中职计算机课教法初探.pdf

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1、-1-中职计算机课教法初探 计算机课程在中学中不仅仅是一门重要的学科，也是一种现代文明的重要组成部分。它使得学生具备更全面的知识，更高的能力，也为今后的学习生活做好了准备，以迎接未来的发展。本文以中职计算机课程为研究对象，探讨课程设置、教学与学习模式、教学内容和学生素质等方面，展示出中职计算机课程的教育特色。一是课程设置。中职计算机课程是以实现计算机素养基础知识，发展学生综合能力以及培养学生自主学习的能力为主要任务的课程。课程设置具有实用性、综合性与视野性的特点，重点突出计算机基础知识与服务技能的学习，注重培养学生实践能力和灵活应变能力，关注运用计算机科学技术解决实际问题的能力。二是教学与学习

2、模式。教学与学习模式可以从授课模式、学习模式和评价模式这三个层面来进行探究。授课模式以讲授为主要手段，结合实践和案例，引导学生运用计算机解决实际问题。学习模式以自主学习为主，让学生充分发挥创新能力，独立、探究式地学习，充分发展自身的学习能力，从而提高学习成效。评价模式以多元化评价加以激励，对学生的学习表现进行多方位合理的评价，鼓励学生更好地发挥其独特优势，以促进整体学习水平。三是教学内容。教学内容既要涵盖基础知识，又要注重服务技能。基础知识要求学生掌握计算机知识，比如计算机组成原理及操作基础，编程语言等。服务技能要求学生具备实用技能，如文档处理、网站制作、科学算法等。并且深入涉及计算机领域的新

3、兴技术与热点，比如-2-人工智能、大数据分析等。四是学生素质。学生在学习计算机课程的时候，要具备良好的学习态度、学习习惯以及相关的信息安全意识。学习态度要求学生能够主动思考，对教师的指导思想和教学活动充满热情，能够把学习过程看作一次积极有趣的探索过程。学习习惯要求学生能够有计划地进行学习，把学习融入到日常生活当中，形成固有的学习习惯。信息安全意识要求学生要养成良好的网络安全行为，不随意转发、收集未经许可的信息，以免发生严重的后果。本文简要介绍了中职计算机课程的教育特色，就课程设置、教学与学习模式、教学内容和学生素质等方面进行了探究，为中职计算机课程的实施指出方向。未来，要以全面培育学生 素养作为目标，不断完善计算机课程体系，使学生具备更加实用的计算机知识，把握信息化发展的大势，更好地发挥学习的作用。