人教版语文高一人教必修二第8课兰亭集序教案.pdf
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1、高中-语文-资料-打印版 精心校对版 人教必修二第 8 课兰亭集序教案 北京市北京师范大学附属中学 景志国 【教学要点】1、掌握文中文言知识和相关文化常识。2、体会作者的哲学思想。【教学设计】诵读、讲解;多媒体辅助。【教学课时】课时。【教学过程】第一课时 一、背景知识 、王羲之()世称王右军,东晋著名书法家,有“书圣”之称。其书法作品兰亭序被誉为“天下第一行书”。、兰亭序由来:东晋永和九年(年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写一篇序言,即本文兰亭集序。、文体“序”:序,也叫“叙”或“引”,是说明作品的
2、写作目的或作者情况,也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面,列在后面的称“后序”或“跋”。二、诵读训练 听范读,朗读。三、文章讲析 这是一篇山水游记散文,语言清新洒脱,注意文章中的景语与情语;文章不论记叙还是议论都颇有层次,理清作者的思路;魏晋时期,玄学风行,在山水游记中体悟、探讨人生道理,体会作者所表达的哲学思想。、讲析第一段:(修禊)之乐:思考:作者是按怎样的顺序来记叙兰亭盛会的?第一句:时间、地点、集会的原因:古代纪年方法:年号纪年和干支纪年。所谓“天干”就是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸这十个字。所谓“地支”则是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥这
3、十二个字。纪年的方法,从“天干”中的“甲”开始,配“地支”中的“子”依次搭配,得出:甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳等等六十个组合,俗称作“六十花甲”。这种“天干地支”纪年法,六十年为一周期。如:年是庚辰年;年是辛巳年;修禊:中国古代民间的一种风俗,古人视季春三月是万物萌生的时节,早在周代,人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴,祛病除邪,诗经、周礼中都有记载。孔子的得意门生曾点将春禊视为其志,得到孔子的赞赏。“莫(暮)春者,春服既成,冠者五六人,高中-语文-资料-打印版 精心校对版 童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”(论语先进)三国魏以后春禊定在三月三,活动内容也改为在水边宴饮、
4、赋诗等。第二句:与会者。第三句:兰亭周围地形环境。带:名词动用,像衣带一样围绕。第四句:宴饮之乐:流觞曲水:也称为“曲水流觞”,春禊活动的一项重要内容,引溪水进入弯曲的水渠,人们坐在水渠两旁,在上流放置酒杯,任其顺流而下,杯停在谁的面前,谁即取饮。觞系古代盛酒器具,即酒杯。通常为木制,小而体轻,底部有托,可浮于水中。也有陶制的,两边有耳,又称“羽觞”,因其比木杯重,玩时则放在荷叶上,使其浮水而行。次:旁边。一:一些,一点。幽情:深藏内心的感情。第五句:天气。第六句:作者的主观感受:仰观,俯察:古人观照自然、人生的两种方式。所以:用来。游目骋怀:纵展眼力,开阔胸怀。极:穷尽。娱:乐趣。信:实在,
5、诚。朗读第一段。、讲析第二段:(死生)之痛:思考:本段作者的观点是什么?是如何逐层阐述的?第一句:眼前聚会盛况,引起人生感悟:与:结交,交往。俯仰:社会人事周旋应酬。第二句:两种生活态度:“晤言一室”与“放浪形骸”。或:有的人。晤言:对面交谈。因:就着。放浪:放纵无拘束。第三句:两种生活感受:“快然自足”与“感慨系之”。趣:通“趋”,往,追求。曾:竟,乃。老之将至:叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。云尔!”(论语述而)。之:往,到达。高中-语文-资料-打印版 精心校对版 系:附着。第四句:过渡深化:生之无常死之无奈。向:以前。俯仰:时间很
6、短。犹:尚且。之:代事,指“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”。况:何况。修短:寿命长短。期:至,及。第五、六句:得出“死生亦大”的结论,令人悲痛。仲尼曰:“死生亦大矣,而不得与之变,虽天地覆坠,亦将不与之遗。”(庄子德充符)朗读第二段。、讲析第三段:(今昔)之悲:思考:作者因何而悲?编辑兰亭诗集的目的是什么?第一句:指出古今兴感相同这一现象。若合一契:(古人兴感之由)象符契一样相合。不能喻之于怀:心里却不明白是什么原因(为何叹息悲伤?)第二句:批驳“死生一体”的观点,解释“兴感之由”。固:本来。一死生:把死和生看作一体。齐彭殇:把长命和短命等同。“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫寿于殇子,而彭
7、祖为夭。”(庄子齐物论)第三句:死生之大,千古同慨,人们将永远处于困境之中。由:通“犹”,如同。第三、四句:指出结集的目的:引起后人对这个问题的关注与共鸣。述:陈述,创作。所以:的原因。致:情趣。朗读第三段。、深化迁移:文章思路:(修禊)之乐(死生)之痛(今昔)之悲。作者的哲学思想及相关文化背景:(讨论)作者的死生观:死生亦大,在深沉的感慨中暗含对生命的热爱。儒、道与魏晋士人的死生观:多媒体显示:生命的短暂:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”(论语子罕)高中-语文-资料-打印版 精心校对版 “人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”(庄子知北游)“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。”(王
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