中考语文名著导读《傅雷家书》知识点梳理及考题汇集.pdf

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1、中考语文名著导读傅雷家书知识点梳理及考题汇集 中考语文名著导读傅雷家书知识点梳理及考题汇集 作者简介 傅雷（19081966），字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一，他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼.罗兰、伏尔泰等著名著作。20 世纪 60 年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他有两子傅聪、傅敏。傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成傅雷译文集。内容主旨 傅雷家书是由我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信

2、编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 5月的 186 封书信，最长的一封书信长达七千多字。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术和人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。主要人物介绍 傅聪，1934 年生于上海，8 岁开始学习钢琴，9 岁师从意大利钢琴家梅百器。1954 年赴波兰留学。1955 年 3 月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959 年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰

3、骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。探究训练 1、名著阅读。1956 年 2 月 29 日夜 亲爱的孩子：昨天整理你得信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”和“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术地领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏和他的脉搏一致了（傅雷家书节选）（1）傅

4、雷家书是傅雷写给谁的？“书”指的是什么？明确：儿子傅聪；书信（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？明确：傅聪从事音乐工作，因此，傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现了一位父亲望子成龙的良苦用心。2、名著阅读。被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是哪一部？傅雷希望儿子成为一个怎样的艺术家？明确：傅雷家书；傅雷教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。3、傅雷给儿子的信中曾经说过：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种相比呢？”从文中找出这种“父子如朋友”的境界体现在哪些地方。明确：朋友的意义，

5、首先在于感情上，精神上的互相理解与慰藉，当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，他能够充分的理解儿子的痛苦，尽力地安慰他，让儿子觉得温暖，安心；而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。4、阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出划线代词所指代的人物。（1）说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。水浒传 明确：武松（2）直到有一天，一时的绝望，也许是临死前一阵炽热的狂风将他刮出家门，来到路上，流浪、逃走、敲一座修道院的门。然后继续上路，终

6、于在一个不知名的小地方倒在路上，再也站不起来。名人传 明确：列夫.托尔斯泰（3）音乐院的院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼.罗兰的理想有些相像了。傅雷家书 明确：傅聪（4）这流沙河的妖怪，因为在天庭有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。西游记 明确：沙悟净 联系实际，拓展思维 你读了傅雷家书一定会感受到父爱的深沉，那么在你的生活中，父爱又在哪些地方体现出来？父爱又给了你哪些影响？父爱的体现：父爱的感觉没有母爱温柔，但它却能够保护你，避免让你误入歧途；父爱的感觉是酸涩的，如果让我用一种东西来比喻

7、父爱，我会选择用柠檬。父爱是不被人察觉的，因为它永远都躲在母爱的背后。承受的最多的是父爱，得到最多的却是母爱！父爱的影响：如果缺失父爱，孩子的性别认同建立将不完整，男孩子柔弱呈女性化，女孩子男性化像假小子。缺少父亲关爱的孩子，成长的过程中情绪很不稳定，容易恐惧、紧张、焦 虑，自卑，缺乏安全感等，因为内心的渴望一直不被满足，也会引发内心出现很多的愤怒，无法排解会导致过激行为甚至是犯罪。阅读检查题 1.傅雷家书是傅雷和夫人朱梅馥（人名）写给傅聪和傅敏（人名）的家信。2.在第一封1954年1月18日的家书中“老想到五三年正月的事”这件事具体指什么？傅雷和傅聪争论贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要，导致傅

8、聪离家住在陈伯庚家一月余。3.在 1954 年 2 月 10 日的信中“读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。一开头必须从容不迫，位与格必须要记忆，像应付考试般临时强记是没用的。”说明傅雷在学习语言方面给予傅聪（人名）很多指导。4.“另外一点我可以告诉你：就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。”傅雷在 1954 年 3 月 24 日的信中告诫傅聪要将学问艺术真理放在第一位。5.“例如“风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”那首，胸襟意境都与李白相仿佛。还有梦李白、天末怀李白几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。但比起苏、李

9、的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。这是时代使然，无法可想的。汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想不已。杜甫有许多田园诗，虽然受渊明影响，但比较之下，似乎也“隔”（王国维语）了一层。”在 1954 年 7 月 27 日的信中，我们可以看出傅雷作为一名翻译家（职业）还有着很高的文学修养。3 月 4 日 1.傅聪的职业是钢琴家。2.“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；”在 1954 年 8 月 16 日的信中，傅雷对傅聪在生活细节方面进行了指导，请你再举些例子。不要把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时

10、手要垂直，人要立直。饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上，刀叉尤其不要掉在盘下。出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。3.在你认为傅雷对儿子傅聪的教育更像是和一位朋友在探讨，丝毫没有父亲的威严，请你举一例子加以说明。4.“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太陽太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。”在 1954 年 10 月 2 日的信中傅雷的这段话想要说明什么道理？5

