人教版2020年九年级上学期期末语文试题(I)卷新版.pdf

《人教版2020年九年级上学期期末语文试题(I)卷新版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2020年九年级上学期期末语文试题(I)卷新版.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 页 共 10 页 人教版 2020 年九年级上学期期末语文试题（I）卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题 1.下列句子中没有语病的一项是（）A传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。B2018 年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。C岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。D班干部认真地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。二、基础知

2、识综合 2.阅读下面一段文字，按照要求回答问题。轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇(A.z B.c)，美不胜收：解决散步时的分歧，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生，在秋天怀念与母亲（甲）决别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应（乙）合着的牧童的笛声，传递着春的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮（A.zh B.z)蓄的绿色奉献给济南的冬天在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田。（1）为文中处选择正确的读音。（只填序号）（_）（_）（2）文中甲、乙两处加点字字形有误，请写出正确的字。（甲）_ （乙）_（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后

3、一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)三、现代文阅读 第 2 页 共 10 页 阅读下面选文回答问题 谁的心中不曾有过远方“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀”的“辞职申请”，引来无数人共鸣。念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。所谓“世界”，其实是相对日常生活的一种异质性存在。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的

4、世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？由此可见，“出门看世界”就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是抵达，都经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”和“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会 i，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实生活中，过去鲜见的公职人员辞职

5、，也不断见诸报端。去年 7 月，一份“温州平阳副县长周慧辞职感言”在网上被频繁转发，这位年轻干部的辞职感言也写得很文艺：“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活，就像我明白我想要的是自由的、能够掌握自我的生活。”的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能-虽然每一次选择都不免纠结。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从

6、安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。但是随着时代的发展，人们的心理也在发生转变，更多的人将心动变成了行动，选择去追寻那个更广阔的世界，让自己的生命更加精彩，也为社会增添了更多活力。“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。第 3 页 共 10 页 3.选文的中心论点是什么？4.选文第段划线句子运用了什

7、么论证方法？有什么作用？5.请分析选文第段与第段不能调换的原因。6.对选文理解有错的一项是（）A“世界那么大，我想去看看”，以诗意的方式，说出人们心中的渴望。B公路片的主角们无论能否抵达目的地，都会收获心灵的成长。C“出门看世界”和“回到老地方”，这是中国人面临的两难问题。D“现世安稳”的心理牵挂、情感羁绊，鼓励着人们坚定地走出去。7.综合实践与运用 从 2016 年 9 月上线至今，抖音的发展历程一直毁誉参半，某班学生计划围绕“抖音的影响”进行拓展探究。请你阅读以下三则材料，回答问题。（材料一）3 月 28 日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系

8、统，这也是网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作。根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式，“青少年模式”下只能访问青少年专属内容池，系统将自动识别用户进行切换。进入“青少年模式”后，用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，防止青少年沉迷。（材料二）今年，抖音发起“谁说传统文化不抖音”“粉墨新声”等系列话题，让传统曲艺走入网友的视野。“抖音的传播能力很强，借此也想让更多人知道还有扬州评话这个曲艺门类。”于是，扬州评话演员马伟开始玩起了抖音，开设了“小马抖趣”账号。

9、地道的方言、逗趣的内容，让“小马抖趣”短短几个月就收获了 8 万粉丝。马伟说，如今他们在表演形式、表演内容上融合了许多时下年轻人喜欢的元素，通过抖音等短视频平台传播，这也是对扬州文化、城市的一种推广，是在探索传统曲艺的新传播路径。第 4 页 共 10 页（材料三）我们身边一定也有这样的朋友：一分钟、十分钟一小时过去了，他还在捧着手机对着屏幕笑得花枝乱颤。如果按需求层次理论来说，他们的行为既不是出于生理需求，也并非情感和归属的需求，更谈不上说是自我实现的需求，而更像是一种“精神蜗牛”的行为。他们选择用“抖音”，这种相比于看书、学习等“高能耗”活动更“经济”的方法去度过他们的过剩时间。这中间折射出

10、来的，其实是现在青年人，特别是大学生对“自由时间”的计划无能。（1）请给（材料一）中的这则消息拟定一个标题，要求不得超过 20 个字。（2）请结合（材料一）（材料二），从不同的角度对抖音的健康发展提出建议。（3）请结合（材料二）（材料三），说说我们青少年应该如何合理使用抖音。凭着我一支钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳

