茶叶三万斤。而在此前的 1006 年,宋曾应允每年给西夏银万两,绢万匹,钱二万贯。苏洵反对这种屈辱求和,认为这和战国时六国“赂秦”相比,有过之而无不及,故以六国论向北宋统治者陈述政见。（2）六国与秦的有关史实 1）韩魏楚以地赂秦大事年表 前 290年 韩割武遂予秦。前 280 年楚割汉北及上庸予秦。前 275年魏割温予秦。前 273年 魏割南阳予秦。2）秦灭六国

3、时间表 前 230年灭韩 前 225年灭魏 前 223年灭楚 前 222年灭赵、灭燕 前 221年灭齐 3)六国抗秦大事年表 前 269年赵将赵奢击秦，大破之。前 257年魏信陵君救赵秦兵解去。前 247年信陵君率五国兵败秦军河外。前 233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前 232年秦攻番吾，又被李牧击退。2、作者简介 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说 27 岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章 22篇:几策2 篇,权书10 篇,衡论10 篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾

4、谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有嘉祐集，本文选自嘉祐集权书。权书都是评论政治和历史的，本文是其中的第 8 篇。3、文体知识 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。论分为两种：（1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。（2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。“六国论”在这里是一个

5、省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。2【课堂活动】1、朗读课文，正音正字。率（）赂（）秦耶 暴（）霜露 思厥（）先祖父 与（）嬴 洎（）牧以谗诛 为（）国者无使为（）积威之所劫 2、阅读第一段（1）全文的中心论点是什么?（2）从几个方面说明这一中心论点的?（3）第一自然段在全文中的作用是什么?3、阅读第二段 （1）用一句话概括第二自然段的中心意思?（2）本段从哪几个方面说明赂秦的危害?（3）本段的中心内容,印证了第一自然段中的哪一句话?4、阅读第三段（1）找出段中表述齐国灭亡的一句话。（2）比较燕赵两国的相同点与不同点。（3）找出第一段中与本段意思吻合的

6、一句话。（4）最后一句话在全文中有什么作用?5、阅读第四段（1）前一层与上一段末句有怎样的关系?后一层有什么作用?（2）作者在本段连用了两个叹词,有什么作用?（3）最后一句语带双关,请说明其含义。【梳理课文】1、第一段的哪句话概括了六国破灭的原因?作者从那两方面加以阐述的。2、第二段是从哪个方面论证六国破灭的原因的?其中有几层意思?用了哪些对比的语句。3、第三段是从哪个方面论证六国破灭的原因的?齐国和燕赵两国为什么灭亡?3 4、第四段哪句话概括了六国破灭的历史教训。5、第四五两段作者提出了怎样的假设?6、第五段表明了作者怎样的写作意图。第二课时【文章结构】【课堂小结】文章在一个“赂”字上，把历

7、史与现实结合起来论述，论古即是论今。相隔千余年的事为什么能够放到一起来相提并论呢？因为作者找到一个切入口历史与现实的共同点，六国与北宋皆是采取屈辱求和的对外的策略。本文以借古讽今的手法，运用对比、类比推理的论证方法、比喻论证的方法，充分论证了六国破亡的原因，劝谏北宋统治者吸取历史教训，以六国为借鉴，对辽、西夏的侵犯奋起反抗。苏洵六国论行文纵横恣肆，气势逼人，论断斩钉截铁，巧妙地使用了多种论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。【字词句梳理】一、通假字 1、暴秦之欲无厌（“厌”通“餍”，满足）2、当与秦相较，或未易量 （“当”通“倘”，如果）3、为国者无使为积威之所劫哉（“无”通“毋”，不要）提出中

8、心论点：六国破灭，弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也（论据 1）不赂者以赂者丧（论 据2）诸侯所亡 固不在战 奉之弥繁 侵之愈急 齐附于秦 终继迁灭 燕行刺客 始速祸焉 赵诛良将 用武不终 为国者无使为积威之所劫，毋从六国破亡之故事 论点 分论点 论证 结论：概括历史教训 4 二、古今异义词 1 思厥先祖父 古：对去世的尊长的敬称 今：时间或次序在前的 古：祖辈父辈 今：父亲的父亲 2 至于颠覆，理固宜然 古：以致,以至于，终究 今：表示另提一事 古：灭亡 今：用阴谋手段从内部推翻合法政府 3 可谓智力孤危 古：智慧、智谋、力量 今：指人认识、理解客观事物，并运用知识、经验等解决问题的能力 4

