《地域文化与城乡景观》参考学案.pdf
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1、第 5 课地域文化与城乡景观学案 一、学习指南 1.课题名称:中图版高一地理必修第二册地域文化与城乡景观 2.学生学习后达成目标:(1)能说出地域文化的含义,知道地域文化的形成与地理环境的关系。(2)学会运用案例说明地域文化对城市建筑的影响及建筑所反映的城乡地域文化。(3).培养学生的文化内涵,注重在城乡规划中注意保护地域文化的产物,从而继承和发扬地域文化。3.学习方法建议:本节知识难度不大,但是能力要求较高。建议学生通过项目式学习法,通过查找资料、合作讨论多研究地域文化在城乡景观上的实例。4.课前准备:预习新知,可上网查找课本中提到的案例相关资料。二、学习任务 通过观看教学录像,完成下列学习
2、任务:感受北京文化老城空间结构 1、北京老城区中心建筑是_。2、紫禁城的建筑多以_、_颜色为主。3、老城从紫禁城 内城 整个都城,均沿_依次向外延展。4、为何采用这种布局方式?5、反映出的中国传统文化内涵是什么?探究课堂:探究活动 1:北京 VS 纽约 1、纽约城市建筑空间布局(城市地域结构)北京 纽约 城市中心建筑群 该建筑群的功能(用途)城市建筑物高度的空间分布规律 反映的文化差异 资料卡片 2:纽约市(简称纽约,英语:New York City)纽约是美国人口最多的城市,它拥有世界上最大的城市区。超过一个世纪的时间,纽约是世界上最主要的商业和金融中心。纽约被视为一座全球化的城市,并在全球
3、范围内直接影响着媒体、政治、教育、娱乐以及时尚界。2、纽约中央公园:园林 探究活动 2:请找出你最喜欢的城市标志,说说你的理由。建筑风格 园林特点 体现文化差异 故宫皇家园林(中式)楼台殿阁,红墙、黄瓦、飞檐、斗拱 中央公园(_式)无围墙,整齐划一、直率敞朗、和盘托出 三、自主检测 快速测验 名词定义:地域文化是人类在特定的地域范围内,在_的基础上,在长期的生产生活中创造的,是人类活动的产物。地域文化体现了人类对_的利用和改造状况,是一定地域内各种_和_综合作用的结果。多项选择:资料卡片 3:中央公园 Central Park 坐落在摩天大楼耸立的曼哈顿正中,占地 843 英亩,是纽约最大的都
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