中学生阅读情况调查报告模板.pdf

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1、 第 1 页 中学生阅读情况调查报告模板 一、调查方法 1、问卷调查 围绕课外阅读设计相关的问题，选择 7 个班级，随机分发问卷，要求同学根据自己的真实状况填写问卷，然后进行统计，归纳饼简洁分析。2、个别访问 针对同学的阅读状况，随机抽取 10 个同学做个别谈话，了解同学课外阅读的书的类型及阅读的各种状况，以更加全面、真实地了解同学。二、问卷整理 本次调查问卷在洪家中学七八班级绽开，一共发出 100 张问卷，收回 99 张，回收率为 99%。本次调查只在小范围内进行，因此只能把握也许的状况。问卷调查的内容及结果简析 1、你认为中同学应当阅读吗?A、应当(84%)B、不应当(1%)C、任凭(15

2、%)如今的中同学还是很注意阅读的，在参加调查的 100 名同学中高达 84%的同学认为中同学应当阅读。阅读是增长学问的最正确途径。2、你喜爱课外阅读吗?A、喜爱(64%)B、不喜爱(7%)C、一般(29%)中同学对于课外阅读还是很有爱好的，大多数人都喜爱阅读，只有少数人不喜爱，而且都是成果较差，喜爱玩的同学，当然，还有一些同学的看法很任 第 2 页 凭，只是凭一时的爱好确定。3、你是否常常看课外书?A、是(58%)B、否(42%)虽然喜爱课外的同学较多，但是由于多方面的缘由，许多同学并没有经 常看课外书，学校和家长需要花更多的时间去引导、关心他们增加阅读。4、一周内共看几小时课外书?A、两小时

3、以下(44%)B、三小时(29%)C、四小时以上(27%)如今的中同学阅读的时间极少，即使学校每星期支配一节阅读课，还是有44%的同学每周阅读时间只在两小时一下，但学习成果较好的同学，他们的阅读量就特殊高，一般都超过 4 小时。5、你常常看什么类型的书?A、小说 B、散文 C、传记 D、漫画 E、报纸、杂志 对中同学来说，小说是最受欢迎的。报纸、杂志等比较比较时尚的书也较受欢迎，男生则较喜爱漫画。但散文、传记等文学性较强的书籍就比较冷门，只有少数喜爱文学的同学喜爱看。6、你常常去书店吗?A、是(36%)B、否(64%)虽然有较多的人喜爱阅读，但是大部分的人还是不常常去书店淘宝，许多同学喜爱看别

4、人推举的书籍，可以削减查找的时间。7、你一般多久去一次书店?第 3 页 A、一周一次(16%)B、两周一次(22%)C、一月一次(18%)D、很少(44%)经过进一步的了解，常常去书店的同学大部分也是两周去一次，每周去书店的同学只有 16%，而 44%的同学都很少去书店，也就是说他们很少 去关注书籍的更新。8、你爱看中国名著还是外国名著?A、中国名著(74%)B、外国名著(26%)如今的中同学对名著的关注度不算太高，有一部分的人对外国名著较观赏，但大约 74%的同学还是比较喜爱阅读中国的名著，比方四大名著，老舍，鲁迅，沈从文等名家的作品。9、你看过几本中同学必读名著?A、02 本(40%)B、

5、34 本(32%)C、5 本以上(28%)在参加调查的同学中有 40%的同学都很少阅读名著，甚至从来没有读过，实在有待加强。而还有 28%的同学常常阅读名著，使得自己的学问水平显著提高。10、你喜爱看流行小说吗?A、是(70%)B、否(30%)流行小说即是如今最受欢迎的小说，对中同学中尤其流行，调查结果显示确实如此，高达 70%的同学喜爱阅读流行小说。女生一般喜爱言情小 说或者是校内小说，而男生则更偏爱玄幻小说。第 4 页 11、你喜爱看网络小说吗?A、是(53%)B、否(47%)网络是如今最流行的小说阅读途径。网络小说一般比较全面，有言情、穿越、玄幻、鬼怪小说等等。同学对于阅读的书籍的选择存

6、在很大的偏向性，很少选择去课文学问相关的书籍。12、你认为课外阅读对学习有关心吗?A、有关心(90%)B、没有关心(7%)C、阻碍学习提高(3%)绝大部分的同学都认为课外阅读对学习有关心，只有极少数的人认为这没有任何关心，甚至会阻碍学习的提高。13、老师对同学课外阅读的看法?A、支持(47%)B、不支持(20%)C、中立(33%)大部分的老师对同学课外阅读都是支持的，但也有一些老师怕同学的课外阅读会影响正常的课堂，因此对此持反对看法。而 33%的同学认为老师对他们的课外阅读只是实行中立的看法。14、家长对孩子课外阅读的看法?A、支持(51%)B、不支持(10%)C、中立(39%)家长总体上来说