11、.“开音乐会的日子，你仍维持八小时工作；你的毅力，精神，意志，固然是惊人，值得佩服，但我们毕竟为你操心。”在这封信中傅雷操心傅聪什么呢？3 月 5 日 1.“河，莱茵，江声浩荡钟声复起，天已黎明中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！黄河之水天上来，奔流到海不复回！无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。”傅雷在这封信中流露出浓浓的之情，同时也流露了一位父亲为孩子取得成就

12、的自豪。2.“恩德那里无论如何忙也得写封信去。自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做的跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。”这里的恩德是谁？和傅聪是什么关系？这封信傅雷在方面教导傅聪心里有朋友，行动上也要表现出来。3.“五月三十一日寄给你夏衍先生的信，想必收到了吧？他说的话的确值得你深思。一个人太顺利，很容易于不知不觉间忘形的。我自己这次出门，因为被称为模范组长，心中常常浮起一

13、种得意的感觉，猛然发觉了，便立刻压下去。但这样的情形出现过不止一次。可见一个人对自己的斗争是一刻也放松不得的。”这封信傅雷从自己的角度告诫傅聪 4.“妈妈要你加衣，要你吃肉，你也常用这一类口吻。你惯了，不觉得；但恩德究不是亲姐妹，便是亲姐妹，有时也吃不消，这些毛病，我自己也常犯，但愿与你共勉之！从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪别人都说我们骄傲了。我平心静气思索以后，有此感想，不知你以为如何？”这封信傅雷以的口吻诚恳地提出傅聪的毛病，让人很容易接受。训练题 傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的人间喜剧。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后

14、，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是傅雷家书。傅雷的两个儿子分别是傅聪，傅敏。傅雷家书信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。2018 年黑龙江省鹤岗市中考题 阅读下面的文字，回答问题。A“这一回可不然，你的确和莫扎特起

15、了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。”B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“_”。（1）语段 A 中的文字选自_。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_、_”的艺术家。（2）语段 B 中昆虫记被誉为“_”。在这本书中，_在地下“潜伏”四年；_在编织“罗网”方面独具才能；_善于利用“心理战术”制服敌人。【答案】昆虫的史诗；傅雷家书；德艺俱备；人格卓越；昆

16、虫的史诗；蝉；蜘蛛；螳螂【解析】本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段出自哪部名著，作者是谁、文中人物是谁，具有怎样的品质，文学常识也就迎刃而解。（1）通读文段 A，这是傅雷写给大儿子傅聪信中的文字。傅雷把这些书信整理成傅雷家书，在这些书信中，傅雷教导儿子做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。（2）B 文段介绍了昆虫记，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，被誉为“昆虫的史诗”。读过本书，就知道那些地下“潜伏”四年的昆虫是“蝉”；在编织“罗网”方面独具才能的是“蜘蛛”，善于利用“心理战术”制服敌人的是“螳螂”。答案：（1）傅雷家书，德艺俱备、

17、人格卓越。（2）昆虫的史诗，蝉，蜘蛛，螳螂。傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。昆虫记，又译昆虫物语、昆虫学札记和昆虫世界，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部

18、不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。解答名著文学常识的识记题，关键在平时积累，文学常识考查点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。2018 年甘肃省天水市中考 阅读傅雷家书一则，完成第 11-15 题。（15 分）聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向

19、父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析

20、前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。11.傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人，的问题。（2 分）12.结合语境，理解词义。（4 分）（1）廓然无累（2

21、）刻骨铭心 13.从修辞的角度贫析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。（3 分）14.有关选段内容分析错误的一项是（）（3 分）A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情父母始终是儿子的坚实后盾。C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。15.这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发?（3 分）答案：（一）11.如何做人如何对

22、待生活（每空 1 分，共计 2 分）12.（1）文中指心胸广阔平静，不为生活、名利（世事）所累。（2 分）（2）文中指感触很深，难以忘记。（2 分）13.这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与不及都不好。（指出比喻修辞得 1 分，结合内容分析得 2 分，共 3 分）14.D（3 分）15.参考示例：我们的父母在平日里也像傅雷一样，对我们无微不至的关怀和呵护，只不过我们习以为常，没有觉察到。我们应该理解父母，孝敬父母。（结合自身实际得1分，观点正确得2分，共3分）傅雷家书（节选）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然

23、昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，

24、都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！19.对文中画线句子理解错误的一项是（）(2 分）A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。B.既表现

25、了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（）的人(2 分）A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强.21.对本段文字理解错误的一项是（）(2 分）A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。答案：四、19.C20.D21.D