九年级历史下册第8课美国经济的发展教案及导学案.pdf

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1、第 8 课美国经济的发展教案及导学案 教学目标：1、通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。2、通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的水平；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明相关历史现象的水平。3、协助学生理解战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。难点：经济发展有其自身的规律，受

2、制于政治形势。讲授新课：导入：美国是二战中唯一在欧亚战场同时作战的国家，其领土除了珍珠港遭到空袭外，其它地区不但没有遭到破坏，反而因为加紧生产武器和其他战争物资，刺激了工业生产和科学研究的发展，成为战后最富强的国家。战后美国经济发展状况如何？指导学生结合课本插图和小字部分阅读课本，完成思考题。一、战后的繁荣：1、时间：20 世纪五六十年代 2、特点：经济持续发展，西部和南部繁荣 3、原因：美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境 二、危机和经济调整 1、时间：20 世纪七八十年代 2、特点：70 年代发生经济危机，

3、经济地位下降；80 年代实行调整，成为世界负债国，经济发展受制约。3、原因：经济发展弊端日益显露，中东地区石油提价；通货膨胀，债务沉重通货膨胀比较抽象，教师能够结合实际举例解释。三、新经济的出现 1、时间：20 世纪九十年代以来 2、特点：持续稳定发展，进入新经济时代。“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和世界化。原因：改革社会经济；增大发展教育科技事业的力度，促动以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造调整经济政策和经济结构。四、战后美国经济发展的原因，主要包括：根据学生的回答，教师总结：适时调整经济政策

4、，实行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提升和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。五、启示：战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。指导学生回顾所学到的相关美国的知识，总结归纳美国的崛起历史。时期 表现(特点)原因 五六十年代 持续发展，西部和南部繁荣 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民

5、生活，创造经济发展环境 七八十年代 70 年代危机，经济地位下降；80 年代调整，经济发展受限 经济发展弊端显露；受到危机严重打击 通货膨胀，债务沉重 90 年代 持续稳定发展，进入新经济时代 改革社会经济；增大发展教育科技事业的力度，促动以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造 六、组织讨论战后美国经济发展的“主要原因”战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，实行资本主义的自我调节；（根本原因）抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提升和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。总的

6、来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展表现出周期性调整状态：五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣；七十年代经济危机严重，实力地位下降；八十年代，通货膨胀明显，债务负担沉重；九十年代，持续稳定发展，进入新经济时代。第 8 课美国经济的发展导学案 知识点：1、二战后，美国是世界上 的国家，占据了广阔的 ，美国大力发展 ，利用 ，发展 工业和 工业；政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。2、20 世纪五六十年代，美国经济 ，和 发展尤其迅速；3、危机时间：20 世纪 年代中期，因为 产油国大幅度提升石油价格，引发 年世界性经济危机，美国经济受到 ，下降。4、经济调

7、整：20 世纪 以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但 负担加重，美国成为世界上最大的 ，经济发展受制约。5、新经济的出现，20 世纪 年代，美国实行社会 改革；增大发展 、事业的力度，促动了以 为代表的 的发展；也完成了 的技术改造。6、主要特征：和 。课堂检测 1.二战以后，西方大国中惟一一个没有被削弱，反而更为强大的国家是（）A.英国 B.美国 C.法国 D.日本 2.19741975 年世界性的经济危机爆发的直接原因是（）A.美国经济地位下降 B.军费开支增大 C.中东石油价格猛涨 D.通货膨胀严重 3.美国在二战以后的繁荣出现在（）A.20 世纪五六十年代 B.20 世纪六

8、七十年代 C.20 世纪七八十年代 D.21 世纪 4.美国是世界高科技人才最集中的地方之一，（这里）“每天都会诞生很多科技发明.创造巨大的财富”，（这里）“也是美国战后经济发展的一个奇迹”，“这里”是指（）A.“硅谷”B.“光谷”C.NSDQ D.纽约曼哈顿华尔街 5、二战后美国被称为经济“巨无霸”。下列不属于美国经济发展特点的是（）A科学技术进步 B经济发展迅速 C跨国公司飞速发展 D资本输出增加 6小明是汕头市某中学的学生。以下是他在一篇历史小论文中对第二次世界大战后美国经济发展情况的表述，不符合史实的是（）A20 世纪五六十年代经济持续发展 B20 世纪 70 年代中期经济受到严重打击

9、 C20 世纪 80 年代进入新经济时代 D20 世纪 90 年代完成传统产业的技术改造 720 世纪 90 年代以来，美国进入了新经济时代，其主要特征是（）A西部和南部发展尤其迅速 B经济缓慢回升，低通胀 C高速度，低失业率 D信息化和世界化 8、美国经济发展的“主要原因？第 9 课 西欧和日本经济的发展【学习目标】：、知识与水平：了解“欧共体”和“欧盟”的建立，掌握西欧和日本经济发展的主要 史实，以及西欧和日本经济发展的主要原因。2、过程与方法：用图表数据列出西欧和日本经济发展变化情况；比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，锻炼自己使用共性和个性的原理分析问题和归纳问

10、题的水平。3、情感态度与价值观：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，理解到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步和“科教兴国”的道理，以此培养自己崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。【学习重点】：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因【学习难点】：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义【学法指导】明确目标、问题导学，阅读课本，自主学习，合作探究。【具体目标】（完成导学案并在教材上勾划要点，用红笔将疑难问题标出）一、欧洲的联合（一）、二战后西欧经济恢复和发展 1、原因：1 西欧国家发挥 优势，2 利用 的援助；3 采用 ，

