《名著导读〈西游记〉》设计.pdf

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1、名著导读 教案 教学目标：1、通过指导阅读西游记，激发学生读书的兴趣,渗透阅读整本书的方法。2、引导学生学习阅读文学原著的方法、技巧，加强阅读名著的信心。3、指导学生精读作品，即通过生动的语言和对人物的心理、神态、动作描写来分析人物形象。教学重点：1、学习快速阅读，通过运用精读和跳读等快速阅读的方法，提高阅读小说的速度。2、通过赏析小说精彩片段，把握人物形象，在情景活动中提高快速阅读的能力。教学难点：品读小说生动的细节描写，创设阅读情景，提高快速阅读的能力。教学过程 一、导入 西游记简介 在四大古典名著当中，西游记是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知

2、，但“看”代替不了阅读名著。有的同学已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。二、整体感知（1）请把你了解的关于作者吴承恩及西游记的相关资料向大家介绍。A、作家点击（多媒体展示）。B、作品溯源（多媒体展示）。（2）以小组为单位，对全书的主要内容及结构进行讨论交流，然后教师用多媒体展示下面内容，进一步明确全书的内容结构。三、走进西游记 1、西游故事会 过渡语：我知道，同学们现在读小说，故事情节会给我们留下深刻的印象。那好！咱们来开个西游故事会吧。请看大屏幕！同学们最好这么来谈：我认为情节好。因为比如：可以从多角度来总结。2、西游人物辩论会 过渡语：在这部神

3、魔小说中，塑造了一系列生动的形象，可谓是人物繁多，在这里我们不能一一细数，就只能看看师徒四人吧。（显示四人剧照。）请选择一个精彩片段或你最喜爱的片段，谈谈你对他们的认识。同学们可以畅所欲言。他赞成的你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法。3、西游美景旅行社 过渡语：有心周游世界的同学想过把瘾？西游记中作者提到了海外仙山，天上灵宵宝殿，水中龙王宫，地下阎罗城，这一切都光怪陆离，每一处都极尽了描摹功夫。接下来我们该欣赏什么了？（环境）那么你认为最美的段落是什么？可以读，可以背，可以赏，可以改。四、凝思西游 1、明主题（1）过渡语：好了，我们刚才一起来探讨了西游记中的主要人物以及相关的情节和景

4、物描写，大家说得非常好。可常说文学是表达作者对某种生活的认识，吴承恩写西游记跟他所处的明朝社会有什么联系呢？为何不直接写现实生活呢？师引导：西游记中虚幻的神魔世界即是明朝社会的投影。塑造孙悟空的形象寄托自己的理想，反映人民的愿望；妖魔代表了封建社会里的黑暗势力；皇帝不是昏君就是暴君。（2）过渡语：那么我们通过刚才的探讨，结合我们现在的实践来谈一下，读西游记在生活中给我们带来了哪些启示？师结：作品意义-艰苦奋斗、坚持不懈地实现某一崇高目标。2、析手法 师引导：作者为了巧妙地表达这一主题意义，才描写了一个虚幻的神魔世界，你从西游记里学到了哪些写作技巧？阅读名著应从哪几个方面去把握？师结：（丰富奇特

5、的想象）（诙谐幽默的语言）（曲折生动的情节）（鲜活典型的形象）（优美独特的环境）（冰糖葫芦式的结构）（鲜明深刻的主题）等。3、练兵场 课外查找西游记的相关资料，选择一个专题进行小课题研究，可以对小说的思想内容、艺术手法或对小说中的精彩情节或人物进行研究，然后把你的研究成果写成一篇 1000 字以上的研究性小论文。总结：名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题。它给予心灵以滋养，。中国古典文化灿烂辉煌，我们用两节课是不能领会它博大精深的内涵的，老师只想抛砖引玉，期望大家都能静下心来品味揣摩一下那韵味隽永的经典名著，让名

6、家名篇真正叩开我们大家窥探心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页，去引领我们走进更高的人生境界。五、辩论（任选一题）：（1）某校初三（6）班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辨词怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：。（2）某校初三（2）班同学在阅读西游记时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论，假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。示例：（1）正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇、善良、淳朴、憨厚的人。（2）反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。