9、后秦击赵者再 古：两次 今：又一次 5 而从六国破亡之故事 古：旧事 前例 今：有叙述或虚构情节的事件 6、刺客不行，良将犹在 古:不去 今：能力差 7、则吾恐秦人食之不得下咽也 古:咽下咽喉 今：吞咽 8、其实百倍 古：其，代词，那。实，副词，实际上。今：副词，表示所说的是实际情况（承上文而含转折）9、六国互丧：古：交互，由此及彼，由彼及此。今：相互 10、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝 古：这样以后 今：连词 11、而犹有可以不赂而胜之之势 古：可，可以，以，凭借 今：表示认可 三、词类活用 1.使动用法：后秦击赵者再，李牧连却之。却，动词的使动用法，使退却。2.形容词活用为动词：

10、不能独完。完，形容词活用为动词，存在，保全。惜其用武而不终也。终，形容词活用为动词，坚持到底。3.形容词活用为名词：小则获邑，大则得城。小、大，形容词活用为名词，小的方面，大的方面。4.名词用作状语：日削月割，以趋于亡。日、月，名词用作状语，每天、每月。5.名词活用作动词：义不赂秦。义，名词活用作动词，坚持正义。以事秦之心礼天下之奇才。礼，名词活用作动词，礼遇，以礼相待。6.动词活用为名词：盖失强援。援，动词活用为名词，援助的力量。秦以攻取之外。攻，动词活用为名词，攻战的手段、方法。四、一词多义 1 非 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (不是)谪戌之众，非抗于九国之师也 (不能)2 得

11、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 (获得)此言得之 （适宜）诚不得已 （能够）3 势 有如此之势，而为秦人积威之所劫 (优势)其势弱于秦 (势力)4.以 不赂者以赂者丧 （因为）秦以攻取之外 （凭借）斩荆棘，以有尺寸之地 （才）子孙视之不甚惜，举以予人 （来）以地事秦，犹抱薪救火 （用）5 至丹以荆卿为计，始速祸焉 （用）洎牧以谗诛 （因为）以赂秦之地封天下之谋臣 （用）苟以天下之大，而从六国破亡之故事 （凭借）五、古汉语句式 1.然则诸侯之地有限 然则：译为“既然如此，那么”2.是故燕虽小国而后亡 是故：译为“因此”3.至丹以荆卿为计，始速祸焉 以为：译为“把作为、当作”4.向使三国各爱其地

12、 向使：译为“假使、如果”5.而为秦人积威之所劫 为之所：用“为”引进主动者，谓语前加“之所”表被动 六、特殊句型 1.判断句：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。斯用兵之效也。2.省略句：（诸侯）起视四境，而秦兵又至矣。暴（于）霜露。举以（之）予人。3.状语后置：赵尝五战于秦，二败而三胜。其势弱于秦。4.定语后置：苟以天下之大。5.被动句：六国破灭。至于颠覆，理固宜然。洎牧以谗诛。而为秦人积威之所劫。为国者无使为秦人积威之所劫哉。【课堂检测】1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.洎(j)牧以谗诛 不得下咽(yn)奉之弥(m)繁 B.弊在赂(l)秦 弃之如草芥(

13、ji)率(l)赂秦耶 C.暴(bo)霜露 革灭殆(d i)尽之际 小则获邑(y)D.胜负之数(sh)思厥(ju)先祖父 与(y)嬴而不助五国也 2.下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是()暴秦之欲无厌 学而不厌 不爱珍器重宝 向使三国各爱其地 始速祸焉 不速之客 革灭殆尽 知己知彼，百战不殆 或曰：六国互丧 或未易量 却匈奴七百余里 李牧连却之 A.B.C.D.3.选出加点字“而”不表转折的一项。()A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已 6 C.故不战而而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事 4.选出没有活用现象的句子()A

14、.至于颠覆，理固宜然 B.能守其土，义不赂秦 C.故不战强弱胜负已判矣 D.日削月割，以趋于亡 5.下列各句中均含有第三人称代词的一项是（）思厥先祖父 不知将军宽之至此也 问渠哪得清如许，为有源头活水来 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流 而犹有可以不赂而胜之之势 以赂秦之地封天下之谋臣 A B C D 6.选出下面两句译文正确的项 为国者无使为积威之所劫哉（）A.为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！B.治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！C.治理国家的人，（千万）不要使自己被别人急救而成的威势所挟制啊！D.治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！秦人食之不得下咽也