7、还是支持孩子课外阅读的，但是少数管教很严的家长怕孩子课外阅读会占用了学习的是时间，因此不支持。而 39%左右的家长由于本身的工作过于繁忙，很少有时间管教孩子，他们对孩子的课外阅 读只是实行中立的看法。15、课外阅读会影响自己的学习吗?第 5 页 A、是(14%)B、否(86%)中同学对课外阅读的把握还是很有分寸的，所以他们不会觉得课外阅读会影响自己的学习，而少数的同学不会掌握自己或根本没有进行阅读，因此认为课外阅读会影响自己正常的学习。三、状况分析 1、从同学课外阅读类型来看：同学偏向于小说阅读，尤其是流行小说和网络小说的阅读。虽然这些小说也有许多可取之处，但是中同学对小说的阅读只在于其吸引人

8、的故事情节，而很少去留意其美丽的描写。杂志和报纸也是许多同学的选择，这有助于了解时事，但许多同学更偏向于时尚杂志和消遣报纸，对于学习并没有多大关心。作为一名中同学必需牢记要以学习为首要目标，虽然可以适时放松，但不行沉迷于对学习没有关心的.东西。2、从课外书籍的选择来看：中同学正处于奇怪 阶段，他们没有足够的自制力和选择力量，因此他们对于书籍的选择会全凭自己的爱好。在他们的选择中偏向于时尚的网络小说，由于没有人给他们正确的指导，他们的家长在这种选择中往往是缺席的。3、从阅读的目的看：除少数用心于学习的同学是为了增加课外学问的积累，大部分的同学都只是为了消遣，因此他们都会选择自己感爱好的小说去阅读

9、。4、从阅读时间看：第 6 页 即使是看自己喜爱的小说，许多同学也不愿花许多时间，经了解许多同学宁愿把时间花在看电视剧或是玩嬉戏上，这需要老师和家长的催促和关心。5、从阅读的环境看：许多同学的家长都由于工作太忙或者是本身文化的缺乏，他们对孩子的课外阅读甚至是学习都是实行放任，即中立的看法，而老师虽然支持同学，但很少会加以引导，他们一般不会去管同学看的书籍，以及看后的感受。家长与老师这样的看法使得孩子们对课外的阅读的看法变成了无所谓，即使是看了许多书，也学不了多少的学问，慢慢的孩子们就只把课外阅读当成一种消遣，完全没有了学习的动力。6、从阅读方法看：同学在阅读课外书时应当随时记录，把看到的好句记

10、录下来，渐渐积累词汇，做到看书时“笔不离手”。在读完一篇文章或一本书之后，可以写下自己的阅读感言，这样的阅读才能把他人的学问真正的转化成自己的。四、关于课外阅读的看法 (一)对老师的看法：老师对同学课外阅读应赐予引导和鼓舞。老师可在课前 5 分钟和课间支配同学课外阅读，平常也课推举同学一些有益的又适合中同学阅读的书籍，老师里的书籍也最好一段时间更新一次。每一周课布置看一些课外书，并要求记录好词好句，写出自己的阅读心得，有助于同学学问的积累。第 7 页 (二)对家长的看法：1、鼓舞孩子看课外书，激发孩子的学习主动性。2、孩子在阅读时应赐予指导，教会孩子正确的阅读方法。家长需要了解孩子在学校的学习

11、状况，并依据孩子的学习状况引导孩子阅读对学习有关心的书籍，但绝不能强制孩子看不喜爱的书，这样会消失反效果。3、家长在周末时可以带孩子到新华书店看书，让孩子接触最新的书，开拓孩子的眼界，以激发孩子的学习爱好。(三)同学自身的看法：提高阅读的品尝，不要局限于言情小说或其他网络小说，扩大阅读的范围，阅读的书籍可涉及各个方面，拓展自己的眼界。此外，要把握自己课外阅读和课堂的联系，要摆正自己的身份，把学习作为目前的首要目标。平常在阅读时留意要做笔记，写心得。这次的调查虽然只是小范围的，但是我却发觉了许多问题，在对待课外阅读的问题上，家长和老师都要更加重视，尤其是老师应好好利用阅读课，让同学认真阅读自己喜爱的作品，做笔记，写心得。但如今的阅读课，同学只是在任凭翻阅，甚至有些同学只是把这样的阅读课当成谈天的课。因此，老师在这些方面应当加强，而同学也应意识到这方面的问题，多加留意。