《建筑艺术表现基础色彩》课程教学大纲.pdf

《《建筑艺术表现基础色彩》课程教学大纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《建筑艺术表现基础色彩》课程教学大纲.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、建筑艺术表现基础色彩教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 建筑艺术表现基础（色彩）Foundation of Architectural Art Performance(Color)课程编码 SHL420411030 开课院部 文法学院 课程团队 美术课程教学团队 学分 3.0 课内学时 48 讲授 48 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 48 适用专业 建筑学 授课语言 中文 先修课程 建筑艺术表现基础（素描）、素描实习 课程简介（必修）本课程是建筑学专业基础必修课程。通过基础色彩课程静物或风景的训练学习，旨在让学生初步掌握色彩基础理论知识和基本色彩绘画技能，认识色彩的规律，掌握水彩材

2、料的基本特点、表现技法，训练学生的色彩感知能力和色彩表现能力，培养学生良好的色彩审美素养，为后续建筑设计专业课程或其他专业设计奠定一定的色彩基础。This course is a basic compulsory course for architecture major.Through the training and learning of still life or scenery in basic color courses,the aim is to enable students to initially master the basic theoretical knowledge

3、 of color and basic color painting skills,understand the laws of color,and master the basic characteristics of watercolor materials,performance techniques,training Students color perception ability and color expression ability,cultivating students good color aesthetic accomplishment,and laying a cer

4、tain color foundation for the subsequent architectural design professional courses or other professional designs.负责人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标 1：了解色彩的基础知识和基本规律，掌握水彩的基本表现技法和基本特点。是 8.2 2 M2 目标 2：通过水彩静物或风景训练，掌握水彩的构图、取景、空间、色调等技巧，培养学生的色彩观察能力、色彩感知能力和色彩表现能力。是 8.2 3 M3 目标 3：具备一定的艺术创新思维

5、和良好的色彩素养，培养社会主义接班人。是 8.2 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第一章 第一章 建筑基础色彩 本章重点难点：色彩基础知识和基本理论；水彩的特点 /2 1.1 1.1 色彩基础知识 色彩的概念、色彩的属性；色彩基础知识和基本理论。M1,M2 2 讲授 2 课后作业 3 1.2 1.2 色彩单体写生 水彩的特点；单体静物色彩写生示范；指导学生进行色彩训练。M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 4 第二章 第二章 水彩静物（一）本章重点难点：水彩画基本技法干画法 /5 2.1 2.1 水彩画基本

6、技法 色彩的用笔、用水；水彩画基本技法干画法 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 6 2.2 2.2 两个物体水彩写生 两个物体水彩写生与临摹训练，指导学生进行色彩训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 7 第三章 第三章 水彩静物（二）本章重点难点：水彩画基本技法湿画法；多个物体水彩写生与临摹 /8 3.1 3.1 水彩画基本技法 水彩画基本技法湿画法 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 9 3.2 3.2 多个物体水彩写生与临摹 多个物体水彩表现示范；指导学生进行色彩训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 10 第四章 第四章 水彩静物（三）本章重点难点：水彩画

7、基本技法湿画法；透明物体水彩写生与临摹；色彩的质感与量感 /11 4.1 4.1 水彩画特殊技法 水彩画特殊技法撒盐法、刀刮法、留白法等；水彩的质感与量感 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 12 4.2 4.2 透明物体水彩写生与临摹 透明物体水彩表现示范；指导学生进行色彩训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 13 第五章 第五章 水彩静物（四）本章重点难点：水彩画综合技法运用；复杂物体水彩写生与临摹 /14 5.1 5.1 水彩画综合技法 水彩画综合技法的运用与示范；色调与色性讲解与演示 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 15 5.2 5.2 复杂物体水彩写生与临摹 复杂

8、物体水彩表现示范；指导学生进行色彩训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 16 第六章 第六章 水彩风景写生与临摹（一）本章重点难点：水彩风景的取景构图；风景层次划分；花草树木表现 /17 6.1 6.1 水彩风景的取景构图 水彩风景的取景构图示范；风景层次划分与示范 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 18 6.2 6.2 花草树木表现 花草树木表现示范；指导学生进行水彩风景写生训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 19 第七章 第七章 水彩风景写生与临摹（二）本章重点难点：色彩空间关系的观察与表现；水彩风景写生与临摹 /20 7.1 7.1 色彩空间的观察与表

9、现 色彩空间关系的变化规律与表现技巧；水彩的空间表现示范 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 21 7.2 7.2 水彩风景写生与临摹 对比色、调和色的示范与讲解；指导学生进行水彩风景写生训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 22 第八章 第八章 水彩风景写生与临摹（三）本章重点难点：色彩冷暖关系的观察与表现；水彩风景的写生与临摹 /23 8.1 8.1 色彩冷暖的观察与表现 色彩冷暖关系的变化规律与表现技巧；水彩的冷暖表现示范 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 24 8.2 8.2 水彩风景的写生与临摹 水彩风景的示范与讲解；指导学生进行水彩风景写生训练 M1,M3 2 讲

