中秋节创意教案模板(精选6篇).pdf

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1、中秋节创意教案模板（精选 6 篇）中秋节创意教案 1 指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。活动准备：1、歌曲：但愿人长久。2、学生事先收集有关中秋节的信息。3、学生进行才艺准备。4、学生带好月饼。活动时间：班会课上 活动地点：教室 活动过程：甲乙：401 班“话中秋”主题班会现在开始。甲：_x，你知道明天是什么节日吗？乙：知道！明天是中秋节。甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事中秋节的来历

2、 （同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下 请听故事嫦娥奔月 （同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。第一组：第二组：第三组：第四组：全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：话中秋主题班

3、会到此结束。中秋节创意教案 2 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德育处、少先队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间 _年 9 月 5 日9 月 21 日 三、活动安排 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的经典诗文朗诵会。2.举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。主题班会

4、时间：9 月 5 日-9 日阅读课，教导处将进行检查。第二阶段：佳节忆月交流展示 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2.开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：学生所在社区。3.将“品月饼赏明

5、月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。第四阶段：佳节思月交流汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。2.一至六年级各班上交绘画 2 幅;三至六年级各班上交征文2 篇。9 月 16 日前上交少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。中秋节创意教案 3 一 活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二 活动主题 同享中秋明月，共建绿色家园 三

6、活动时间 9 月 18 日9 月 21 日 四 活动内容 1.变废为宝活动：月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并用来布置教室。2.抒发情感征文：三至五年级的学生可以借中秋团圆时节，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。五 活动评价 1.变废为宝小制作进行班级内展示，每班推荐十个左右参与学校评奖。（德育处）2.征文活动每班推荐五篇参与学校优秀征文评选。（教务处）中秋节创意教案 4 为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，

7、引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。一活动目的：以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。二、活动时间 20_年 9 月下旬至 10 月上旬 三、活动内容 第一阶段：佳节思月主题阅读 1.活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋

8、节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读 （3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。（4）开展诗词赏析讲座 2、参加对象：全体同学 3、活动负责人：各班班主任 第二阶段：佳节赏月实践活动 活动一：每逢佳节倍思亲家庭欢度中秋节 活动二：共看明月皆如此以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写_，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。活动三：利用福建文明风、福清新闻网等，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。活动四：创意抒情。在校内设一

9、面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。活动五：“快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼仪规范。第三阶段：佳节忆月交流展示、反思评价 活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板；各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。中秋节创意教案 5 一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。教师要围绕“独具

10、匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区?广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。二、活动日期：中秋节，也就是夏历八月十五。三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容：活动一 中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二 月饼 1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和分享的乐趣。活动三网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感

11、兴趣的内容记录下来。活动四 协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。六、反思与拓展 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我

12、们的明天会更美好。中秋节创意教案 6 一、活动理念 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。二、活动时间 20_年 9 月 24 日9 月 28 日 三、活动安排 第一阶段：佳节思月主题阅读 活动内容：1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。担任人：各班班主任及语文老师 第二阶段：佳节忆月交流展示 组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。担任人：各班班主任 第三阶段：佳节赏月实践活动 开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗写一篇活动随感。