15、（）A.秦国人想吞掉六国也吞不下去 B.秦国人吞食六国也不能咽下咽喉 C.秦国人吃饭也不能咽下去 D.秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去 7 下列各组句中加点字的意思与所给例句的意思相同的一组是（）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。A “以地事秦，犹抱薪救火”此言得之 B战败而亡，诚不得已 C 今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝 D吾恐秦人食之不得下咽也 8 下列各句中“与”字意思相同的两项是（）A 与战败而亡者，其实亦百倍 B与嬴而不助王国也 C 则与斗卮酒 D失其所与，不知 9 为下列各句中加点的词选择义项“暴”的常用义：a 凶暴，暴虐 b损害，糟蹋 c显露，暴露 d晒 A 暴霜露，斩荆棘

16、（）B暴秦之欲无厌（）C 暴殄天物（）D虽有校暴，不复挺者（）“或”的常用义：a 或者 b有的，有的人也许，或许 d若，倘若 A 当与秦相较，或未易量（）B或曰：六国互丧，率赂秦耶（）C 或此或彼，必居其一（）D或百步而后止，或五十步而后止（）10下列加点词不属于使动用法的一项是（）A 后秦击赵者再，李牧连却之 B铸以为金人十二，以弱天下之民 C 孔子登泰山而小鲁 D项伯杀人，臣活之 11下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一项是（）A 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 B子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 C 日削月割，以趋于亡 D不赂者以赂者丧 12下列各句中的加粗词古今义相同的一项是（）

17、A 至于颠覆，理固宜然 B燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 C 与战胜而得者，其实百倍 D而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 7 13下列句子默写无误的一项是 A 秦以攻取之外，小则得城，大则获邑。B 齐人未尝赂秦，而终继王国迁灭，何哉？C 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。D 五国既丧，齐亦不免也。14.揭示赂秦实质的最重要语句是（）A.秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。B.为秦人积威之所劫哉。C.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。D 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。15.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是（）A.秦国想吞并六国也吞并不了。B.秦人

18、最担心六国团结起来对付秦。C.六国的势力也不弱。D.六国人吃不下饭。16 六国论选自_的_，他的儿子_、_也以文学著称，后人并称他们为“”。17 本文的中心论点是 ，两个分论点是：一、；二、。18作者从六国破灭而总结出的历史教训是：。19翻译（1）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。译：（2）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。译：二、阅读下文，回答文后问题 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子

19、孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。1.下列加点虚词含义和用法相同的一组是：A秦以攻取之外 B与战胜而得者 以地事秦，犹抱薪救火 与战败而亡者 C犹抱薪救火 D然后得一夕安寝 犹有可以不赂而胜之之势 然则诸侯之地有限 2 与“至于颠覆，理固宜然”的“理”字含义和用法相同的一句是：A当窗理云鬓，对镜贴花黄 B则胜负之数，存亡之理，当与秦相较 C不以木为之者，文理有疏密 D我知种树而

20、已，理，非吾业也 3 本段层次切分正确的一项是：8 A/B./C/D/4.对本段内容分析不正确的一项是：A通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。B割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。C将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。D这一段以骈文的排比句和对偶句为主，又简杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。5、解释下列加点字 诸侯之所亡与战败而亡者 诸侯之所大患 暴秦之欲无厌 以地事秦 6、下面句中的“而”字与“战胜而得者”中的“而”字，意义和用法相同的一项是()A 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 B今以钟磬置

21、水中，虽大风不能鸣也，而况石乎 C 君子博学而日参省乎己 D于是秦人拱手而取西河之外 7、从本段看，秦国“小则获邑，大则得城”的原因是()A 秦国借口结盟而向六国索取 B秦国为扩展疆域而加强了外交攻势。C 六国屈从暴秦的强大武力。D六国因战败而送给秦国。8、用现代汉语翻译文中加横线的句子。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。至于颠覆，理固宜然。（二）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以

22、荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（1）下列句子中加点字词解释不正确的一项是（）A.齐人未尝赂秦 不曾 B.五国既丧，齐亦不免矣。免不了 C.是故燕虽小国而后亡 因此 D.且燕、赵处秦革灭殆尽之际 变革消灭（2）对下列句子中加点词的解说正确的一项（）与赢而不助五国也 是谁之过与 李牧连却之 却匈奴七百余里 A.词义不同 词义相同 B.词义不同 词义不同 C.词义相同 词义不同 D.词义相同 词义相同