10、授、讨论、实践 2 课后作业 25 第九章 第九章 水彩风景写生与临摹（四）本章重点难点：色调的观察与表现；水彩风景的写生与临摹 /26 9.1 9.1 色调的观察与表现 色调的变化规律与表现技巧；色调的表现示范 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 27 9.2 9.2 水彩建筑局部色调的示范与讲解；指导学生进行水彩建筑局部写生训练 M1,M3 2 讲授、讨2 课后作业 写生与临摹 论、实践 28 第十章 第十章 水彩风景写生与临摹（五）本章重点难点：外光的观察与表现；水彩风景中建筑物的写生与临摹 /29 10.1 10.1 外光的观察与表现 外光表现规律与技巧示范 M1,M2 2 讲授 2

11、课后作业 30 10.2 10.2 水彩建筑物写生与临摹 天空、水、云、地面等的示范与讲解；指导学生进行水彩建筑写生训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 31 第十一章 第十一章 水彩创意与创作（一）本章重点难点：建筑水彩的创意与创作；水彩建筑优秀作品赏析 /32 11.1 11.1 建筑水彩的创意与创作 建筑水彩的创意与创作示范；材料肌理的水彩表现与分析 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 33 11.2 11.2 水彩建筑优秀作品赏析 建筑水彩优秀作品赏析与示范；指导学生进行水彩创意训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 34 第十二章 第十二章 水彩创意与创

12、作（二）本章重点难点：建筑景观水彩的创意与创作；水彩建筑手绘优秀作品赏析 /35 12.1 12.1 景观园林水彩的创意与创作 经过园林的地域特色、民族传统及保护传承；与景观园林水彩的创意与创作；色彩特殊效果的分析与表现 M1,M2 2 讲授 2 课后作业 36 12.2 12.2 景观园林水彩优秀作品赏析 景观园林优秀作品赏析；民族风格元素在建筑中的保护与传承；水彩手绘优秀作品赏析与示范；指导学生进行水彩创意训练 M1,M3 2 讲授、讨论、实践 2 课后作业 四、考核方式 序号 考核环节 操作细节 总评占比 1 平时考查作业 1.每节课根据讲授和示范，设置色彩训练内容，如静物或风景写生临摹

13、。2.考查学生对色彩规律的认知和掌握情况、色彩感知力、色彩表达能力以及建筑专业需要的其他色彩审美素养。3.作业成绩采用百分制。70%2 课堂表现 随机检查学生上课精神状态，回答问题情况；画面效果、色彩运用情况；其他课堂表现 20%3 考勤 随机点名、刷卡点名等 10%五、评分细则 序号 课程目标 考核环节 大致占比 评分等级 1/平时考查作业 70%A-构图巧妙，形体透视处理好，色彩关系好，色调整体统一，画面效果十分突出；运用水彩技法熟练；艺术手法多变，个性风格突出；很好的体现出对色彩的感知力、领悟力、想象力和艺术审美素养。B-构图较好，形体透视运用得当，色彩关系较好；色调整体统一，画面效果良

14、好；运用水彩较为熟练；艺术手法有一定变化，个性风格较为突出；具有一定的色彩感知力和艺术审美修养。C-构图基本适当，色彩关系一般；色调相对统一，画面效果弱；材料技巧运用一般；手法变化少，个性风格不明显；色彩感知力平平，色彩审美能力稍差。D-构图差，画面色彩关系不明确；无整体色调或较差，画面效果弱；材料运用差；缺少基本的色彩感知能力和色彩审美素养。2/课堂表现 20%A-随机检查学生上课精神状态饱满，回答问题好；画面效果、领悟能力、色彩表现能力突出；其他课堂表现均优秀。B-随机检查学生上课精神状态良好，回答问题较好；画面效果、领悟能力、色彩表现能力良好；其他课堂表现均良好。C-随机检查学生上课精神

15、状态一般，回答问题一般；画面效果、领悟能力、色彩表现能力平平；其他课堂表现均一般。D-随机检查学生上课精神状态极差，回答不出问题；画面效果、领悟能力、色彩表现能力极差；其他课堂表现均差。3/考勤 10%A-全勤；B-缺勤 1-2 次；C-缺勤 3-4 次；D-缺勤 4 次及以上 评分等级说明：A,B,C,D=90-100,75-89,60-74,0-59 六、教材与参考资料 序号 教学参考资料明细 1 图书|水彩表现与技法,冯信群，许晶,辽宁美术出版社,2017.09,ISBN:9787531476917.2 图书|建筑水彩表现技法,周宏智,清华大学出版社,2016.01,ISBN:9787302413011.3 图书|华宜玉水彩画精选,石宏敏、石宏义、石宏建,清华大学出版社,2018.03,ISBN:9787302533542.