11、，舱里又明亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时被搅碎了。一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便吐进竹篓里去。你也许会想：鱼鹰真乖，竟不把鱼吞进肚子里去。不是不吞，是它脖子上套了个环儿，吞不下去。可是你千万不能

12、一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库。那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两鬓花白的老人。不管是谁，心胸里都贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要喷溅出来。你不妨这样问一句：“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说：“怎么没有？每个名儿还都有来历呢。”这以后，横竖是下水船，比较消闲，热心肠的船家必然会指点着江山，一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山大半是由山的形状得到名字。譬如磨米山头有块岩石，一看就是个勤劳的妇女歪 第 5 页 共 10 页 着身子在磨米，十分逼真。有的山不但象形，还流传着色彩极浓的神话

13、故事。迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩 8.结合语境，解释第段画线句中加点的词语。9.选段中的、段重点描述了哪两幅画面？请用简洁的语言概括出来。10.作者为什么称船家是“漓江上生活的宝库”？11.“有的山不但象形，还流传着色彩极浓的神话故事。”这句话在文中起怎样的作用？四、句子默写 12.古诗文默写。（1）_，潭影空人心。题破山寺后禅院 （2）_，落日故人情。送友人（3）拣尽寒枝不肯栖，_。卜算子黄州定慧院寓居作（4）零落成泥碾作尘，_。卜算子咏梅（5）庄子山木中，谈到君子、小人各自的交友原则截然不同，君子交友的原则是：_，小人交友的原则是_。（6）孟子有一句名言“老吾老

14、以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，与大道之行也中的句子_，_意思一致。（7）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他在 茅屋为秋风所破歌 中发出了_，_的呼喊。五、课外阅读 阅读下文，完成各题。（宋）弘荐沛国桓谭，为议郎、给事中。帝令谭鼓琴，爱其繁声。弘闻之，不悦；伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之，且曰:“能自改邪，将令相举以法乎？”谭顿首辞谢；良久，乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。谭见弘，失其常度。帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主；而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。第 6 页 共 10 页 选自资治通鉴（注释）沛国:古地名。议郎、给事

15、中:官职名称。帝；指东汉光武帝刘秀。繁声:此指花音曲子，类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。内出；从宫内出来。让:责备 13.解释加点字。(1)为议郎、给事中_(2)不与席而让之：_ 14.下列对“能自改邪，将令相举以法乎？”一句理解正确的一项 A（你）能自己改邪归正吗？还是让人用法律检举你呢?B（你）能自己改邪归正吗？还是让你们用法律互相检举呢？C（你）能自己改正(过失)吗？还是让人用法律检举你呢？D（你）能自己改正(过失)吗？还是让你们用法律互相检举呢 15.宋弘为什么要对光武帝声称“臣之罪也”16.从文中看，宋弘是一个_、_的人。六、诗歌鉴赏 阅读江城子密州出猎，完成各题。江城子密州出猎

16、 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17.词的上片以“狂”字开篇，用_写出了自己出猎的雄姿，用“千骑卷平冈”写出了_。18.（1）这首词中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”均借用典故表情达意。请你选择其中一句，分析表达的意思和作者的情感。（2）古诗词中表达壮志豪情的诗句还有很多，如“，”。第 7 页 共 10 页 七、名著阅读 19.阅读下面的文字，回答问题。（1）王伦便起身把盏说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些

17、小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”王伦说这番话的用意是 这番话给王伦带来后果是 （2）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列题目。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 ；还有那个正直倔强，“看人总象在渺视”的朋友 。父亲的病一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？八、作文 20.在记忆深处，一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，一次严厉的批评这点点滴滴无不流淌着生活的温情，触动着你的心灵。请以“点点滴滴总关情”为题写一篇不少于 600 字的记叙文。要求:（1）文中不得出现真实的校名、班名、人名；（2）字迹工整，卷面整洁；（3）感情真挚，不得抄袭。第 8 页 共 10 页 参考答案 一、选择题 1、二、基础知识综合 1、三、现代文阅读 1、2、3、四、句子默写 1、五、课外阅读 1、第 9 页 共 10 页 六、诗歌鉴赏 1、七、名著阅读 1、八、作文 1、第 10 页 共 10 页