11、4 制定 。2、经济发展表现：20 世纪 50 年代，各国工业生产 ，5070 年代 （二）走向联合 联合的经过：20 世纪 60 年代，和 等西欧国家成立了“”组织。该组织成立的作用：对 发挥了重要作用。年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了 ，简称 3、欧盟的政策：欧盟各国将逐步使用单一的货币 ，欧盟成员国内部 、资本和 能够自由流通，不同国家的人能够自由地在任何一个成员国 ；3 同时，欧盟还力求在 等方面步调一致。4、欧盟成立的作用：欧盟成立以后，欧盟成员国之间 ，有利于 ，欧盟成为 。二、日本的崛起 1、二战后日本经济恢复和发展的原因：1 国的扶持。2 日本政府制定了 3 引进 ，4

12、发展 。2、崛起的表现：20 世纪 50 年代中期以后的近 20 年间，日本经济 ，成为仅次于 的世界 。3、1974 一 1975 年的 使日本经济受到很大打击，日本经济发展速度一度减缓。4、80 年代中期以后，日本实行“”政策，促动了经济的发展。5、日本崛起的影响：随着经济的发展、提升，也得到增强。年，日本 成功地举了 。2O 世纪七八十年代以来，日本 的欲望也开始膨胀，军费支出持续增加引起亚洲邻国的注重和不安。三、活动与探究：列表总结第二次世界大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？（以组为单位将结果写在答题板上）【互动练习】（小组自选 合作

13、完成）一组 选择题、“用一个声音讲话”指的是欧共体（）A、成员国之间人员的自由交流 B、成员国之间商品、资本的自由交流 C、成员国外交政策的协调一致 D、各成员国只使用一种语言、数据图表能给我们提供很多重要的信息。分析下面的20 世纪 5070 年代主要资本主义国家经济增长率简表，我们不能得到的信息是 （）A.日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家 B.联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快 C.英国在主要资本主义国家中经济增长最慢 D.美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位 二组 选择题 、二战后，美国对欧洲和日本实行经济援助，其实质是（）A.为美国的扩张服务 B.抵制社会主义国

14、家 C.进行冷战 D.进行国家资本输出 、20 世纪 50 年代到 70 年代日本经济高速发展，下列哪一项不是日本经济发展的原因（）A.美国的支持 B.引进国外大量的先进技术 C.实行高度集中的经济政治体制 D.投巨资发展教育和科技、下列不属于战后西欧经济繁荣原因的是（）。A美国对西欧资本主义国家提供大量的援助 B西欧各国采用了最先进的科学技术成果，发挥了高素质人才的优势 C制定了恰当的经济发展政策 D战争对经济的刺激作用 三组 列举题 根据提示，列举下列内容（）20 世纪 80 年代以后日本促进经济发展的政策（）世界上最大的经济体（）1964 年，日本举办奥运会的城市（）欧盟成立后，各国逐步

15、使用的单一货币是（）20 世纪 70 年代世界第二号资本主义经济大国 四组 材料分析题 日本在第二次世界大战后四十余年的时间里，创造了经济发展中的“东洋奇迹”，一跃而成为世界经济大国，近年来日本经济已发展到全世界国民生产总值的百分之十，外汇储备一直稳居世界首位。请结合材料与所学知识回答下列问题：1 二战后日本经济发展的诸多因素中，最有远见的措施是什么？2 诸多措施让二战后日本经济获得了怎样的发展？3 你认为这对我国现代化建设有何启示？【达标检测】姓名：第 组 一、选择题 二战后，美国放松了对日本的惩罚，其主要原因是 （）A日本认罪态度较好 B美国为控制西欧，无暇东顾 C想把日本变成对抗社会主义

16、的据点 D美国没有能力惩罚日本、目前，不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关（）A、欧洲共同体 B、联合国 C、不结盟运动 D、北大西洋公约组织、二战后，日本和西欧经济恢复和发展的共同原因有（）美国的经济援助 采用先进的科技成果 大力发展教育，走“科教兴国”之路 制定了恰当的经济政策 推行非军事化，没有沉重的军费负担 A.B.C.D.4日本在 20 世纪七八十年代以来，引起亚洲邻国关注与不安的主要原因是（）A、国民生产总值快速增长 B、屡次向国外派遣军队 C、拥有世界上最先进的武器装备 D、大力发展军事力量，谋求政治大国 5、

17、欧盟建立后（）欧盟各国将统一使用欧元 力求在外交和国家安全等方面步调一致 欧盟成员国之间资源共享、优势互补 和美国保持良好的合作伙伴关系 A.B.C.D.6.(2011辽宁阜新)“欧元”、“世界上最大的经济体”。根据以上信息，判断该组织是 A.东盟 B.石油输出国组织 C.欧盟 D.亚太经合组织 7、(2011江苏徐州)有人说，欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形式看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是（）A、欧洲联盟的建立 B、联合国作用的加强 C、世贸组织的成立 D、多极化趋势的发展 8.(2011福建福州)从欧共体发展起来，目前为世界上最大经济体的是（）A三国同盟 B三国协约 C联合国 D欧洲联盟 9.(2011青海西宁)20 世纪 80 年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第二位，从战败国一跃成为世界经济强国。你认为导致日本飞速发展的原因有 利用科技革命的成果 重视教育 美国对日本的扶持 加强对外的经济掠夺和物质掠夺 A.B.C.D.